O documento descreve nove modelos de promoção à saúde: 1) o modelo biomédico foca na autoridade médica para informar sobre doenças; 2) o modelo educativo educa pacientes para tomada de decisões informadas; 3) o modelo comportamental busca modificar hábitos insalubres; 4) o modelo de capacitação é centrado no paciente e aumenta sua autonomia; 5) o modelo de fase de vida faz intervenções em estágios de vida; 6) o modelo sócio-ambiental analisa determinantes sociais da saúde; 7) o modelo
O documento descreve nove modelos de promoção à saúde: 1) o modelo biomédico foca na autoridade médica para informar sobre doenças; 2) o modelo educativo educa pacientes para tomada de decisões informadas; 3) o modelo comportamental busca modificar hábitos insalubres; 4) o modelo de capacitação é centrado no paciente e aumenta sua autonomia; 5) o modelo de fase de vida faz intervenções em estágios de vida; 6) o modelo sócio-ambiental analisa determinantes sociais da saúde; 7) o modelo
O documento descreve nove modelos de promoção à saúde: 1) o modelo biomédico foca na autoridade médica para informar sobre doenças; 2) o modelo educativo educa pacientes para tomada de decisões informadas; 3) o modelo comportamental busca modificar hábitos insalubres; 4) o modelo de capacitação é centrado no paciente e aumenta sua autonomia; 5) o modelo de fase de vida faz intervenções em estágios de vida; 6) o modelo sócio-ambiental analisa determinantes sociais da saúde; 7) o modelo
Tópicos Anotações ➥ Modelo biomédico: Concentra-se na autoridade do médico para informar sobre a doença, seus sintomas e consequências. ➥ Modelo educativo: Sua intençã o é educar o paciente, é baseado em informaçõ es e conhecimentos, permite que a pessoa tome uma decisã o informada sobre seu comportamento; ➥ Modelo comportamental/de estilo de vida: Visa modificar os comportamentos insalubres (fumar, beber demais, fazer sexo sem segurança, comer mal, estilo de vida sedentá rio, estresse, comportamento violento, etc.), enfatiza a responsabilidade do indivíduo e, portanto, a "culpa da vítima". Esta abordagem tem sido criticada por ser dependente da vontade do indivíduo de agir. ➥ Modelo de capacitação: Uma abordagem centrada no paciente, nã o-autoritá ria, nã o diretiva, "de baixo para cima"; o médico desempenha o papel de facilitador em vez de especialista, permite ao paciente definir sua pró pria agenda e identificar problemas e preocupaçõ es; fornece habilidades, promove a autoconfiança. A entrevista motivacional individual é típica desta abordagem; ela tem um lado positivo, pois envolve a pessoa (paciente) em um diá logo respeitoso (assumindo que seja bem feita) e visa aumentar as capacidades e a autonomia da pessoa (e, portanto, o empoderamento). ➥ Modelo de fase de vida: Baseia-se em fazer intervençõ es apropriadas em diferentes está gios do ciclo de vida das pessoas sobre sua saú de e bem-estar. ➥ Modelo sócio-ambiental: Focaliza as condiçõ es sociais e ambientais nos determinantes sociais da saú de, por exemplo, renda, status social, emprego, educaçã o, meio ambiente social, rede de apoio social, etc. e como os membros da comunidade podem se mobilizar e participar influenciando as decisõ es que afetam sua saú de. ➥ Modelo de desigualdades sociais: As desigualdades sociais em saú de sã o diferenças injustas observadas em pessoas com base no status social, gênero, etnia, etc. que levam à deterioraçã o da saú de em populaçõ es desfavorecidas; suas causas estã o mais relacionadas à s condiçõ es de vida e de trabalho (determinantes sociais da saú de: emprego, renda, qualidade de moradia, á rea de residência, etc.) do que aos estilos de vida e disposiçã o genética. ➥ Modelo ecológico: Baseado na interpretaçã o da ecologia humana como a interaçã o entre cultura e meio ambiente; abrange a cultura e a biosfera, segundo ele: "saú de em seu sentido holístico; assim, a saú de do indivíduo está no centro do ecossistema e tem dimensõ es corporais, mentais e espirituais". ➥ Modelo salutogênico: Baseado em fatores que contribuem para a saú de e o bem-estar em vez de fatores que causam doenças; esta abordagem foi desenvolvida pelo soció logo médico Antonosky (1979), mas nos ú ltimos anos tem sido relembrada, expressa através dos chamados ativos de saú de.