INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
2. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
3. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
3.1 tiver até 16 (dezesseis) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente” (regra exclusiva da escola);
3.2 fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
3.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
3.4 apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.

TEXTO I TEXTO III

A insegurança alimentar, mais do que a falta de
alimento na mesa, também é caracterizada pela incerteza
constante acerca da próxima refeição. Foi esse
sentimento que habitou a casa de muitos brasileiros
durante a pandemia. “A preocupação de que o alimento
vai acabar e ter que tomar decisões para que isso não
aconteça é ter psicologicamente a fome presente, mesmo
que ainda não tenha se materializado”, afirma em
entrevista a Folha de S. Paulo Renata Motta, professora
de sociologia da Universidade Livre de Berlim e
coordenadora do estudo Efeitos da pandemia na
alimentação e na situação da segurança alimentar no
Brasil.
O levantamento, divulgado em abril de 2021, indicou
que até aquele momento da pandemia ao menos 125
milhões de brasileiros já haviam sofrido com algum grau
de insegurança alimentar.
Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/as-origens-da-
fome-no-brasil-e-por-que-ela-voltou-a-crescer/. Acesso em 10 jan. 2023
A falta de acesso regular a uma alimentação adequada
por grande parte da população brasileira tem sido um dos
principais desafios enfrentados pela sociedade ao longo
dos últimos anos. O país havia saído do Mapa da Fome
da Organização das Nações Unidas (ONU) em 2014, por
meio de estratégias de segurança alimentar e nutricional
aplicadas desde meados da década de 1990. Mas voltou
a figurar no cenário a partir de 2015, obtendo um especial
agravamento ao longo da pandemia de Covid-19 que
afetou o mundo todo por dois anos a partir de 2020.
Em 2022, o Segundo Inquérito Nacional sobre
Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia de
Covid-19 no Brasil apontou que 33,1 milhões de pessoas
não têm garantido o que comer — o que representa 14
milhões de novos brasileiros em situação de fome.
Conforme o estudo, mais da metade (58,7%) da
população brasileira convive com a insegurança alimentar
em algum grau: leve, moderado ou grave.
Disponível em: Agência Senado. Acesso em: 10 janeiro 2023 (adaptado).

TEXTO II TEXTO IV
O gráfico, retirado do II Inquérito, aponta que 25,7% As consequências da fome envolvem diversas esferas
das famílias em situação de insegurança alimentar grave da sociedade, desde questões econômicas até de saúde
estão no Norte; 21% no Nordeste; 13% no da população. A alimentação insuficiente gera, por
Sudeste; 12% no Centro-oeste e 9% no Sul. exemplo, deficiência no desenvolvimento físico e
Disponível em: https://vejario.abril.com.br/cidade/brasil-mapa-fome- cognitivo dos indivíduos. Além disso, a fome causa um
solucao/. Acesso 10 jan. 2023
cenário de intensa instabilidade social, contribuindo,
dentre outros fatores, para o aumento da violência.
A fome também impacta diretamente o cotidiano de
famílias, por meio do aumento da pobreza, da
marginalização social, de dificuldades na escola e de
deterioração da saúde. Portanto, a ausência de
alimentação adequada tem repercussão direta em
diferentes setores e atividades da sociedade.
Disponível em:/mundoeducacao.uol.com.br/gAcesso em 10 janeiro 2023
(adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O
retorno do Brasil ao mapa da fome e as suas consequências”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa
de seu ponto de vista.