INSTITUTO PRIVADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMARIOS E

EDUCADORES DE ADULTOS – NAMUINHO

Conteúdo de Ciências Sócias para o II Semestre-2020

Visão Geral da Matéria

Unid Temat Conteúdo Horas

I Moçambique antes e após fixação bantu 20
II A presença europeia em África, implantação do sistema 18
colonial
III Moçambique no período da Luta de Libertação a 10
Independência
IV África Austral 10
V A Sociedade e suas formas de participação na vida 10
Avaliação 04
Total de Aulas 72

Ass: Formadores Ass: dr. Ped.

___________________ _________________

(dr. Francisco M.C. Fernandes) (Paulo Fernando Batistica)

Tell;845683731 Tell:849439184

___________________

(dr. Tenente Artur Assada)

Tell: 850338932

Unidade I Moçambique antes e após fixação bantu

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Aula: 01- Os primeiros habitantes da África Austra

Os primeiros habitantes de África Austral foram os khoi-khoi e San. Esses habitantes

apresentavam características fundamentais diferentes.

Os khoi-khoi eram. homens altos e pastores e os san eram homens baixos e eram
caçadores e recolectores . Mais tarde, esses dois grupos juntaram se formando um único
grupo, designado por coisan.

- Modo de vida dos khoisan

Os khoisan conheciam bem o seu meio ambiente e as riquezas existentes e sabiam

como usar os seus meios de sobrevivência. Eram excelentes caçadores e sabiam os
caminhos dos animais que caçavam, desenvolveram muitos e diferentes métodos de
caças para apanhar animais para sua sobrevivência como a armadilhas de forma de
covas cobertas de troncos e capim, a extracção de veneno de raízes, sementes, cascas
de árvores ou de cobras, aranhas e escorpiões com que untavam as suas flechas.

Os khoisan conservavam pequena quantidade de carne assada ou fumada e seca que

era carregada quando o grupo se movia para o outro lugar.

Alimentavam também de bolbos, frutos, nozes e da pesca.

os seus vetes eram constituídos por tangas feitas de pele de animais, usavam cascas de
ovos de avestruz e tartarugas para carregar e conservar a água.

O caso dos pastores o gado tornava se um símbolo de prestigio

todos eles fixavam se nas regiões com condições de águas próximo das rochas nas

Estrutura social.

Os coisan era uma comunidade nómada, viveu de um lugar para outro e não tinha
chefe que pudesse comandar. a comunidade. Alimetava se de frutos silvestres, plantas
raízes,e aimais. Ao khoisan como era uma comunidade nómada fixava se nos lugares
onde houvesse condições de agua e cavernas, essa comunidade era recolectora e
caçadora por depender da natureza não sabia produzir os seus alimentos,

Mais tarde, apartir do seclo III começaram a chegar outras populações designadas por
bantu com que os khoisan aprendeu novas formas de vida e aprendeu cultivar plantas.

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Aula: 2- Os bantu

Os bantu foram outras populações que começaram a chegar na áfrica austral no século
III da n.e.

Essas populações trouxeram novas técnicas e novas formas de vida que foram o cultivo
de planta e uso de ferro.

Os bantus além de serem agricultores eram criadores de animais, desenvolviam a

técnica de fundição de metais (ferro) transformando os em vários instrumentos de
trabalho

A maioria dos povos que habita na África subequatorial incluindo o nosso pais é povo
bantu, as suas línguas tem todas a mesma origem e características comuns.

Esses nossos antepassados começaram apraticar agricultura e a pastorícia há cerca de

2000 anos atrás. Tinham o seu modo próprio de pensar, trabalhar e ate de vestir e de se
apresentar.

As suas característica culturais eram as seguintes:

Tinham uma vida económica baseada o cultivo de solo e na criação do gado bovino. A
alimentação era baseada em papas de sereais (mapira e mexoeira) e leite.

Usavam celeiros de argila e sextos gigantes para armazenar cereais; utiizazam os bois
como montada e como animais de carga; o gado bovino era um sinal de riqueza e esrvia
de moeda. possuíam especialista em fundir metais.

As mulheres encarregavam se da cerâmica e dos trabalhos agrícolas.

Faziam exculturas em relevo e mascras para os rituais de iniciação.

O tempo porem, levou os koisan e os bantus a procurarem a covivencia, chegando a

misturar se em algumas áreas e a manter relações de trabalho, trocando entre se
produtos de cereais e agrícolas.

Aula 3 – Migração bantu

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No século III da n.e. no sul de Moçambique assistiu se a chegada de novas
(populações) sociedades portadoras de processos produtivos inovadoras que, apartir de
há cerca de 1800 anos, foram rapidamente povoado as zonas litorais e estuarias, bem
como penetrando as bacias fluvias em direcção as encostas e planalto do interior.

