FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SOCIAIS APLICADAS

CURSO: Comunicação Social – Publicidade e Propaganda

COORDENADORA: Profa. Me. Giovana Capomaccio
PROFESSOR: Prof. Me. André Rittes
ANO/EXERCÍCIO: 2023

DADOS SOBRE A DISCIPLINA

CÓDIGO NOME
TEORIAS da COMUNICAÇÃO

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA SEMESTRAL SEMESTRE ANO

ANUAL
40h/a 40h/a 1 2023

OBJETIVOS:
- Orientar o aluno para o estudo da teoria da Comunicação, necessário para embasar o
conhecimento profissional pleno;
- Desenvolver ou reeducar nos alunos o raciocínio analítico e a capacidade de emitir
juízos de valor;
- Estimular o aluno a desenvolver a crítica e a autocrítica;
- Estimular a leitura orientada, introduzindo desta maneira os conceitos técnicos da
Teoria da Comunicação;

EMENTA:
A disciplina deve servir para a introdução da matéria, uma vez que em Teoria II
o conteúdo será aproximado da prática do jornalismo e da publicidade. Assim sendo, a
ideia é apresentar ao aluno a maior quantidade possível de correntes e teorias que tratem
da comunicação. Para maiores detalhes, vide conteúdo programático em PLANO
DETALHADO DE ENSINO.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade 1: Apresentação do programa, dos critérios de avaliação e da bibliografia.
Introdução genérica sobre a natureza da matéria.
Unidade 2: Definições - sobre o conceito de comunicação, de massa, de público, de
mediação, reificação, meios de comunicação de massa etc. Fundamentos da
problemática teórica da comunicação, além da apresentação das definições de construto,
empirismo, dialética etc.
Unidade 3: Primeiras teorias. A sociedade de massa
Unidade 4: Teoria da “bala mágica” ou da “agulha hipodérmica” ou Mecanicista S-R.
Unidade 5: Teorias de influência seletiva: teoria das diferenças individuais
Unidade 6: Teoria da categorização social e teoria dos relacionamentos sociais.
Unidade 7: O paradigma de Shannon-Weaver – Teoria da Informação.
Unidade 8: Funcionalismo norte-americano – paradigmas de Lasswell e de Lazarsfeld.
Unidade 9: Teoria Crítica – a Escola de Frankfurt.
Unidade 10: Teoria Crítica – a Escola de Frankfurt, 2ª parte.
Unidade 11: Nova Esquerda Alemã – H. M. Enzensberger (a mídia e o poder).
Unidade 12: Estudos Culturais Ingleses
Unidade 13: Marshall McLuhan
Unidade 14: Semiótica tradicional e Semiótica da Cultura
Unidade 15: Semiótica da Cultura
Unidade 16: Aula extra

METODOLOGIA DE ENSINO:
Aulas expositivas com eventuais recursos audiovisuais.
Eventualmente podem ser feitos exercícios para nota durante as aulas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Duas provas (P1 e P2), cuja soma e divisão deve gerar a média mínima de 7,0. A P3
(exame) será efetuada para todos aqueles que não atingirem a média acima descrita,
tendo que atingir justamente a nota que faltar para a média que, com esta terceira
avaliação, cai para 5,0.
RECURSOS AUDIOVISUAIS UTILIZADOS:
Computador com Power Point

SALAS ESPECIAIS E LABORATÓRIOS UTILIZADOS:

Sala com equipamento audiovisual

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

DeFLEUR, Melvin L. e BALL-ROKEACH, Sandra. Teorias da Comunicação de

Massa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa. 5ª ed., São Paulo: Paz e Terra, 2000.
RÜDIGER, Francisco. Introdução à Teoria da Comunicação. São Paulo: Edicon, 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BEIGUELMAN, Giselle. Políticas da Imagem: Vigilância e resistência na Dadosfera.

São Paulo: Ubu Editora, 2021.
DOMINGUES, José Maurício. Teorias sociológicas no século XX. Rio de Janeiro:
Civilização brasileira, 2001.
HOHLFELDT, Antonio; MARTINO, Luiz C.; FRANÇA, Vera Veiga (orgs.). Teorias
da Comunicação: conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2001.
PEIRANO, Marina. O inimigo conhece o sistema. Santo André -SP: Rua do Sabão,
2022.
RITTES, André. A Imagem Social: a decadência e dominação cultural na nova Idade
Mídia brasileira. Santos: Ateliê de Palavras, 2020
WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação. Lisboa: Presença, 1987.