Etapa Ensino Médio

Arte
Conteúdo Objetivos
Dança: Patrimônio
● Apropriar-se do
Imaterial ● Dança: patrimônio
imaterial. patrimônio artístico de
1ª SÉRIE diferentes tempos e
Aula 7 – 2º Bimestre lugares.
● Compreender a
diversidade do
patrimônio artístico de
diferentes tempos e
lugares.

Técnica LEMOV:
Para começar Virem e conversem 3 min. Foco no conteúdo 20 min.

Observe as imagens a seguir.

Converse com seu colega, registre em Todas elas retratam danças
seu caderno e, depois, compartilhe com tradicionais que fazem parte do
a turma: patrimônio imaterial brasileiro.
Chula de Palhaços
Das danças que você conhece hoje,
quais podem ser consideradas
patrimônio imaterial?

Reisado do Mestre Aldenir, do

Crato, no Ceará.
 Foco no conteúdo Foco no conteúdo

Samba de Parelha Roda de Coco

Samba de Parelha de Dona Nadir

com Antonio Nóbrega e Rosane
Almeida em 2004, no Quilombo
da Muçuca, próximo a
Laranjeiras, Sergipe.
Coco, dança típica brasileira.
Olinda, Pernambuco, Brasil.

Técnica LEMOV:
Foco no conteúdo Foco no conteúdo Todo mundo escreve

Escreva em seu caderno e depois discuta com a turma:

Maracatu

Nas imagens que você observou, quais elementos

Maracatu de baque solto.
indicam que essas são danças tradicionais?
 Foco no conteúdo
Dança: patrimônio imaterial
Por que consideramos a dança um patrimônio
imaterial?
A dança é uma expressão cultural viva, transmitida
através das gerações, e traz consigo movimentos
corporais, técnicas, meios, procedimentos,
materialidades da comunidade que a vivencia. Em
conjunto, evoca ainda as tradições de determinado
povo por meio dos figurinos, acessórios, instrumentos
e ritos. Dessa maneira, tem o potencial de conservar a
identidade cultural de um grupo social.
Foco no conteúdo
Patrimônio imaterial e o
registro do efêmero
Uma característica do patrimônio imaterial é sua efemeridade.
Efêmero é aquilo que é passageiro, transitório, temporário. O que é
efêmero não permanece no tempo.
Manifestações como dança, teatro, música, comidas típicas, ritos
religiosos e festas populares têm caráter efêmero, pois, apesar da
possibilidade de reprodução, suas ocorrências são distintas umas
das outras. Por outro lado, essas manifestações tradicionais são
transmitidas de geração em geração, de maneira que os modos de
fazer se perpetuem.
Foco no conteúdo
Danças tradicionais
São aquelas que reúnem elementos e
particularidades que caracterizam um povo,
um país, uma região, uma cultura etc.,
podendo ser configuradas em diferentes
gêneros ou estilos – por exemplo: o forró, o
samba, a catira, o flamenco, a dança russa,
a dança tailandesa. Ela pode ou não agregar
elementos e influências de culturas
diferentes.
Dança tailandesa.
Foco no conteúdo
Patrimônio imaterial e o
registro do efêmero
O ofício das rendeiras no Ceará é um exemplo de patrimônio
imaterial. Apesar de o produto – a renda – ser material, as técnicas,
os métodos e os procedimentos precisam ser transmitidos de geração
em geração para sua perpetuação no tempo.
 Foco no conteúdo
Patrimônio imaterial e o
registro do efêmero
Ainda assim, o registro é essencial ao
patrimônio imaterial. Uma vez que,
carregadas de influências externas, as
gerações mais novas tendem a transformar
as manifestações e expressões culturais, o
registro daquilo que se realiza pode ajudar
a preservar aspectos da cultura e das
tradições daquele povo.
Na prática
Observe as imagens a seguir e
realize a leitura dos textos nos
boxes. Em seguida, converse com
seus colegas para relacionar os
textos e as imagens, considerando
as tradições envolvidas nas danças
e os elementos que aparecem nas
fotografias.
Foco no conteúdo
Patrimônio imaterial e o
registro do efêmero
Há inúmeras possibilidades de registros do
patrimônio imaterial: fotografias, vídeos,
registros em áudio, registros escritos
(documentos, manuais, receitas, anotações,
textos teatrais, partituras musicais etc.),
entre outros. Além disso, a transmissão
dessas manifestações de geração em geração
pode ser considerada um registro oral.
10 min. Na prática
 Na prática
Texto I: Maracatu
Ritmo musical pernambucano com apresentações de danças e
desfiles de pessoas e blocos fantasiados. É uma tentativa dos negros
escravizados de manter suas tradições no Brasil, preservando seus
títulos de nobreza. Assim, o cortejo se inicia com uma bandeira (ou
estandarte), seguido pela dama do paço, que leva consigo uma
calunga. A calunga é uma boneca que representa as entidades
espirituais do grupo. Depois, um grupo de iabás antecede a corte, o
rei e a rainha do Maracatu. Por fim, o bloco é composto pelas
catirinas e batuqueiros.
Aplicando 10 min.
Aprecie o vídeo a seguir:
http://www.youtube.com
/watch?v=MJCoX3UCFmk
Na prática
Texto II: Samba de Roda
Original do Recôncavo Baiano, é dançado pela comunidade ao ar
livre, individualmente, ao centro de uma roda em que os outros
participantes cantam e tocam. Em seu desenvolvimento, foram
incorporadas tradições africanas, como o culto a orixás e caboclos, à
capoeira e ao azeite. Das raízes portuguesas, encontramos os
instrumentos musicais, como as violas e os pandeiros.
Aplicando
A Haka é uma dança tradicional Maori (Nova Zelândia) que
originalmente demonstra a força, o orgulho e a união de um povo.
Pode tanto ser utilizada no início de uma guerra quanto em um
encontro entre povos; em ambos os casos, para dar boas-vindas a
povos estrangeiros.
Os movimentos são, em sua maioria, fortes batidas com os pés no
chão e com as mãos no corpo, acompanhados de expressões faciais
muito características, incluindo movimentos com a língua.
A dança Maori apreciada por você foi registrada
em vídeo. Quais outros modos de registro ela
poderia ter para sua perpetuação no tempo?
 O que aprendemos hoje? 2 min. O que aprendemos hoje?