Este processo difusivo, também conhecido por expansão bantu atribuído a fenómenos
de invasão em massa e a ocorrência de uma abrupta explosão demográfica é actualmete
interpretado como um progressivo movimento de populações provenientes da região do
lago Victoria.

Aula 4- As causas de abandono das terras de origem e sequência de ocupação de

áfrica austral.

O conjunto das razões que justifiquem esta relativa celeridade são ainda desconhecidas,
mas uma delas terá possivelmente á ver com aspectos decorrentes de notáveis progresso
técnicos introduzidos pela .Metalurgia do ferro e suas implicações ao ivel de produção
particularmente no domínio da agricultura. As trocas de experiencias cul turais e
técnicas foram no entanto, mais difíceis nas zonas montanhosas e áridas da parte
ocidental de África Austral, onde vivia uma parte dos khoisans. A falta de água impediu
que a produção de cereais se espalhasse facilmente tal como a falta de carvão para
aquecer os fornos, para permitir a fundição do ferro, impediu que espalhasse o fabrico
de instrumentos. Mais fácil foi a difusão da criação do gado, pois a chuva, apesar de
pouca, era suficiente para desenvolver as pastagens.

Aulae 5- As vagas migratórias e sequencia de ocupação de África Austral

Expansão Bantu

A expansão bantu é um movimento de povos que ao longo de três milénios terá

espalhado as línguas bantu em toda África subsaariana. Com a definição do termo bantu
em 1862 avançou a hipótese do enorme número de línguas com características comuns
terem tido origem numa única língua.

Teorias da origem dos Bantus

Existem duas teorias básicas sobre a origem dos bantu‫׃‬

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 1. A primeira de 1963, indica que um grupo de línguas da Nigéria o mais próximo
das restantes línguas bantu e uma dessas línguas teria espalhado para sul e leste
ao longo de centenas de ano.
2. A outra teoria analisou varias bantu e concluiu que a mais estereotipicas eram da
Zâmbia e da actual R.D. do Congo, propondo teoria alternativa de ser esta região
a originaria dos bantu. Esta teoria é apoiada por fontes norte – africanas e do
médio oriente que não falam da existência de bantu a norte de Moçambique
antes do ano 1000.
3. A terceira teoria e aceite a síntese de uma daquelas teorias que os bantu teriam
tido origem na região dos rios Benue – Cross no sudeste da Nigéria e teriam
emigrado primeiro para a região onde se encontra hoje a Zâmbia. Por volta do
segundo milénio a. c., e provavelmente impedidos pela desertificação do sahara,
e pela consequente pressão dos saharouis emigrando para aquela região, eles
foram esforçados a espalhar se pelas florestas tropicais da África central cerca de
1000 anos mais tarde para as savanas da África Austral e Oriental.

Aula 6 O Reino do Zimbabwe

O Reino do Zimbabwe foi fundado pelos karangas, grupo bantu que falava a língua
shona. Esse reino Zimbabwe ia Entre-Os-Rios Zambeze e Limpopo – O Reino
Zimbabwe atingiu o seu apogeu entre os anos 1250 e 1450.

A formação das classes Sociais e surgimento do Estado

Entre os Karangas do planalto do Zimbabwe desenvolveu se uma aristocracia no seio

das famílias alargadas, clãs e tribos. Os velhos tinham tarefas importantes de armazenar
os produtos excedentes produzidos pela população e organizavam tarefas produtivas e
observavam o ciclo da natureza o que lhes permitiu ter conhecimento a cerca do tempo
e prazos das sementeiras.

O melhoramento das técnica agrícolas e aumento de produção, permitiu aos chefes

afastarem se das tarefas agrícolas, aumentavam o seu prestígio, tinham actividades
religiosas e exigiam tributo das populações submetidas, controlavam o comércio,
possuíam melhores terras, os chefes tornavam se mais ricos vivendo na riqueza cobrava

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tributo cada vez mais. Deste modo nasceu estado conduzido por um único chefe (rei)
seguido diferentes clãs.

Organização política e administrativa do estado de Zimbabwe

O rei vivia no grande Zimbabwe que era o centro político espiritual ligado a diversos
made Zimbabwe que são pequenas casas de pedras regionais onde viviam ches
provinciais era ali onde se discutiam os problemas do estado e dizia se que falavam com
espíritos dos mortos.

A classe dirigente era composta por 1000 pessoas e dominava as comunidades rurais,
enquanto as minas eram directamente controladas pelo rei e seus funcionários que ele
enviava a varias regiões do reio, com o fim de reforçar os camponeses a trabalhar na
exploração mineira.

