SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO
COLEGIADO DO CURSO DE JORNALISMO

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: Jornalismo Opinativo

UNIDADE OFERTANTE: Faculdade de Educação
CÓDIGO: FACED32502 PERÍODO/SÉRIE: 5º TURMA: A/B
CARGA HORÁRIA NATUREZA
TEÓRICA: PRÁTICA: TOTAL:
OBRIGATÓRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
30 30 60
PROFESSOR(A): João Damasio da Silva Neto ANO/SEMESTRE:
2022/1
OBSERVAÇÕES: Contato do professor: joaodamasio@ufu.br

2. EMENTA
A análise comparativa dos gêneros jornalísticos vigentes na mídia impressa e eletrônica. Interpretação e
opinião. Argumentação e linguagem: texto literário e texto jornalístico. A argumentatividade no discurso
jornalístico: a interpretação, a crítica e a análise dos fatos. O espaço da reportagem. O livro-reportagem. A
grande reportagem. A reportagem como tendência da grande imprensa contemporânea. O editorial. A
crônica. O artigo.

3. JUSTIFICATIVA
A disciplina enriquece o repertório dos discentes na leitura, produção e circulação de textos interpretativos
e opinativos. Fortalece o desenvolvimento de estilo redacional e de interesses temáticos. Aguça a
criticidade diante do crescente volume informacional na sociedade.

4. OBJETIVOS
1. Aprimorar o estilo e as formas de argumentação no texto jornalístico, dando ênfase aos gêneros grande
reportagem, opinativos e alternativos (literário e interpretativo).
2. Promover o estudo de textos jornalísticos específicos para veículos que atuam com a notícia de caráter
interpretativo.
3. Formar consciência crítica no aluno para a especificidade do texto interpretativo.

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4. Capacitar o aluno para a confecção de textos como mais fôlego de argumentação e interpretação. Clínica
de texto: levantamento dos principais problemas de construção frasal, coerência textual e lexical dos
textos, em busca de soluções imediatas para melhorar a sua competência linguístico-discursiva. Produção
de matérias (grande reportagem) para revistas e para o jornal laboratório.

5. PROGRAMA
1. Formação da opinião no campo jornalístico:
- Opinião e opinião pública
- Gêneros jornalísticos e classificação do gênero opinativo
- Agentes da opinião no jornal: editor, jornalista e leitor
- Jornalismo e opinião pública: vicariedade, representação, construção, mediação e midiatização
2. A opinião pública em relação aos processos comunicativos:
- Opinião como conteúdo: modelos matemático, cibernético e linguístico da comunicação
- Opinião como busca de consenso: ação comunicativa e sistemas sociais
- Opinião como discursividade: convergências culturais e defasagens de sentido na circulação
3. Locus e fronteiras do jornalismo opinativo:
- Marcas linguísticas da argumentação no texto jornalístico – da reportagem ao artigo
- Jornalismo interpretativo
- Imprensa e literatura: jornalistas e escritores
- Jornalismo de revista, cadernos e suplementos de jornais, internet e jornal-laboratório
4. Produção multimídia em jornalismo opinativo:
- Resenha / Crítica literária e cultural
- Crônica
- Artigo
- Ensaio
- Coluna
- Comentário
- Charge
- Caricatura
- Editorial
- Coluna de ombudsman
5. Análise discursiva do jornalismo opinativo:
- Marcas, gramáticas, operações e lógicas do discurso opinativo em dispositivos jornalísticos
- Circulação dos sentidos a partir do texto opinativo: contratos de leitura, condições e gramáticas de
produção e reconhecimento

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6. METODOLOGIA
A disciplina se divide entre carga horária teórica e prática. Serão realizadas aulas expositivas sobre os
conceitos pertinentes, bem como estudos de caso mediados tanto pelo professor quanto pelos discentes.
Será proposta uma rotina de produção de textos, articulada à clínica de texto. As produções serão
organizadas em plataforma específica da turma inicialmente, podendo ser articuladas à Revista Nós (PIC V)
ou ainda enviadas para o jornal laboratório Senso InComum.
Horários das aulas:
TURMA B – quarta-feira, 8h às 11h30
TURMA A – sexta-feira, 8h às 11h30

