Governo do Estado de São Paulo / Secretaria de Educação

Diretoria de Ensino Guarulhos Sul

Escola Estadual Homero Rubens de Sá

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS - 6º ANO - E.F.

Aulas on-line: 4º bimestre de 2020

Aluno: _______________________________________________ nº:_____ ano: _____

Título/ Unidade Temática: Vida e evolução, Matéria e energia

Descrição da Atividade Matéria e energia
23/11 - 6º ano EF - Ciências - Evidências e argumentos da
esfericidade da Terra
https://www.youtube.com/watch?v=TucE7ir_wlc
16/11 - 6º ano EF - Ciências - Um planeta em camadas
https://www.youtube.com/watch?v=saFpdPgWPg4

Objeto do Conhecimento/ Conteúdo a ser trabalhado:Camadas

Objetivo que estruturam o Planeta Terra; Evidências da esfericidade do
Planeta Terra; rochas e origem, fósseis.

(EF06CI11)Identificar e descrever as diferentes camadas que

Habilidades estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas
principais características.
(EF06CI12) Categorizar as rochas de acordo com suas
características e origem e associar as rochas sedimentares à
formação de fósseis em diferentes períodos geológicos.
(EF06CI13) Selecionar argumentos e evidências científicas que
demonstram a esfericidade da Terra.

I - Evidências da esfericidade da Terra

Introdução

BNCC.Ciencias: EF06CI13
Sobre o tema são apresentadas evidências da esfericidade do planeta, como por exemplo, o
estudo dos ângulos de sombras em diferentes localidades, a observação das mudanças nas
constelações com o passar do tempo e posição do sol e da lua, entre outras. São também
apresentados modelos representativos sobre a forma da Terra.

Fotos feitas nas estações e em viagens espaciais que evidenciam a esfericidade da Terra
BNCC.Ciencias: EF06CI13
Nesse artigo vamos ver uma animação da Terra girando, montada a partir de fotos tiradas por
satélites, que evidencia sua esfericidade. Criado por Ana Lucia Souto.

Na imagem do Satélite podemos observar, as imagens do Planeta Terra e mesmo assim, muitas
pessoas acreditam ainda hoje que a Terra é plana.
Entre as evidências temos cálculos e teorias científicas e montagens feitas a partir da junção de
imagens de satélites e de missões espaciais, imagens fotográficas, vídeo. Em qual teoria você
acredita?
Para ajudá-lo a assumir uma posição vamos mostrar algumas evidências fotográficas da
esfericidade da Terra.
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Satélites e missões espaciais

Atualmente existem mais de 16 mil satélites em torno da Terra, são exatos 16.633 – quase que um
enxame em torno do planeta, dê uma olhada na quantidade de pontos brancos na figura 1, cada
um deles representa um satélite.

Figura 1: Satélites ao redor da Terra. Crédito: captura de tela do site Satellite Map. Acesso em
28/05/2019.

Entre eles temos satélites de comunicação, atmosféricos e de monitoramento e também lixo

espacial – restos de foguetes, sobras de colisões etc.
As imagens que os satélites enviam constantemente permitem acompanhar a Terra e sua
atmosfera instantaneamente.
Além dos satélites, a Terra é orbitada pela Estação Espacial Internacional ISS, mostrada como o
quadrado vermelho na foto da figura 2.
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Figura 2: Estação Espacial Internacional ISS em vermelho. Crédito: captura de tela do site
Satellite Map. Acesso em 28/05/2019.

É possível acompanhar a ISS ao vivo pelo link dado nas referências. Após ler o artigo, pegue uma
carona na ISS e veja nosso planeta do alto.
A composição das imagens permite viajar sobre o planeta, da mesma forma que a passagem de
fotografias em alta velocidade gera os filmes.
A Terra vista do espaço
Se a Terra fosse plana, percebemos isso ao darmos voltas ao seu redor, como fazem a ISS e os
milhares de satélites.

Composição das imagens: na figura 3

E então agora você acha que a Terra é esférica ou plana?

II)-Estrutura da Terra

Exercícios
(Dica: clique no link e faça os exercícios do Quiz online de forma interativa, depois assinale sua
resposta correta)

1)-No modelo atual, a atmosfera terrestre é classificada em cinco camadas, a saber: troposfera,
estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera; sendo a troposfera a mais próxima da superfície do
planeta e a exosfera a mais distante.
O que acontece com o ar ao subirmos da troposfera em direção à exosfera?
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Escolha 1 resposta:
( ) O ar fica cada vez mais rarefeito
( ) O ar não se altera
( ) O ar fica cada vez menos rarefeito ou mais denso.

