PLANEJAMENTOS DE AULAS - 2022 / ARTE / 9º ANO

PROFESSOR (a):LEIDIANE E MONTEIRO ESCOLA:

TURMA:9°

UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO

HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)

Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, Organize os alunos em roda.

representação e encenação da dança, reconhecendo e
apreciando composições de dança de artistas e grupos
Contextos e práticas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
Dança
Escolha uma dança folclórica para faze
representação através de um
desenho/pintura. Faça a margem de 2c
seguida inicie seu esboço sobre a danç
escolhida.

Explorar elementos constitutivos do movimento

cotidiano e do movimento dançado, abordando,
criticamente, o desenvolvimento das formas da dança
em sua história tradicional e contemporânea.
Experimentar e analisar os fatores de movimento
Elementos da linguagem
(tempo, peso, fluência e espaço) como elementos
que, combinados, geram as ações corporais e o
movimento dançado.
O presente roteiro explora as relações
movimento do corpo, as convenções e
materialidade dos espaços, utilizando o
espaços do cotidiano como objeto de e
pesquisa e experimentação, além de m
conhecimentos prévios voltados da dan
 Caça ao tesouro sensorial. A caça ao te
(EF69AR12) Investigar e experimentar procedimentos
já bastante tradicional, pode ficar muito
de improvisação e criação do movimento como fonte
divertida de uma forma bastante simple
para a construção de vocabulários e repertórios
objetos sensoriais. ...
próprios.
Contação de histórias. ...
Processos de criação (EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos, danças
Stop! ...
coletivas e outras práticas de dança de diferentes
Massinha caseira. ...
matrizes estéticas e culturais como referência para a
Strike! ...
criação e a composição de danças autorais,
individualmente e em grupo. Cabo de guerra em almofadas. ..