7. AVALIAÇÃO*
A avaliação na disciplina será composta pelos seguintes itens:
1. Carta do leitor (individual, com dinâmica coletiva):
Elaboração individual de três produtos consecutivos: 1) uma carta do leitor a partir da leitura de
reportagem atual publicada em jornal; 2) reescrita com inserção de informações oriundas de pesquisa
jornalística (fontes, escuta pública, social listening etc.); 3) preparação de conteúdo para circulação
(fórum de debate, tweets, podcast, live). Critérios de avaliação: aperfeiçoamento do trabalho
argumentativo. Prazo: 26/10/2022 (Turma B) e 04/11/2022 (Turma A). – Peso: 15,0 (5,0 por etapa).
2. Texto dissertativo sobre a relação entre opinião e jornalismo (individual):
Atividade teórica individual que relacione o conceito de opinião ao jornalismo na perspectiva da/do
discente e/ou área em que se propõe a atuar, apoiado nas referências apresentadas em aula.
Critérios de avaliação: diálogo/confronto com os conceitos trabalhos em aula. Prazo: 26/10/2022
(Turma B) e 28/10/2022 (Turma A). – Peso: 5,0.
3. Estudo de textos opinativos em veículos (grupo com três discentes):
A partir das noções discutidas nas aulas sobre características do jornalismo opinativo, discurso,
argumentação e ideologia, cada grupo de até três discentes deve elaborar um estudo de caso
analisando 1) a configuração da opinião em um jornal; 2) um texto opinativo na imprensa brasileira
contemporânea. Em aula, dividiremos os estudos em diferentes veículos e contextos. Critérios de
avaliação: postura indicial (partir das observações empíricas e não de categorias prontas); capacidade
de leitura de conjuntura; criticidade e poder de síntese na análise. Prazo: 26/10/2022 (Turma B);
28/10/2022 (Turma A). – Peso: 20,0.
4. Laboratório de redação (individual):
Elaboração individual quinzenal de seis textos de caráter opinativo entre os seguintes gêneros
conforme cronograma combinado em aula: 1. Crônica; 2. Artigo ou ensaio; 3. Resenha; 4. Coluna ou
comentário; 5. Charge, caricatura ou série fotográfica; 6. Editorial ou coluna de ombudsman. Critérios
de avaliação: assiduidade na entrega; adequação do gênero opinativo; qualidade da entrega e
revisão. Prazo: quinzenal, entre novembro e janeiro. – Peso: 60,0 (para seis textos, totalizando 10,0
por texto).
- Avaliação de recuperação:

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Avaliação de recuperação (Art. 141. Será garantida a realização de, ao menos, uma atividade
avaliativa de recuperação de aprendizagem ao estudante que não obtiver o rendimento mínimo para
aprovação e com frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) no componente curricular.)
Este plano de ensino segue a seguinte sugestão do Colegiado do Curso de Jornalismo:
1. a atividade de avaliação valerá 100 pts e terá conteúdo e forma estabelecidos pelo/a professor/a;
2. a Nota Final será obtida a partir da Média do Semestre somada à Nota da Atividade de
Recuperação, divididas por DOIS. Em caso do/a aluno/a obter Nota Final superior a 60%, terá validado
no histórico escolar o máximo de 60 pontos;
3. caso o/a aluno/a não consiga alcançar a média na avaliação final, constará no histórico a maior
nota (a obtida durante o semestre regular ou na recuperação).

8. BIBLIOGRAFIA
Básica
LIMA, E. P. Páginas ampliadas: o livro reportagem como extensão do jornalismo e da literatura. São Paulo:
Manole, 2009.
BELTRÃO, Luiz. Jornalismo opinativo. Porto Alegre: Sulina, 1980.
MARQUES DE MELO, José. Jornalismo opinativo: gêneros opinativos no jornalismo brasileiro. 3ª. ed. São
Paulo: Mantiqueira, 2003.
MARTINS, Franklin. Jornalismo político. São Paulo: Contexto, 2005.

Complementar
ALVERNE, Camila M.; MARQUES, Francisco P. J. A opinião da empresa no Jornalismo Brasileiro: Um estudo
sobre a função e a influência política dos editoriais. Estudos em Jornalismo e Mídia, vol. 12, n. 1, jan./jun.
2015, p. 121-137.
BAHIA, Juarez. Jornal, história e técnica. Rio de Janeiro: Mauad X, 2009.
CHAPARRO, Manuel. Jornalismo não se divide em opinião e informação. Disponível em
https://s1p.livrozilla.com/store/data/001176904.pdf?k=AwAAAYLxZRwiAAACWL_3nVmR-
sfPaVMxnbhHCI1EhgCu#pdfjs.action=download. Acesso em 29 ago. 2022.
DIAS, Marlon S. M.; MACHADO, Alisson. A revista e sua hermenêutica. Animus, v. 21, n. 45, 2022, p. 177-
194.
MORAES, Ângela T. As forças intervenientes no processo de construção do discurso jornalístico: da
produção à circulação. Leituras do Jornalismo, ano 4, vol. 1, n. 7, jan/jun 2017, p. 20-36.
SEIXAS, Lia. Redefinindo os gêneros jornalísticos: Proposta de novos critérios de classificação. 2009.
Disponível em: http://www.livroslabcom.ubi.pt/sinopse/seixas-classificacao-2009.html
SILVA, Ionio. Argumentação no jornalismo opinativo: um estudo da Coluna do Castello no período de 1963
a 1969 (Tese – Doutorado em Ciências da Comunicação). São Leopoldo: Unisinos, 2014.
VERÓN, Eliseo. Fragmentos de um tecido. São Leopoldo, RS: Unisinos, 2004.

9. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/______/______
Coordenação do Curso de Graduação em: _______________________________________________
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