Curso FIC em Agente de Sustentabilidade e Inovação

Módulo 1 – Semana 3 - Pág. 1

MÓDULO 1/4
FUNDAMENTOS BÁSICOS E GLOBALIZAÇÃO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS
SEMANA 3
3. Agenda 21 e os ODM
3.1. Agenda 21
3.2. Agenda 21 Local
3.3. Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM)

Olá! Chegamos a nossa terceira semana (S3) do curso. Na semana anterior percebemos que a
consciência socioambiental atual de nossa sociedade, fez parte de um processo progressivo a partir
de vários encontros mundiais conhecidos como conferências, cúpulas ou Assembleias, chefiados pela
Organização das Nações Unidas (ONU). Desses encontros surgiram tratados, acordos, agendas e
demais documentos, cujo objetivo principal é incentivar a prática da sustentabilidade.

Entre esses encontros está a 2ª Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente de 1992
acontecida no Rio de Janeiro conhecida como Rio-92 ou Eco-92. Um dos documentos mais
importantes desta conferência foi a Agenda 21, que foi reavaliada em 2000 com a implementação dos
8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio – ODM (2000-2015).

3.1. Agenda 21
A Agenda 21 é uma das medidas mais amplas indicando o desenvolvimento sustentável como
caminho para as sociedades. É um documento oficial que possui 391 páginas e está dividido em
4 seções e 40 capítulos, com indicativos para o mundo repensar o conceito de desenvolvimento
e propondo desenvolver a sustentabilidade em escala global, minimizando os impactos gerados
por nossa maneira de viver. A Agenda 21 é um instrumento de participação para a construção de
sociedades sustentáveis e foi concebida para o século XXI (2001 a 2100), não para o ano de 2021.

Agenda 21

Fonte: amazon.com.br

A Agenda 21 serve como indicador para o planejamento de ações locais em todos os setores da
sociedade, fornecendo possíveis soluções para que governos, empresas, organizações não

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governamentais (ONGs) e demais instituições, coloquem em prática a sustentabilidade com

ações baseadas nos pilares econômico, social e ambiental e levando em consideração suas
particularidades locais. Da Agenda 21 “global”, surgem as Agendas 21 Locais, isto é, Agendas 21
dos países, dos estados, municípios e das instituições (escolas, hospitais, empresas, etc.).

Ela apresenta uma relação de compromissos a curto, médio e longo prazos para serem adotados
e atingidos pelos países membros das Nações Unidas durante o novo século e entre esses 40
compromissos, estão:

 03 - Combate à pobreza;
 04 - Mudança nos padrões de consumo;
 08 - Integração do meio ambiente e o desenvolvimento na tomada de decisões;
 09 - Proteção da atmosfera;
 11 - Luta contra o desmatamento;
 15 - Conservação da diversidade biológica.
 17 - Proteção de oceanos e de todos os tipos de mares; e
 36 - Promoção do ensino, da conscientização e do treinamento;

https://www.youtube.com/watch?v=AnK1NtbJKtA
A Agenda 21 NÃO é para o Ano de 2021

Em nosso material complementar da semana está disponível relatório completo da Agenda 21

em PDF, pelo link:

https://tecrj.cecierj.edu.br/ava/pluginfile.php/36383/mod_resource/content/2/_01%
29%20Agenda%2021%20-%20Relat%C3%B3rio%20Completo.pdf.
Agenda 21 completa em PDF

3.2. Agenda 21 Local

Do estudo da Agenda 21 global surgem as Agendas 21 Brasileira, Estaduais, Municipais, etc.,

também chamadas de Agenda 21 locais. A Agenda 21 local é o processo de planejamento
participativo de um determinado território, como por exemplo uma escola.

No Brasil, a Agenda 21 passou por uma série de ações que pretendiam reorganizar o país. Através
de diversos debates com autoridades e a sociedade civil foram propostas soluções para um futuro
sustentável de todos visando contribuir para a criação de um novo modelo de desenvolvimento
mundial. Ela somente funciona se tiver a parceria de vários setores da sociedade.

Em nosso país, seu impacto foi sentido principalmente no desenvolvimento de programas

governamentais de inclusão social, educação, saúde, distribuição de renda, sustentabilidade e
preservação de recursos naturais, como por exemplo:

 Sistema de Cotas;

 Programas de acesso a renda como o Bolsa Família;

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 Farmácia Popular;

 Campanhas de Vacinação;

 Saúde da Mulher; e

 Financiamento Estudantil.

A Agenda 21 local propõe para o início de sua implementação, uma reunião (fórum) composto
por governantes (patrões, chefes, gestores) e sociedade civil (pessoas, funcionários, estudantes).

Esse primeiro encontro define como ela será implementada e a divisão das responsabilidades. Em
seguida, é construído um Plano Local de Desenvolvimento Sustentável, que estrutura as
prioridades locais por meio de projetos e ações de curto, médio e longo prazos.

Para construir a Agenda 21 local, o Ministério do Meio Ambiente (MMA) indica o chamado
“Passo-a-Passo da Agenda 21 local”, que apresenta o seguinte roteiro:

1º Mobilizar para sensibilizar governo e sociedade (gestores e funcionários);

2º Criar um Fórum da Agenda 21 Local;
3º Elaborar um Diagnóstico Participativo – Buscar a participação de todos os envolvidos;
4º Elaborar um plano local de ação para o Desenvolvimento Sustentável;
5º Implementar um plano local de ação para o Desenvolvimento Sustentável; e
6º Monitorar um plano local de ação para o Desenvolvimento Sustentável.

