INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de História

O papel da pedagogia na Formação do professor

Abudo João: 81230361

Nampula, Agosto, 2023

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de História

O papel da pedagogia na Formação do professor

Abudo João: 81230361

Nampula, Agosto, 2023

Índice
1. Introdução ................................................................................................................................ 4

1.1. Objectivos......................................................................................................................... 4

1.1.1. Objectivo Gerais ....................................................................................................... 4

1.2. Metodologias .................................................................................................................... 4

2. O papel da pedagogia na formação do professor ..................................................................... 5

2.1. Os Aspectos relevantes da pedagogia na formação de professores ................................. 7

2.2. O papel e a importância da pedagogia nas salas de aula .................................................. 8

2.3. Diferença entre o pedagogo e um professor. .................................................................... 9

3. Conclusão .............................................................................................................................. 10

4. Bibliografia ............................................................................................................................... 11
 1. Introdução
O papel do pedagogo na formação do professor é um tema fundamental no campo da educação,
pois destaca a importância da colaboração e orientação especializada na preparação dos
profissionais que atuam na sala de aula. O pedagogo desempenha um papel crucial ao oferecer
suporte, recursos e estratégias que contribuem para o desenvolvimento pedagógico e
aprimoramento das habilidades docentes.

1.1. Objectivos

1.1.1. Objectivo Gerais

 Perceber o papel do pedagogo na formação do professor

 Intender a diferença entre o pedagogo e um professor.

1.1.1.1. Objectivos específicos

 Saber a importância da pedagogia na formação do professor

1.2. Metodologias
Para realização deste trabalho foi necessário a consulta de matérias físicos do modulo da
pedagogia geral e uso de PDF.
 2. O papel da pedagogia na formação do professor
A pedagogia desempenha um papel fundamental na formação de professores, fornecendo as
bases teóricas, práticas e metodológicas necessárias para que os educadores possam desenvolver
suas habilidades de ensino de maneira eficaz e abrangente. A formação de professores é um
processo complexo que envolve a aquisição de conhecimentos, competências e atitudes que
permitirão aos futuros educadores actuar de maneira profissional, reflexiva e comprometida com
o desenvolvimento integral dos alunos.

Em primeiro lugar, a pedagogia oferece aos professores em formação uma compreensão

profunda das teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano. Isso inclui o estudo de
abordagens como o construtivismo, o behaviorismo e o socioconstrutivismo, que ajudam os
professores a entender como os alunos aprendem, como suas mentes se desenvolvem e como
criar ambientes de aprendizagem que atendam às suas necessidades individuais. Além disso, a
pedagogia explora o papel da cultura, da linguagem e da diversidade na sala de aula, preparando
os futuros professores para lidar de maneira sensível e inclusiva com alunos de diferentes origens
e contextos.

A pedagogia também oferece insights sobre estratégias de ensino eficazes. Os futuros

professores aprendem a desenvolver planos de aula alinhados com objectivos educacionais claros,
a seleccionar recursos didácticos apropriados e a utilizar métodos de avaliação que permitam
medir o progresso dos alunos. A formação pedagógica também aborda o uso das tecnologias
educacionais, capacitando os educadores a integrar ferramentas digitais de maneira significativa
em sua prática pedagógica.

O papel do pedagogia na formação do professor é de extrema importância para o

desenvolvimento profissional e aprimoramento das práticas pedagógicas. A relação entre esses
dois profissionais é essencial para a construção de um ambiente educacional mais eficiente e
qualificado.

O que seria de uma casa sem seu alicerce? Esta é a questão. Antes de ser qualquer profissional lá
no início de tudo passa se pelo pedagogo, logo então o pedagogo será a base dessa formação e
esse cidadão carregará consigo tudo que lhe for passado, ensinado, transmitido.
Segundo Tamyres Macedo O pedagogo é o profissional do aprendizado. O foco da profissão é
desenvolver e aplicar metodologias que tornam a assimilação de conteúdos importantes mais
fácil em qualquer área ou ambiente. Combinar atividades lúdicas, teóricas e de integração é
apenas uma das tarefas que ele deve realizar.

