COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA PEDAGÓGICA V

DOCENTE: SUZANE BEZERRA DE FRANÇA

MAIS BIOLOGIA

Comentários

ANÁLISE Visualizações

DE CANAIS DO
YOUTUBE
Discentes: Daísa Moura, Elaine
Santos, Ingrid Souza, Matheus
Efeitos Alves, Willyane Soares.
visuais e
sonoros
 CANAL DO
YOUTUBE
CONTEÚDOS PÚBLICO

Vídeos e relexões sobre os mais

Alunos do ensino, vestibulandos,
diversos assuntos da biologia e
graduandos e demais público
educação.
interessado em biologia.

RESPONSÁVEL INSCRITOS

Professor Roger Maia 33,5 mil

Dourtor em ecologia
AULA ANALISADA
A partir da aula analisada pode-se
observar a linguagem utilizada e as mais
variadas formas de manter o público
alvo e interessado no conteúdo cativo e
assim gerar aprendizagem e ter o
retorno por meio de likes, inscritos e
comentários.
 AULA

OBJETIVO CONTEXTUALIZAÇÃO CONTEÚDO

Explicar a transcrição e
Tradução na síntese de A cor dos olhos existentes
proteínas das pessoas nas mais Transcrição e tradução
diversas sociedades

FEEDBACK
 AULA

RECURSOS ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO DA

DIDÁTICOS DIDÁTICA APRENDIZAGEM

Uso de tecnologia em forma .Lista de exercícios

de vídeo, uso de imagens disponibilizada na
.Imagens expressivas descrição do vídeo
contextualizando o
.Explicação conteúdo e demonstração .Comentários como canal
passo a passo da síntese de dialogo
.Animações protéica com animações que
contribuiu para assimilação
do processo de transcrição e
tradução na síntese de
proteínas.

FEEDBACK
Imagens do Canal +Biologia
CONCLUSÃO
Para sanar as dúvidas após as aulas
remotas (meio utilizados por escolas e
universidades e etc) muitos alunos
passaram a recorrer aos canais do
YouTube voltados à educação, por
utilizaram uma linguagem mais
descomplicada e com uso de efeitos
visuais, sonoros e o que mais a tecnologia
pode oferecer, com intuito de manter
inscritos, likes, assinantes e divulgação de
conteúdos e trabalho do professor no
mundo digital.
 MAIS BIOLOGIA

OBRIGADO (A) Conteúdos de Ciências

PELA ATENÇÃO