Os chefes exigiam os tributos de diversas formas para se tornarem ricos obrigavam a

população a trabalharem nas suas terras alguns dias e a dar ofertas simbólicas aos
deuses paga através dos chefes. Obrigavam a população a prestar serviço nas minas de
ouro e na caça aos elefantes.

Exigiam impostos sobre as mercadorias, pagos pelo mercadores em transito pelo

território.

Os militares, funcionários e chefes viviam do trabalho dos camponeses. Os artesãos que

trabalhavam o ouro, o cobre e o ferro, os mercadores dependiam directamente dos
chefes supremo.

Aula: 7- A religião e o poder ideológico

No estado Zimbabwe O povo acreditava no poder sobre natural dos chefes, que se
diziam serem capazes de interpretar a chuva, o trovão, as doenças, e outros fenómenos
naturais, cujas origens se desconhecia. Julgando que acalmava a era dos espíritos,
dedicava-lhes ritos e sacrifícios.

Para os nossos antepassados, os vivos e os mortos estavam unidos.aos mortos eran

atribuídas nova resistência,na qual conservava daquilo que tinha sido como seres

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vivos.os vivos ficavam ligados aos seus antepassados mortos através dos chefes que
comunicavam com eles.

Os chefes dirigiam as serimias religiosas.esta autoridades em assuntos espirituais servia

para consolidar o seu poder político.

No grande Zimbabwe foram encontradas muitas estátuas altas em pedras – sabão,belas

escultura de uma ave com asas fechadas .

Estas esculturas foram erguidas pela seguinte razão: estas aves estão ligadas a crenças
religiosas. O povo de Zimbabwe conhecia dois nomes para este ave: um era shershena
ou (aave da plumagem brilhante) e ou outro shir yamuar (ave de deus )

Dizia se que os sacerdotes eram sábios aconselhavam os governantes e eram capazes de

descobrir os designos de deus se escutassem o grito das aves.

Aula 8 As principais actividades económica no estado de Zimbabwe

foram

Agricultura, pastorícias uso e o fabrico de ferro e o comércio.

Agricultura

Os bantos desenvolveram as agriculturas no século I da n.e. as técnicas agrícolas

cultivando mapiar e mechoeria. Estudando o clima e outras condições do planalto,
acumularam experiencias e aumentaram a produção agrícola com o cultivo de terraços e
uso de canais de vedação. Melhoraram a alimentação e produção a excedente.

Em todos os homens eram necessários na agricultura. Alguns especializaram se como

artesão sendo abastecidos em alimentos pelo agricultor. Apesar de a arqueologia nos ter
proporcionado muitos objectos feitos por estes povos, a mais importante actividade era
agricultura.

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- Pastorícia

Os bantu deram sempre especial atenção social ao gado. Criaram bois, carneiros
cabritos e o gados era herdados pelos membros da aristocracia em grande úmero,
atingindo as milhares de cabeça. Grandes lixeiras de ossos de vitelos foram encontradas
perto da área residencial do chefe supremo de grande Zimbabwe,e que levou os
investigadores apensar que os camponeses deviam pagar os impostos em cabeças de
gados. No Estado do Zimbabwe os chefes tinham também o poder maior de criação de
animais de grade porte excluindo a população em criar animais.

O uso e fabrico de ferro

A outra actividade económica mais importante do povo bantu no Estado do Zimbabwe

foi a fundição e fabrico do ferro. O planalto fornecia boas condições com minério de
ferro abundante e facilmente acessível.

A posse do ferro significava maior poder militar, com armas mais poderosas e a
possibilidade de conquistar mais novas terras . A produção do ferro desenvolveu arte
de ferreiro, conhecido como senhor de quaro elementos por manejar o oar do fole, o
fogo da fornalha, a água e o ferro . Os ferreiros adquiriram privilégios especiais

e tornaram se uma camada social respeitada.

O trabalho dos metais eram muito praticados o cobre e o ouro também eram
praticados,mais sobre tudo para fins comerciais e uso da aristocracia. Foram
encontradas numerosa minas de extracção de ouro no planalto de Zimbabwe. Recolhiam
ouro em pó (ouro de aluvião) nas margens dos rios, durante e depois das épocas das
chuvas.

Aula: 9 - comercio e sua importância com exterior

A população fazia comercio directo de cereais, gado e sal além de objecto de

adorno(missangas e conchas)e de instrumentos de ferro, lentamente começou a
desenvolver se também o comercio com exterior.