Dicas:
1-Os aviões são pressurizados para manter a densidade do ar no interior da cabine, pois ela varia
com a altitude.
2-A densidade do ar varia com a altitude.
3-Ao subir e descer uma serra ou montanha os ouvidos entopem, isso mostra que a
densidade do ar varia com a altitude.

https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/estrutura-da-
terra/e/estrutura-interna-da-terra?modal=1

2)- A seguinte questão é verdadeira ou falsa? "O manto terrestre é subdividido em manto
superior e inferior no modelo geodinâmico da Terra."ta:
Escolha 1 resposta:
( ) Verdadeira
( ) Falsa

Dicas:
1-O modelo geodinâmico da Terra subdivide o manto em três.
2-O modelo geoquímico da Terra subdivide o manto em dois
https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/estrutura-da-terra/e/estrutura-
interna-da-terra?modal=1

3)-Atualmente existem dois modelos para a estrutura interna da Terra, o modelo geoquímico e o
modelo geodinâmico.
O modelo geodinâmico da Terra foi construído baseado em quê?
Escolha todas as respostas aplicáveis:
( No estudo da propagação de terremotos.
( ) Nas convicções religiosas dos cientistas.
( ) Nos resultados de perfurações realizadas até o centro da Terra.
( ) No estudo dos magmas expelidos em erupções vulcânicas.
( ) No estudo das rochas

https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/estrutura-da-terra/e/estrutura-
interna-da-terra?modal=1

4)-Atualmente existem dois modelos para a estrutura interna da Terra, o modelo geoquímico e o
modelo geodinâmico.
O modelo geodinâmico da Terra foi construído baseado em quê? Escolha todas as respostas
aplicáveis:
( ) No estudo da propagação de terremotos ( ) Nas convicções religiosas dos cientistas
( ) Nos resultados de perfurações realizadas até o centro da Terra
( ) No estudo dos magmas expelidos em erupções vulcânicas
( ) No estudo das rochas
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Referências das figuras

Figura 1: Satélites ao redor da Terra
Figura 2: Estação Espacial Internacional ISS em vermelho
Figura 3: Animação da rotação da Terra
https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/estrutura-da-terra/a/fotos-feitas-
nas-estacoes-e-em-viagens-espaciais-que-evidenciam-a-esfericidade-da-terra

III)- A formação das rochas

BNCC.Ciencias: EF06CI12
Assista ao vídeo link abaixo classificação das rochas por suas características, reconhecendo-as em
relação à sua origem, como ígneas ou magmáticas, metamórficas e sedimentares. Também
apresenta o ciclo das rochas na natureza, relacionando-o com as eras geológicas.

https://youtu.be/vVAMv6e3DxA

Tipos de rochas
BNCC.Ciencias: EF06CI12

Introdução
Você tem alguma coleção? Eu coleciono pedras! Ou melhor (falando na forma cientificamente
correta para não enfartar nenhum geólogo), coleciono rochas!
Tenho rochas de todos os lugares onde já estive, de diferentes lugares do Brasil, da Indonésia, da
África, Timor Leste, Austrália entre outros.
Tenho rochas de vulcão, de rio, cachoeira, pedreira...
E sabe o que acho mais incrível?
Todas elas são absolutamente diferentes. Dê uma olhadinha você mesmo.

Figura 1: Coleção de rochas. Crédito: Ana Lúcia Souto, domínio público.

1)-O que você achou? Elas não são diferentes?

Pois então, os geólogos dizem que, considerando a origem, existem apenas três tipos de rochas:
ígneas (ou magmáticas), sedimentares e metamórficas.
Vamos ver cada uma delas para tentar entender como as rochas da minha coleção se encaixam.
Ígneas ou magmáticas
As rochas ígneas ou magmáticas como o próprio nome sugere são formadas a partir do magma
terrestre.
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O magma fica no centro da Terra em diferentes profundidades, em locais conhecido como

câmaras ou bolsas magmáticas.
Ele é um líquido constituído principalmente por silicatos, silício e vapor de água.
Seu estado líquido decorre de estar sujeito a temperaturas elevadíssimas, que variam de 700 a
1.300 graus Celsius, dependendo de sua composição química, da pressão a que está sujeito e
ainda da temperatura de seu entorno.
O magma se transforma nas rochas magmáticas pelo processo de esfriamento e de solidificação
ou cristalização.
Em atividades vulcânicas o magma expelido escorre pela lateral do cone do vulcão em forma de
lava, formando estruturas rochosas como mostrado na figura 2.

Figura 2: Rocha ígnea vulcânica, formada pelo esfriamento e solidificação da lava.

As rochas ígneas podem ser de dois tipos: Vulcânicas ou extrusivas – formam-se na superfície
do planeta, após o resfriamento rápido da lava vulcânica. São rochas normalmente escuras,
compactas e duras, como a mostrada na figura 2. Temos como exemplo o basalto;

1. Plutônicas ou intrusivas – se formam no interior da Terra esfriando de forma lenta e

constante, sendo posteriormente expelidas para a superfície. São formadas principalmente
por feldspato, quartzo e mica. Temos como exemplo o granito.