“Segundo Cury (2003, página 79) um bom professor educa seus alunos para uma profissão e um
professor fascinante educa para a vida”. Nessa perspectiva o pedagogo no seu vasto campo de
actuação articulando seus saberes tem que estar atento para um questionamento: Que cidadão se
quer formar? Assim na sua actuação tão importante irá mediar relações incentivando o senso
crítico e pensante para que o mesmo possa viver com dignidade e traçar seu próprio caminho.

A pedagogia desempenha várias funções na formação do professor. Primeiramente, ele atua

como mediador do conhecimento, auxiliando na compreensão e aplicação de teorias pedagógicas,
metodologias de ensino e estratégias de avaliação. Através do diálogo e da troca de experiências,
o pedagogo pode ajudar o professor a reflectir sobre suas práticas e a adaptá-las às necessidades
dos alunos.

Além disso, a pedagogia também desempenha um papel fundamental na orientação sobre

questões didácticas e curriculares. Pode auxiliar o professor na elaboração de planos de aula, na
selecção de recursos pedagógicos e na organização de actividades que promovam o engajamento
dos alunos e a aprendizagem significativa. O pedagogo contribui para que o professor tenha uma
visão mais abrangente do currículo e das diferentes abordagens educacionais.

Outra função relevante da pedagogia na formação do professor é a de incentivar a busca

constante por actualização e aprimoramento profissional. O mundo educacional está em
constante evolução, com novas tecnologias, abordagens pedagógicas e descobertas na área da
neurociência cognitiva. O pedagogia pode auxiliar o professor a se manter actualizado e a
incorporar essas novidades em suas práticas de ensino.

Ela também pode oferecer suporte emocional em momentos de desafios e dificuldades,

contribuindo para a saúde emocional do professor
 2.1. Os Aspectos relevantes da pedagogia na formação de professores
Na formação de professores, a pedagogia desempenha um papel crucial ao abordar diversos
aspectos, como:

Teorias de Aprendizagem: Compreender diferentes teorias que explicam como as pessoas

aprendem ajuda os professor a adaptar suas abordagens de ensino para atender às necessidades
dos alunos.

Metodologias de Ensino: Explorar diferentes métodos e estratégias de ensino ajuda os futuros

professores a escolher abordagens eficazes para transmitir o conteúdo de forma envolvente.

Avaliação: Aprendendo a criar avaliações justas e eficazes, os professores podem medir o

progresso dos alunos e ajustar seu ensino conforme necessário.

Diversidade e Inclusão: Compreender como lidar com a diversidade cultural, de habilidades e

estilos de aprendizagem é essencial para criar um ambiente inclusivo e equitativo na sala de aula.

Desenvolvimento Infantil: Conhecer as diferentes fases do desenvolvimento infantil ajuda os

professore a adaptar seu ensino de acordo com as necessidades das crianças em diferentes idades.

Psicologia Educacional: Ter insights sobre os aspectos psicológicos do aprendizado auxilia os

professores a entender as motivações dos alunos e a lidar com desafios comportamentais.

Tecnologia Educacional: A integração adequada da tecnologia no ensino pode enriquecer a

experiência de aprendizagem e preparar os futuros professores para um ambiente cada vez mais
digital.

Planejamento Curricular: Aprender a criar planos de aula eficazes e alinhados aos objetivos
educacionais é fundamental para o sucesso dos professores.

Relações Interpessoais: Desenvolver habilidades de comunicação e relacionamento ajuda os

professore a interagir eficazmente com os alunos, colegas e pais.

Reflexão e Aprendizado Contínuo: Incentivar os futuros professores a reflectirem sobre suas

práticas e a se manterem actualizados com as últimas pesquisas educacionais é essencial para a
melhoria contínua.
Esses aspectos da pedagogia na formação de professores contribuem para a criação de
educadores bem preparados, capazes de facilitar o aprendizado dos alunos de maneira eficaz e
significativa.

Um aspecto crucial da formação pedagógica é o estágio supervisionado. Esse componente

permite que os futuros professores coloquem em prática o que aprenderam em um ambiente real
de ensino. Eles têm a oportunidade de experimentar diferentes estratégias, lidar com desafios
reais da sala de aula e receber feedback construtivo de supervisores experientes. O estágio
também ajuda os futuros professores a desenvolverem suas habilidades de gerenciamento de sala
de aula, comunicação eficaz e resolução de conflitos.

