Oi

fotografia

substantivo feminino
1. 1.
arte ou processo de reproduzir imagens sobre uma superfície fotossensível (como um
filme), pela ação de energia radiante, esp. a luz.
2. 2.
FIGURADO
a imagem obtida por esse processo; foto, retrato.

Conheça três características

fundamentais das pessoas
superdotadas
Dia Mundial da Superdotação é celebrado nesta quarta-feira (10)
 Anna Gabriela Costada CNN
em São Paulo

10/08/2022 às 04:00 | Atualizado 10/08/2022 às 16:53

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Nesta quarta-feira (10) é celebrado o Dia Mundial da Superdotação,

mas o termo superdotado muitas vezes vem com estigmas que
fogem da realidade que representa a palavra. Com isso, especialistas
aproveitam a data para desmistificar o termo e apresentar as
principais características destas pessoas.

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De acordo com a Organização Mundial de Saúde  (OMS), cerca de

5% da população mundial apresenta características superdotadas, e
muitas vezes, os sinais começam a ser notados nos primeiros anos
da infância.

A neurodiversidade aponta que a superdotação é o conceito usado

para classificar pessoas que apresentam um alto nível de inteligência
em uma ou mais áreas de interesse.

Principais características dos superdotados

A neuropsicóloga Roselene Espírito Santo Wagner destacou as três

características fundamentais da superdotação.

 Capacidade acima da média;

 Criatividade;
 Comprometimento com a tarefa.

Para explicar melhor essas características na prática, a

neuropsicóloga destaca que a capacidade acima da média se
apresenta na “velocidade de processar informação e encontrar
solução”.

Já a criatividade, de acordo com a especialista, se destaca nos

superdotados quando há “curiosidade de buscar informações
diferentes propondo soluções originais e inusitadas”.

Por fim, o comprometimento com a tarefa se dá com o “engajamento

e persistência para concluir o que começa”, diz Roselene.
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Características nas crianças superdotadas

Ainda conforme a especialista, que também é PhD em neurociência,

crianças superdotadas apresentam também alguns traços marcantes
e que podem ajudar na identificação:

 Rapidez na aprendizagem;
 Facilidade para abstração, associações, análise e síntese,
generalizações;
 Leitura voraz e vocabulário avançado;
 Flexibilidade de pensamento;
 Produção criativa;
 Capacidade de julgamento;
 Habilidade para resolver problemas com soluções próprias;
 Memória e compreensão incomuns das situações vividas;
 Independência de pensamento;
  Talentos específicos, como esportes, música, artes, dança,
informática;
 Muita curiosidade;
 Senso crítico exacerbado;
 Senso de humor desenvolvido;
 Comportamento cooperativo;
 Sensibilidade e empatia ao se comunicar;
 Habilidade no trato com as pessoas;
 Autoconsciência e liderança;
 Interesse por assuntos novos e por várias atividades ao mesmo
tempo;
 Concentração prolongada em atividades de interesse;
 Aborrecimento com a rotina;
 Gosto por desafios e persistência e adaptabilidade perante
dificuldades inesperadas.

“Crianças portadoras de superdotação e/ou altas habilidades

carregam o estigma de que nascem sabendo tudo, nunca erram, não
precisam de estímulo, tempo, empenho. Isso não representa a
realidade”, disse a especialista.

“Elas precisam sim de estímulo, investimento de tempo e deificação

aos estudos. De acordo com a Teoria das Inteligências Múltiplas de
Gardner (1994, 1999), a pessoa com altas habilidades (PAH)
apresenta um desempenho excepcional em uma ou mais áreas do
potencial humano como: inteligência espacial, corporal, musical,
linguística, lógica, interpessoal, Intrapessoal e naturalista”,
acrescentou.

Ao identificar essas características em uma criança, é recomendado

buscar ajuda profissional adequada. A neuropsicóloga alerta que é
por meio de testes psicológicos e neuropsicológicos fidedignos será
possível ter a confirmação e, com isso, encontrar a melhor maneira
de ajudar a criança com o melhor método de estudo e
direcionamento multidisciplinar.

Áreas onde a superdotação pode ser aplicada

A superdotação é o potencial elevado em qualquer uma das

seguintes áreas – isoladas ou combinadas – conforme enumera a
especialista:

“Intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também

apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na
aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse,
habilidades gerais ou específicas acima da média, elevados níveis de
comprometimento com a tarefa e também de criatividade”, disse a
especialista.