2. Figura 3: Rocha ígnea intrusiva. Crédito: Carrie Wallestad, CC-BY-SA-4.0, Wikimedia

commons. Acesso em 03/05/2019.
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Sedimentares
As rochas sedimentares são formadas a partir de fragmentos ou partículas de materiais bióticos ou
abióticos e de outras rochas que são carregados pelo vento, chuva e/ou inundações para
depressões continentais ou marinhas.
Nas depressões esses materiais são depositados em camadas que vão se compactando conforme o
peso sobre elas aumentam.

Figura 4: Rocha sedimentar.

IV)- Os fósseis são normalmente encontrados nas rochas sedimentares.

Elas podem ser divididas em:

• Orgânicas - acumulação de restos orgânicos de animais e plantas. Exemplos: carvão e guano;
• Detríticas - são aquelas formadas pela deposição de fragmentos de outras rochas. Exemplos:
arenitos e argilitos;
• Químicas - surgem pela precipitação química de sais. Exemplos: calcário e evaporito.

Metamórficas
São rochas formadas pela transformação de outras rochas pré-existentes, devido a alterações na
temperatura e/ou na pressão ao longo do tempo.
Os fatores que podem alterar a pressão e a temperatura estão relacionados com a dinâmica da
Terra, a saber, tremores de terra, tsunamis, atividades vulcânicas e movimentos das camadas
fluidas que podem vir a preencher espaços vazios das rochas.
Em escala de tempo maior podemos citar alterações climáticas.
Temos como exemplos de rochas metamórficas a ardósia que se origina na argila e o mármore,
que se forma a partir do calcário.

Figura 5: Rocha metamórfica.

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Acabamos de ver os três tipos de rochas relacionados com o processo de formação.

Como explicar agora as diferenças das rochas da minha coleção?
Basta lembrar que as rochas são produzidas por combinações de minerais. Se essa composição
pender mais para um mineral do que para outro as características como a cor, dureza e textura
irão variar.

Exercícios
As rochas podem ser classificadas quanto ao tipo e quanto à composição.

Qual é o outro nome dado às rochas do tipo ígneas? Escolha 1 resposta:

( ) Também são chamadas de rochas magmáticas.
( ) Também são chamadas de quartzo.
( ) Também são chamadas de mica.
( ) Também são chamadas de rochas sedimentares.
Dicas:
1-As rochas ígneas são rochas formadas pelo resfriamento e solidificação do magma pastoso.
2-As rochas ígneas podem ser também chamadas de magmáticas.
Referências
Meio ambiente, Culturamix. Acesso em 03/05/2019; Fóssil, Universidade de Coimbra.

V)- Introdução: Fósseis

Os fósseis foram formados conjuntamente com as rochas sedimentares em diferentes épocas
geológicas da Terra, a partir do empilhamento de resíduos sobre os corpos dos hominídeos
mortos.
A camada de resíduos sobre os corpos acabou por protegê-los da ação dos ventos e das chuvas,
mantendo parte dos ossos e dentes intactos.
Já a carne, na maioria das vezes, sofre a ação dos decompositores. Excetuando-se os corpos
encontrados em geleiras; esses sofrem mumificação e não decomposição, como no caso do
homem de Rendswühren

.
Figura 1: O homem de Rendswühren.
Crédito: Commander-pirx, CC-BY-SA-3.0, Wikimedia

A descoberta dos fósseis de hominídeos e o conhecimento da época em que a rocha foi formada
e, consequentemente o fóssil, possibilitou a reconstrução da história da espécie humana.
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Os fósseis e a história da evolução humana

Como a nossa história foi construída a partir dos fósseis?

De três maneiras:
✓ A partir da definição da idade dos ossos e dentes encontrados pelo processo de datação de
carbono;
✓ Pelo estudo do perfil geológico do local;
✓ E pelo uso de computadores que, a partir dos fósseis, reconstroem as possíveis feições e
corpos.

[Datação de carbono]
Abaixo mostramos uma ilustração do perfil geológico onde foram encontrados os fósseis do
hominídeo Pithecanthropus.

Observe que o perfil é de rochas sedimentares, conforme explicamos no começo do artigo.

Figura : Local onde foram encontrados os restos do esqueleto humano do Pithecanthropus.

Foi a preservação dos restos mortais de nossos ancestrais pelas rochas sedimentares que
possibilitou o conhecimento da nossa história e trajetória na Terra. Os fósseis nos permitiram
também conhecer e contar as histórias de outras espécies animais - inclusive as já extintas como,
por exemplo, a dos dinossauros.
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1)- O que são fósseis?

2)- Explique como são formados e sua importância.

Fonte:https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/rochas/a/fosseis-de-
hominideos