● A dança é considerada patrimônio imaterial, pois é

uma expressão cultural viva, transmitida através das
gerações, que evoca as tradições de determinado ● O patrimônio imaterial tem caráter efêmero e depende
povo por meio das técnicas, modos de fazer, dos registros para ser perpetuado no tempo. Esses
figurinos, acessórios, instrumentos e ritos. Dessa registros podem ser orais, em vídeo, em áudio, escritos,
maneira, tem o potencial de conservar a identidade fotografias, entre outros.
cultural de um grupo social.
● Danças tradicionais são aquelas que reúnem
elementos e particularidades que caracterizam um
povo, um país, uma região, uma cultura etc.

Referências Referências

CANTON, K. E o príncipe dançou... O conto de fadas, da tradição oral à SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
dança contemporânea. São Paulo: Ática, 1994. Currículo em Ação – Linguagens e suas tecnologias – 1ª série de Ensino
GIL, José. Movimento total: o corpo e a dança. Lisboa: Relógio D’Água, Médio – Caderno do Professor – Parte 2. São Paulo: Secretaria da
2001. Educação do Estado de São Paulo, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-LGG-1sem-parte2.pdf.
Brasília, DF: IPHAN, c2014. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/.
Acesso em: 7 mar. 2023.
Acesso em: 8 mar. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
 Referências Referências
Lista de imagens e vídeos Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – Slide 12 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Renda_2.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reisado_do_Mestre_Aldenir_- Slides 13 e 14 –
_6456_030.jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Partitura_Bachianas_brasileiras_n%C
Slide 5 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Samba_de_Parelha.jpg 2%BA_5.jpg
Slide 6 – Slide 16 –
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roda_de_coco_em_Olinda,_Brasil.jpg https://pt.wikipedia.org/wiki/Maracatu_na%C3%A7%C3%A3o#/media/Ficheiro
Slide 7 – :Bloco_de_maracatu_-_olinda.jpg;
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MARACATU_CORA%C3%87%C3%83 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Samba_de_Roda_do_Rec%C3%B4nc
O_NAZARENO.jpg avo_-_Bahia_-_3909_021.jpg
Slide 10 – https://pixabay.com/pt/photos/dan%c3%a7a-tailandesa- Slide 19 – http://www.youtube.com/watch?v=MJCoX3UCFmk
tailand%c3%aas-cultura-722560

Material
Digital