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Por volta de 900 da n.e. começaram a vender ouro e cobre em mercados do oceano
indico. através de swahilis da costa oriental mantiveram contactos indirectos com
mercadores Arabes, Indianos e chineses e enviaram agentes para todos portos da
costa.

O ouro era extraído das minas e exportado para a costa e dai para os mercados da
Arábias e Índia. a aristocracia forcava os camponeses a trabalharem nas minas e
controlava o produto do seu trabalho.

Também o marfim era muito procurado pelos mercadores, atingindo valores elevados
nos mercados da Arábia e Índia. o contacto com mercadores islamizados, nos séculos
XI E XII trouxe novas técnica no campo da produção, da fixação do algodão e da
confecção do vestuário. O comércio foi de grande importância para o desenvolvimento,
organização e manutenção do poder político. A produção mineral do ouro e o seu
comércio eram controlados pela aristocracia a partir do grande Zimbabwe e capital.

A troca directa foi o primeiro sistema comercia que se utilizou. Depois as trocas
começaram a fazer se com moedas, nascendo assim o comércio.

Aula: 10 - O Declínio do Estado do Zimbabwe

O declínio do Zimbabwe iniciou com o abandono dos mercadores Asiáticos além das
lutas internas e a presença dos europeus no comercio em 1500 fez com que os
mercadores arabes passasse a utilizar o porto de Sofala deixando manyikeni este reino
desempenhou um papel importante no comercio entre o grande Zimbabwe e os Árabes e
o grande Zimbabwe entrando em declínio.

Aula11 -Reinos afro Islâmico da Costa

Os reinos afro islâmico da costa (xecados de quitangona sanculo,sangajem

E o sultanato de angoche )tornaram se influene o xadres político da macua, quando o

comercio de escravos sobre pojou o comercio de marcio de marfim apartir de meiados
do rico comercio da chamada macua (interland da ilha de mocambique) era feito no

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interland froterira á ilha de mocambique ,nomeadamente no mussuril e nas duas
cabaceiras (granda e pequena).

Foram as classes dominantes desse reios swahilados que asseguraram o século XIX a
exportação clandestina de escravos de Zimbabwe, Madagáscar golfo pérsico, e.t.c.

Aula 12- O comércio com mercadores asiáticos e o seu impacto

Entre os séculos IX e XII econtram se evidencia de uma progressiva e lenta fixação de

população provenientes,principalmete do golfo persico o qual era um dos pricipais
centros de comercio do indico no século X.

Estas populações estabeleceram se em toda a costa oriental e, particularmente nas ilhas

de Zanzibar e Pemba.

Aparentemente foi no seclo III que o maior numero de emigrantes se fixou em

entrepostos comerciais ao longo da costa oriental africana.

Nesse período existiu um activo comercio desses emigrantes com as terras de Sofala,.
Foi durante o século X III que mogadixo surgiu como centro de comercio de ouro
extraído de Sofala.comercio Esse comercio trouxe modificaoes positivas sociocultural
para população da costa, no seu modo de vestir, língua, religião, na arte de construção
das mesquitas e mesmo pelo respeito.

Aula 13- Imperio Mutapa e ciclo do ouro

O imperio de Mutapa formou se entre 1440 e 1450,através dacrise económica e política

provocada por aumeno populacional e secas que se verificaram na região do grande
Zinbabwe. As terras tornaram insuficientes para resolver as necessidades do seu povo .
Nyantsimba Mutota motivado por essa crise, saiu do Grande Zimbabwe com seus
guerrilheiros e familiares para o norte e se fixou na região de Dande, no vale do
Zambeze. Os exercitos de mutapa conquistaram esta região no nore do planalto e
formaram reinos entre os rios Amazoue e Luia cujos os chefes adquiriram titulo de
Muene.

Matope, filho e sucessor de Mutapa, realizou campanhas unificando todas as terras

entre o deserto do Calaári e a região de Sofala. Fundou o Imperio cujos limites se

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estenderam do rio Zambeze ao rio Limpopo e do deserto de Calaári até ao Indico
rodeado por reinos vassalos que obedeciam ao núcleo dirigente fundador do Imperio.

A formação das classes sociais

Os dirigentes desse imperio, para evitar conflitos iternos nomearam seus familiares
para dirigir os reinos vassalos. Nessas circunstâncias, a família de Muene transformou
se em classe dominante.

Os chefes vivam através do tributos pago por camponeses. Além de tributo que os
camponeses eram cobrados, também eram obrigados a trabalhar 7 dias mensl nos
campos dos chefes destacados.

Quando o comercio de ouro intensificou, os camponeses também eram obrigados a

trabalhar alguns dia na extração do ouro e a caça ao elefante para os chefes.