Além disso, a pedagogia enfatiza a importância da reflexão constante sobre a prática. Os

professores são incentivados a analisar suas próprias acções, a tomar decisões fundamentadas
com base em evidências e a ajustar suas abordagens de acordo com as necessidades dos alunos.
Essa capacidade de reflexão crítica ajuda os educadores a evoluir ao longo de suas carreiras e a
se manterem actualizados em relação às mudanças nas teorias educacionais e nas demandas da
sociedade.

2.2. O papel e a importância da pedagogia nas salas de aula

Ele consiste em aliar teorias com o melhor da prática pedagógica na sala de aula, sendo um
grande do professor para tornar a instituição um espaço de aprendizagem. Além da sala de aula,
o pedagogo também pode ser encontrado como um instrumento de educação nas empresas
atuando junto à área de recursos humanos

Portanto, onde houver uma prática educativa, se instala uma ação pedagógica que acontece em
todo e qualquer setor da sociedade, e se caracteriza como a sociedade do conhecimento, devido a
educação formal e a não formal que caminham juntas e fazem da educação um dos principais
instrumentos contra a desigualdade social e racial.

Ou seja, o campo de actuação do pedagogo é muito fértil, haja vista sua fundamental relevância
nos ambientes escolares e não escolares, como instrumento mobilizador de competências e
habilidades na análise crítica das situações, aliando os princípios éticos, políticos e de construção
da identidade individual e colectiva do processo educativo.
 2.3. Diferença entre o pedagogo e um professor.
Segundo Libâneo, J. C. (2019). Todo pedagogo é um professor, mas nem todo professor é um
pedagogo. Isso porque são actividades similares, mas não iguais. Por exemplo, professores do
Ensino Médio, por darem aulas mais específicas, são formados nessas áreas e não,
necessariamente, em pedagogia.

Pedagogo e professor são duas figuras muito rotineiras em ambientes escolares, e primordiais
para o pleno funcionamento, com qualidade, da educação.

Primeiramente, o professor, é o profissional que pode ter formação em diversas licenciaturas,

nem sempre relacionadas ao curso de pedagogia. Ou seja, o professor se habilita para dar aulas
de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, entre tantas outras disciplinas.

Já o pedagogo, pode actuar tanto na escola, quanto em ambientes não escolares, como hospitais,
empresas e institutos. Na escola, ele trabalha directamente com crianças e adolescentes,
geralmente através da coordenação pedagógica, ou gestão pedagógica.
 3. Conclusão
Em resumo, a pedagogia desempenha um papel multifacetado e essencial na formação de
professores. Ela oferece as bases teóricas e práticas necessárias para que os futuros educadores
possam compreender as teorias de aprendizagem, desenvolver estratégias de ensino eficazes,
lidar com a diversidade na sala de aula, realizar estágios supervisionados significativos e refletir
criticamente sobre sua prática. A formação pedagógica capacita os educadores a se tornarem
profissionais qualificados, comprometidos e capazes de promover o crescimento intelectual,
emocional e social de seus alunos. Ela oferece as bases teóricas e práticas necessárias para que os
futuros educadores possam compreender as teorias de aprendizagem, desenvolver estratégias de
ensino eficazes, lidar com a diversidade na sala de aula, realizar estágios supervisionados
significativos e refletir criticamente sobre sua prática. A formação pedagógica capacita os
educadores a se tornarem profissionais qualificados, comprometidos e capazes de promover o
crescimento intelectual, emocional e social de seus alunos.
4. Bibliografia
1. Gatti, B. A. (Ed.). (2017). Formação de professores no Brasil: 10 anos do PIBID. Editora
Unesp.

2. Pimenta, S. G., & Anastasiou, L. G. C. (2019). Docência no ensino superior. Cortez Editora.

3. Libâneo, J. C. (2019). Pedagogia e pedagogos, para quê?. Cortez Editora.

4. Imbernón, F. (2019). Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza.

24ª ed. Cortez Editora.

5. Mizukami, M. G. N. (2018). Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e

formação. Editora UFMG.