Plano de Aula

Plano de Aula:
Data: 13/07/2023
II. Dados de Identificação:
Escola: Escola Municipal de ensino fundamental Ernesto Gomes Maranhão
Professor (a): Maria Izabel Santos de Miranda
Disciplina: História
Série:7 ano
Turma:7 ano B
Período: Matutino
III. Tema: A Expansão Europeia e o Brasil
Nesta aula, iremos explorar o período históricos da expansão europeia, com foco na potência ibérica e navegações
portuguesas e como aconteceu o contato dos portugueses com a terra brasileira.

IV. Objetivos:
Objetivo geral:
O objetivo geral desta aula é proporcionar aos alunos uma compreensão mais ampliada da expansão ibérica e o B
inserido nesse contexto.
Objetivos específicos:
1. Apresentar aos alunos as principais representações gráficas da era dos Descobrimentos.
2. Explorar visualmente as etapas das navegações até a chegada dos navegadores portugueses no Brasil.

V. Conteúdo:

Os conteúdos abordados nesta aula incluem:

1. Expansão europeia
• O comércio europeu no século XIV.
• Portugal e as navegações.
• Portugueses na América.
2. Chegada ao Brasil
• Chegada de Pedro Álvares Cabral em terras brasileiras.
• Primeiro contatos entre europeus e povos indígenas.

VI. Desenvolvimento do tema:

Inicialmente, apresentaremos o conteúdo com base no livro "A Viagem do Descobrimento" de Eduardo Bueno, no
descreveremos o contexto político, econômico, cultural e geográfico do período em questão. Utilizaremos as imag
presentes no livro para enriquecer a apresentação. Dessa forma, os alunos serão imersos visualmente nas informaç
históricas.

Posteriormente, realizaremos uma exposição de gravuras e mapas que estimulará os alunos a analisarem e interpreta
as imagens por conta própria. Essa atividade permitirá que desenvolvam suas habilidades de observação e interpreta
visual, ao mesmo tempo em que complementam o conhecimento adquirido na primeira etapa.

Em seguida, faremos uma apresentação de slides com imagens selecionadas para abordar a expansão europeia
Brasil, utilizando pinturas e mapas históricos. Essa apresentação fornecerá aos alunos um panorama abrangente so
o tema, permitindo que visualizem as mudanças geográficas, os impactos culturais e as interações entre as difere
sociedades da época.

Por fim, com o objetivo de consolidar o aprendizado e promover uma exposição mais ampla sobre o período histórico
estudo, os alunos serão convidados a participar da criação de uma exposição. Nessa exposição, poderão ser exib
os mapas, gravuras e pinturas estudados, além de outros materiais relevantes, como documentos históricos, objeto
época e representações artísticas adicionais.
VII. Recursos didáticos:

Slides, mapas e gravuras.

VIII. Avaliação:
atividades

A atividade dos alunos vão ser produzirem um resumo escrito relacionado ao tema.

- Critérios adotados para correção das atividades.

Será avaliado se os alunos compreenderam os eventos históricos, as causas e consequências da expansão.

XIX. Bibliografia:
BUENO, Eduardo. A viagem do descobrimento: um outro olhar sobre a expedição de Cabral in: BUENO, Edua
Coleção Brasilis. Rio de Janeiro: Editora Estação Brasil, 2016. Pp-28 a 31; pp:92 a 119.
MERCATOR, Michael. Mapa intitulado "América ou Nova Índia", 1595. Biblioteca da Universidade de Barcel
Espanha.
BRY, de Theodore. Gravura feita no século XVI, representando Cristóvão Colombro.
BRY, de Theodore. Feita no século XVI, que representa a movimentação de embarcações no porto de Lisboa.
Mapa da América Central e do Sul de Americae Tertia Pars, 1562.