Aula 14- Organização política e administrativa no Imperio de Mutapa.

A organização política e administrativa desse império, a maioria dos chefes eram

familiares. O mwenemutapa era o representante supremo e símbolo da unidade do
império. Era ele que dirigia os reinos vassalos , cada qual orientado por um mambo
directamente ligado a família do imperador. Todos os mambos estavam espalhados
pelos todos madzimbabwe regionais. Orientando a produção, a caca ao elefante e a
extracção mineira, cobrando tributo dos camponeses e as taxas das mercadorias em
transito. Vinham com ele os infices que era guardas pessoal e os mutumes que são
mensageiros também do chefe e outros funcionários que ajudavam organizar outros
trabalhos do chefe Supremo.

Os mambos coordenavam as províncias que eram dirigidos por outros chefes os fumus
ou incoses, Cada um com poderes

Sobre grupos de aldeias Mushas ou muene mushas

Os tributos cobrados aos campoeses eram tomados pela herarquia dos chefes,cada
qualtirando uma parte maior ou menor, conforme a sua importância social.

A religião e o poder idiologico

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No imperio de mutapa a religião e o poder do culto dos antepassados forama base
idiologica do imperio, para oexercicio do culto existiam os suwikiros,a firmavam
consultar os antepassados e estabelecer a ligação entre os vivos e os mortos. viviam
associados á classes dirigentes que eram um dos seus suporte do seu poder.

Actividades económicas no Imperio de Mutapa

A agricultura era uma das bases mais importante da economia do império e era uma
agricultura tradicional cultivando a mapira e a mexoeira, utilizando enxada de cabo
curto e método das queimadas.

As aldeias eram construídas á volta de uma plantação com árvores de frutos como
mangueira, cajueiros laranjeira e limoeiros.

Além dos cereais tradicionais produziam feijão e mexoeira, mais tarde milho e
mandioca, usando sempre o método tradicional de cultivo. Vivia se no regime de auto-
subsistência em que os próprios camponeses fabricavam objectos de cerâmica e artigos
de tecelagem panelas e potes de barro, cordas, recipientes em pele ou tecidos de fibra
vegetal entrelaçada. Além desta actividade artesanal, a caca, a pesca e a pecuária
completavam actividade agrícola das aldeias. Que eram compostas por famílias
alargadas, em que no centro se destacava um ferreiro produtor de setas e lancas para
acac sebbrtudo enxadas para agricultua.

Aula 15 Declinio do imperio mutapa

Achegada dos europeus na região de Sofala que tomaram o comércio do ouro como
actividade mais lucrativa, os camponeses abandonaram a produção agrícola dedicando
se mais extracção do ouro e o rei perdeu o controlo do comercio e do império associado
com as lutas internas.

Aula 16 Os Estados Marave e o ciclo de marfim.

Os estado Marave formou se após a chegada ao sul do Malawi de grupos sucessivas

de migrantes da região Lundo ou luba provenientes do Congo liderados pelo cla Phiri.
Os portugueses fundaram feitorias de Sofala ao iterior do Zambeze em 1530,já os
Marave encontravam definitivamente estabelecidos. Isto e já existiam Estados Marave
e aiguns dos Estdos encontrados fora.

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. Lundo , pertencente ao povo Lundo da região de Ttete,ao norte do rio zambze entre os
afluentes Chire e Luanga. oertecente arquiologia situa se entre 1200 e 1400 da n.e. com
o apare. Avancando em direcção Norte coquistaram e submeteram vários reinos e
atravessaram ri Rovuma

. Unde, que estabeleceu a suah esmonia sobre os povos chona, abrangendo o Norte da
província de Tete.

. Kaphwiti e Biwi que dominavam as populações do vale

A formação dos Estados Marave

O processo de formação dos Estados Marave durou mais de cem anos.Estes Estados
travaram varias luta contra portugueses, que tentaram fixar se no interior, impedindo
apresenca dos estrangeiros no interior, no século XVI.

Organização Social dos Estados Marave

O aparelho politico dos estados Marave era complexo. Por exemplo no estado Undi
havia chefe da aldeia, conhecido por Fumo ou Muii Mudzi,O chefe territorial
,Muinidzico, O chefe provincial, Mambo e no topo, o Pendi.

Todos chefes da maquina governativa eram ligados por lacos familiares

Actividades Económicas

A base da riqueza era

A base da economia dos Estados de Marave era a cobrança de tributos diversos. O

comercio a longa distancia, o comercio de marfim, o tributo de vassalagem, que incluía
penass vermelhas de certos pássaros, comercio de marfim, peles de leão e de
leopardos, cereais, tabaco, outro e géneros alimenticies, cestos, esteiras e panos.

