DADOS DA ESCOLA

Unidade Escolar Miguel Lidiano

Disciplina: Língua Portuguesa
Logotipo da Ano: 6º A
escola Professora: Thais Soares Barros
Data: 24/02/2023

PLANO DE AULA
1. TEMA
Artigo de Opinião: conhecendo esse gênero

2. OBJETIVOS
 Objetivo geral: Analisar o gênero artigo de opinião
 Objetivos específicos:
1. Compreender o gênero e as suas especificidades
2. Incentivar a leitura para o desenvolvimento de um pensamento critico
3. Trabalhar a escrita de temáticas sociais

3. CONTEÚDOS/ HABILIDADES
 O que é o gênero artigo de opinião?
 Qual é o objetivo e as principais características do gênero artigo de opinião?

(EF89LP03) Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de

leitores, comentários, posts de blogn e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e
posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e
opiniões relacionados a esses textos.
(EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os
movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e
negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e
eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos
utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.

4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
Duração das atividades:
2 aulas com a duração de 1 hora cada aula.

Etapa 1:
(1º aula - Conhecendo o gênero artigo de opinião)
 O professor deverá iniciar a aula fazendo a exposição das características
básicas e objetivos do gênero artigo de opinião.
 Trabalhar em sala com exemplos do gênero artigo de opinião promovendo
uma discursão onde todos sejam capazes de observar e participar da analise
dessa modalidade de texto.
Etapa 2:
(2º aula – praticando a escrita)
 Nessa aula o professor propõe aos alunos a praticarem o gênero artigo de
opinião.
 Os alunos irão escrever sobre uma questão que pesquisaram ou que assistiram
em jornal ou ouviram na rádio e que gostariam de expor sua opinião, dessa
maneira irão exercitar a escrita argumentando suas ideias.

5. ATIVIDADE
Serão realizadas atividades de caráter discursivo (debate em sala) e produção de um
artigo de opinião com base nas questões que pesquisaram, para haver uma melhor
explanação do conteúdo e examinar o entendimento de cada aluno, diante do assunto
apresentado.

6. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados de forma qualitativa e quantitativa, em consideração com a
assídua participação nas aulas e entrega de atividades no prazo definido.
Será observado e analisado o domínio do conteúdo, coesão e coerência no texto
escrito, bem como a interação com a turma sobre o assunto proposto.

7. RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro Branco
Slides show
Notebook;
Internet

8. REFERÊNCIAS
Parâmetros Curriculares Nacionais: ciências naturais. 3. ed. Brasília, DF:
Ministério
da Educação/Secretaria de Educação Fundamental, 2001.
BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular Brasilia,
2018