DEDICAÇÃO/PACIÊNCIA/PERSISTÊNCIA

ATENDIMENTO INDIVIDUAL

Bom Professor:

1. CONEXÃO HUMANA: Acolhimento/Resolução de conflitos;

2. TER FACILIDADE DE COMUNICAÇÃO: Escuta saber ouvir e compreender/ identificando

as diversas formas de comunicação verbal e principalmente a não verbal;

3. BUSCA DE APERFEIÇOAMENTO: Atualização e aperfeiçoamento/pesquisas, estudos

constantes, inovação;

4. CAPACIDADE DA ADAPTAÇÃO: Enfrentar novos desafios e contratempos constantes;

5. SER RESPONSÁVEL E DAR EXEMPLO: Espelho/referência está atento as suas atitudes e

ações

QUITE/PRATICA PEDAGÓGICA:

LIGA: FLEXIBILIDADE

CLIP: JUNÇÃO DAS CONQUISTAS

BORRACHA: APAGAR ERROS E RECOMEÇAR

MOEDA: SOMOS VALIOSOS

BALA: PROCURAR SABOREAR O DOCE

SALA DE AULA INVERTIDA:

GRUPO 1.

LÍDER: GAMA

SUÉLITA

DIOGO

TEMA: QUAL A METODOLOGIA USADA NA SALA DE AULA INVERTIDA

Na sala de aula invertida tem-se uma mudança na forma de ensinar. O conteúdo passa
a ser estudado em casa e as atividades realizadas em sala e aula. Com isso os
estudantes deixa para trás há aquela postura passiva de ouvinte e assume o papel de
protagonista do seu aprendizado.
GRUPO 2

LÍDER: TACIANA

VÍRGINIA

VAL

TEMA: COMO FAZER UMA SALA DE AULA INVERTIDA:

Monte um planejamento focando seu objetivo; comunique antecipadamente pais e

alunos sobre os materiais; crie lembretes para estimular o engajamento dos alunos;
apresente o conteúdo e faça as considerações finais.

GRUPO 3

Líder: JÚNIOR

BRUNA

JAMES

TEMA: QUAL A INTENÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA:

Uma metodologia ativa que propõem que o educando aprenda por meio da articulação
entre espaços e tempos online e presenciais de forma síncrona e assíncrona

GRUPO 4

LÍDER: EDJANE

ERLANIA

JUAN

TEMA: QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DURANTE A APLICAÇÃO DA SALA DE AULA

INVERTIDA:

O foco não é mais a entrega de conteúdo ou a disseminação do conhecimento, mas

fazer do professor um facilitador da aprendizagem.

GRUPO 5

LÍDER: JORGE

JULIANA

JORGE

TEMA: QUAIS SÃO OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS/DESVANTAGENS

Positivo: Economizar/otimizar o tempo; incentivar a aprendizado ativo, personalizado e

flexível.
NEGATIVO/DESVANTAGENS: Resistência à mudança (professores, pais e alunos);

SUGESTÕES DE TEMAS 7 DE SETEMBRO

 ENTRELAÇOS ( COM A FAMÍLIA, COM A COMUNIDADE, COM A NATUREZA,

COM A EDUCAÇÃO

 FRATERNIDADE;

 IGUALDADE E O RESPEITO AS DIFERENÇAS;

 A IMPOSTÂNCIA DAS ATIVIDADES CULTURAIS E ESPORTIVAS;

 SEMEANDO COM AMOR/ REGANDO VALORES;

 BRASIL NOSSA TERRA, NOSSA GENTE;

 UM PAÍS DE HOMENS E LIVROS;

 BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VIVIDO DE AMOR E ESPERANÇA;