As populações eram obrigadas a contribuírem com o seu trabalho na contribuição de

casa de chefes e outos tributos.

A decadência dos Estados Marave.

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A decadência dos Estados de Marave iniciou no século XVII com a chegada dos
mercadores escassez de marfim, a interferência crescente dos chamados prazeiros na
vida daqueles Estados e as invasões dos Ngue

Aula 17 Prazos da coroa , Estados Militares e o ciculo dos escravos

Os prazos do vale do Zambeze

Os prazos desenvolveram se ao longo do rio Zambeze (actual nome do vale do velho

cuama).

A palavra prazo surgiu no século XVII (1600) em Portugal assim chamava se

PRAZO a terra conhecida medediante o pagamento de uma renda actual para um
período (prazo)de duas ou três vidas ou três gerações (pai ,filha e neto).

Terminado o prazo, a terra voltava a coroa a quem se considerava que pertecia.

Purtugal impõe tributos sobre os proprietários das terras do Zambeze

Em 1650, o rei do Portugal dicidio que as terras do vale do Zambeze pertenciam a

Portugal e que todos os proprietários tinham de pagar tributos.

Assim essas terra passavam a ser alugadas aos antigos ocupantes (indianos e
portugueses) por um prazo de tempo. Os que alugavam os prazos (ou terras) eram
chamados prazeiros.

Os donos destas terras raramente pagavam algo a Portugal e não se sentiam vassalos da
coroa portuguesa. Cada um deles era dono de se próprio , e muitas vezes lutavam entre
se pelo controlo de mas área eram inimigos de governantes portugueses.

Possuíam vastos exersitos de A-Chicundas que tinhem a missão de proteger as terras de

senhor dono do Prazo para os seus aliados, faziam guerras, cassavam escravos e animais
do mato e mineravam.

Casamento como formas de obtenção de terras

Muitos dos prazeiros como forma de obter mais terras e poder ,casavam com as filhas
dos chefes locais, e através do casamento, tornavam se membros da família dos reinos
daqueles, aprendiam os abitos e colturas locais, falavam as línguas da região, vestiam se
a maneira dos locais e praticavam o culto aos antepassados.

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Temos o exemplo de um dos grandes prazeiros do vale do Zambeze,o BONGA de
massangano, cujo nome era Joaquim Vicennte Cruz que,com o seo filho foram muito
temidos.Eles lutaram contra os portugueses.

Para se defender dos ataques do Nguni, construio uma aringa que era espesie de quartel.
A famosa aringa de Boga.

Aula 18 Estado de Gaza

O comflito de terra

A prpva de 1810 em diante, comeca a resister se na terra Nguni, planície costeira,a norte
o sul e a sul da baia de maputo,fome,devido a falta de terras boas para a agricultura e
aumento da ppopulacao, aliada a falta de terras para a pastagem.

Esta situação conduzio conflitos entre diferentes comunodades, pelo controlo das terras
boas para o cultivo.

Na baia de lourenco marques o crescimento do comercioe as ligações comerciais entre

a baia e natal (africa do sul)também levaram as guerras pelo controlo das rotas
comerciais do litoral papra o interior.

O exemplo deste conflito entre comunidades podem ser vistos na guerra entre dois
grandes reinos ‫׃‬o Ndwandwe, liderado por Zwide, e o Mthethwa, liderado por
Dinguiswayo que conduziu a morte deste ultimo.

Tchaka torna se Rei poderoso

Shaka ,um dos comandantes militares do líder mortotomou o poder e tentou submeter o
reino Nndwandwe.

Tchaka depois de se tornar o mais poderoso chefe das terra Nguni , mudou o
nome do povo Nguni para Zulu, o que significa semelhante ao rumoso, oberto de
nuvens negras. Com isto Tchaka pretendia conferri o significado de tenaz,
violento e corajoso ao seu povo. Tchaka semeou medo e o terror o que levou
muitos chefes do reino Ndwandwe a zona de zululandia (África do Sul) e a
deslocarem se para diferentes direcções .

A essas migrações dos chefes com os seu guerreiros , chamou sede M'fecane.

Formação do Estado de Gaza

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De 1821ª 1830, um grupo liderado por Shossangane chegou em Moçambique saindo
de África do Sul e submeteu com facilidade os reinos ao Sul de Moçambique.

O Estado de Gaza surge por volta de 1821 e tem como primeiro Rei Shossangane,
conhecido por Manicusse.

A sua morte em 1858, provocou um período de guerra de sucessão entre dois

irmãos dos seus filhos Maueue que o sucedeu e Muzila, que depois de vencer o
irmão tomou o poder e fundou a nova capital em Mussurize.