A Agenda 21 local implementada pelos municípios pode ser dividida, por exemplo, em Agenda
21 escolar, Agenda 21 dos hospitais e Agenda 21 da empresa X, Y, etc.

Uma Agenda 21 escolar por exemplo, pode propor ações como a coleta seletiva dos resíduos da
unidade, doação de alimentos para comunidades carentes, economia de água com instalação de
torneiras sensoriais, troca de lâmpadas fluorescentes por led a fim de reduzir custos, economizar
energia e diminuir o descarte de componentes tóxicos, palestras sobre valorização das diferenças
entre as pessoas para redução das desigualdades, etc.

Agenda 21 Escolar

Fonte: Escola & Sustentabilidade – WordPress.com

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Essas ações podem envolver professores, alunos, demais funcionários e responsáveis e estarão
definidas no documento chamado plano de ação, que indica as ações práticas para cumprimento
dos compromissos da Agenda. Depois da elaboração do plano é definida a sua implementação
em seguida o monitoramento dos resultadas das ações implantadas.

Acompanhe no material complementar da semana, uma reportagem sobre a implantação da

Agenda 21 local escolar:

https://www.recicloteca.org.br/noticias/agenda-21-na-escola-um-exemplo-do-rio-de-
janeiro/
Agenda 21 na Escola. Um exemplo do Rio de Janeiro

3.3. Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM)

Em setembro de 2000, presidentes de 189 países incluindo o Brasil, reuniram-se no evento

chamado Cúpula do Milênio, promovido pela ONU em Nova York, para debaterem sobre os
principais problemas que afetam o novo milênio e colocar em prática as ações propostas na
Agenda 21. Foram estabelecidos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), que no Brasil
foram chamados de “8 Jeitos de Mudar o Mundo” para que fossem alcançados até o ano de 2015.

Na Agenda 21 eram 40 capítulos como referência para as ações. Com 8 objetivos usando uma
descrição clara e ícones ilustrativos, a divulgação desta nova Agenda, também chamada de Agenda
2015, melhorou. A Agenda 21 permanece com os objetivos para o século, mas agora as ações
sustentáveis foram agrupadas nos ODM. São eles:

ODM 01 - Acabar com a fome e a miséria

ODM 02 - Educação básica de qualidade para todos
ODM 03 - Igualdade entre os sexos e valorização da mulher
ODM 04 - Reduzir a mortalidade infantil
ODM 05 - Melhorar a saúde das gestantes
ODM 06 - Combater a Aids, a malária e outras doenças
ODM 07 - Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente
ODM 08 - Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento
https://www.youtube.com/watch?v=whZ5lvU2uwQ
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio

Os ODM compunham 8 objetivos, 21 metas e 60 indicadores globais com a finalidade de reduzir

as desigualdades sociais e melhorar a qualidade de vida das pessoas. O Foco dos ODM eram os
países em desenvolvimento e países menos desenvolvidos e os meios de implementação previam
doações, dinheiro público e filantropia.

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Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM)

Fonte: planalto.gov.br

Lembra daquela escola citada acima que implantou a coleta seletiva de resíduos? Então, com essa
ação ela alcançou o Compromisso 09 – Proteção da Atmosfera da Agenda 21 e, a partir de 2000
atingiu também o ODM 07 – Qualidade de Vida e Respeito ao Meio Ambiente.

A entrada para os eventos realizados na escola era em forma de doação de alimentos, que
futuramente eram entregues às comunidades carentes do seu entorno. Com essa ação, ela atinge
o Compromisso 03 - Combate à pobreza da Agenda 21, e, a partir de 2000, passou a implementar
o ODM 01 – Acabar com a Fome e a Miséria.

Uma palestra sobre a COVID-19 alcança o Compromisso 06 – Proteção e Promoção das

Condições de Saúde Humana da Agenda 21 e, a partir de 2000, uma ação relacionada ao
ODM 06 – Combate a AIDS, a Malária e outras Doenças.

E assim as ações da Agenda 21 com os ODM passam a ganhar uma divulgação mais agradável e
didática em busca de alcançar a sustentabilidade com ações a nível social, ambiental e econômico.

Na próxima aula veremos que os ODM obtiveram avanço em muitas áreas, principalmente na
redução de pessoas vivendo em situação de extrema pobreza e fome, mas foram reformulados
em 2015 para a nova agenda que seguimos hoje, até o ano de 2030, conhecida como Agenda
2030. Ganhamos mais 9 indicadores e passamos implementar vários objetivos com a
implementação de uma única ação. Esses serão nossos “objetivos” para a próxima semana.

RESUMO DA SEMANA
A Agenda 21 foi o documento mais emblemático da Rio-92 com 40 compromissos para o novo
milênio e se multiplicando nas ações de Agendas 21 locais. Em nosso país diversos programas
colocaram em prática as ações propostas, como por exemplo os programas Bolsa Família e Farmácia
Popular. Nos encontros mundiais seguintes ocorreu a revisão da Agenda 21, que deu origem no ano
de 2000 aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM). Esses 8 objetivos anos mais tarde
serão reformulados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), agenda a ser cumprida até
o ano de 2030 e assunto da nossa próxima semana. Bons Estudos!

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