Com a morte de Muzila em 188u, Ngugunhaa subiu ao troo e transferiu a capital para
Mandlakase em Gaza.

Apesar de ter resistido a dominação por parte dos Igleses, Gungunhaa acabou ter sido
preso pelos portugueses em Dezembro de 189º 5 e enviado para o Arquipelago dos
Assores onde morreu.

Organizacao económica do Imperio de Gaza

As principais actividades económicas do Imperio de Gaza eram agricultura e pastorícia.

Tambem se desenvolvolvia o comercio a longa distancia, a caça ao elefante, a
olaria, a cestuaria, a talha em madeira e a metalurgia.

No Estado de Gaza o Rei proibia a venda de escravos. Todos aqueles que vendiam seus
semelhantes como escravos eram mortos.

Aula 19 Os Estados Militares do Vale do Zabeze

Os Estados do Vale do Zambeze nasceram dos escombros dos Atigos estados e

chefaturas do vale do zbeze e também dos prazos.Esses Estados ocuparam as áreas dos
antigos Prazos.e viviam do comercio de marfim, agricultura e criação de aimais.

Tal como os prazos os chefes eram conhecidos por senhores de o Escravos.

O primeiro Estado do vale do Zambeze foi o Estado de Macanga, a Norte de Tete,

fundado por Goncalo Caetan Pereira que tinha alcunha de Dombo Dombo.

Nesse Estados os camponeses das Muchas também eram esforçados a pagar tributos
em géneros diversos cereais, mel, marfim etc.

Aula 20- revisao e exercicios

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Em relacao a unidade I,responde as questoes seguintes:

1. Explica comose constituiam os Estados Marave.

2. Qual era a actividade mais importante dos prazeiros
3. Explica as razoes das guerras internas entre os reinos Nguni.
4. Que influencia teve na vida das populacoes a islamizacao.
5. Elabore um relatorio referente a esta unidade espelhando as suas dificuldades, os
avancos e as expectativas.

Unidade II- Apresenca europeia em Africa e Implantacao do sistema colonial em

África

Aula 21- Conferencia de Berlim

Ate seculo.XIX, o continente africano era fornecedora de produtos como o marfim,

ouro e escravos. Ao longo da época moderna, os europeus estalaram feitorias para o
tráfico de mercadorias.

Nesse período, o território africano era governado pelos próprios africanos

A Conferência de Berlim, foi o marco importante da partilha da África Decorreu de 15

de Novembro de 1884 a 26 de Fevereiro de 1886 em Berlim, capital da Alemanha como
pais organizador e serviu de arbitragem entre os interesses das diversas potências
europeias.

Objectivos da Conferência

 . Estudar os mecanismos como colonizar a África

 . Regular a liberdade do comércio nas bacias dos rios Congo e Niger bem como
as novas ocupações
 . Definir as modalidades de acesso das áreas de interesse comum de navegação e
do comércio visto que as tentativas de monopolizar ae vias de acesso ao interior
do continente e os mercados privilegiados junto aos rios, ameaçavam o
equilíbrio comercial entre as potências, etc.

Causas da realização da Conferência de Berlim.

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O Congo teve um papel central na determinação das modalidades e dos tempos de
partilha, foi a descoberta do Congo que provocou rivalidades entre as diversas potências
europeias.

 . resolver os conflitos territoriais que opunham as potências imperialistas na

bacia do Congo e noutras regiões
 . discutir a necessidade da livre navegação nos rios Congo e Zambeze que
permitiam chegar ao interior de África
 . discutir a necessidade da liberdade do comercio nos territórios africanos.
Emuma as causa eram económicas e politicas.

A partilha da África e a ocupação efectiva

A grande decisão da Conferencia de Berlim foi a partilha de África e o inicio imediato

da ocupação efectiva dos território africanos. Estiveram presentes 15 países europeus,
Alemanha, Áustria, Bélgica, Dinamarca, Espanha EUA, França, Holanda, Inglaterra,
Itália, Noruega, Portugal, Reino Unido, Suécia e Turquia mas nenhum pais africano
estava representado

Aula 22 . O estabelecimento das fronteiras de Moçambique

Uma das intenções que Portugal tinha era o estabelecimento do mapa cor de rosa que
consistia na construção de uma linha férrea que ligasse o Cairo a cidadede de Cabo
passando +or Moçambique para o aproveitamento do porto de Lourenço Marques e uma
estrada que ligasse Angola a Moçambique.Esse projecto foi conhecido por Mapa cor de
Rosa por ter pintado a cor de Rosa.

Aula 23- A resistência a ocupação em Moçambique e África

Desde que foi iniciado o processo de ocupação colonial, os nossos antepassados

impuseram uma forte resistecia que assumiu de deversas formas.

- confrontação militar directo

-não cooperação -Os chefes diziam aos seus povos para abandonar egiões ocupadas
pelos invasores ou não produzirem nas suas machambas oque eles impunham.

-alianca diplomática-consistia no estabelecimento de alianças tácticas entre os líderes

africanos como forma de manterem a sua independecia política

18
Alguns exemplos da resistência africana.

Aspectos gerais das resistências

Na região de África Australie

Mocambique e Angola são dois territórios da Africa Austral que estiveram sub domínio
português.Tal como noutras regiões de Africa,os povos destes territórios contra a
dominação colonial através de acções militar e alianças diplomayicas com invasores na
esperanca de manterem a sua independência.

A resistência em Moçambique

A história da nossa pátria e repleta de exemplos de guerreiros que resistiram

heroicamentecontra a conquista e dominação coloniais.Namatibejane,Mahazul,
Ngungunhane, Maguiguane, Kanhemba,Matakenha,Mataka, Farlai, Molide
Kupulamuno e etc.

A ocupação e sistema colonial em África

Zixaxa eMagaia

Em finais do século XIX, os povos de Zixaxa e Magaia, dirigidos por Namatibidjane e

Mahazul, ocupavam terras que se estebdia as baias de Maputo onde os portuguese
tinham ma guarnição militar,ate as marges do rio Incoomate. Para dominar aqueles
territórios os portugueses iniciaram uma campanha militar.

Os dois chefes uiram se e enfretaram os portugueses na batalha de Marracuene, a 2 de

Fevereiro de 1895. Conhecida por Guaza Mutini.

Apesar da derrota, os chefes locais provocaram baixas pesadas contra tropa portuguesa.
Namatibidjane e Mahazul refugiarm se no Imperio de Gaza onde foram acolhidos por
Ngungunhane.

Os prazeiros

No centro de Mocambique a resistência foi liderada pelos prazeiros ou pelos seus

antigos guerreiros, os Achicundas. Estes Estados tinham o nome de prazos e devido a
sua forte militarização foram chamados Estados Militares do vale do Zambeze.

19
Inicialmente prazeiros aliaram se oas portugueses,

Aula 24- A resistência da dinastia dos Matakas

A dinastia dos Matakas do povo Yao, reinou os territórios da Provicia de Niassa. Os

membros desta Dinastia enriqueceram com a venda de escravos aos comerciantes
europeus .

Nos finais do século XIX, os portugueses entregaram este território a companhia do

Niassa, para desenvolver as suas actividades agrícolas com recusos a mão de obra
locais.

Essa resistência foi liderado por Mataka III

Aula 25- Administração colonial em Moçambique

A admistracao colonial de Momcambique ocorreu depois da domincao efectiva do

Pais. O Governo colonial português criou uma série de leis opressivas intimidadoras
incluído a leis de trabalho forcado que chamavam de Policia Laboral Indigena ou
Sistema de trabalho indígena. As leis de trabalho indígena tinham a finalidade de
obrigar indígena ou o africano a trabalhar, porque ele por sua iniciativa nunca o faria,
dada a sua inferioridade natural.

Em 1899, é criado o Código de trabalho que defendia que o trabalho forcado é justo e
legal. Este trabalho foi conhecido por Shibalo, em que os indígenas tinham a obrigação
de trabalhar , caso não , a Autoridade poderia recorrer a forca.

O trabalho migratório

A outra forma de exploração usada por Governo colonial Portugues para explorar o
povo moçambicano , foi o trabalho migratório que consistia a venda de mao de obra aas
minas e plantação de Africa do Sul, Antiga Rodesia (Zimbabwe e Zambia) e
Niassalandia actual Malawy. Nesses trabalhos os indígenas recebiam salários
baixos que nem davam para resolver os seus problemas relacionados a sua vida,
somente chegava para pagar imposto.

Aula 26- O ensino na época colonial

No tempo colonial os portugueses criaram dois tipos de ensini.

20
1- O ensino oficial , destinado aos filhos dos Colonos e os assimilado. Este ensino
predominava nas vilas e cidades.

2- O ensino rudimentar reservado para os indígenas, isto é, para os naturais. Este

ensino predominava nas zonas rurai nos campos em escolas das missões
controladas pela Igrejas.

Aula 27- Nacionalismo em Moçambique e na África

Conceito do Nacionalismo

Nas aulas passadas falamos de lutas de resistecia a ocupação colonial nas três regiões de
Mocambique, respectivamente , na região Sul, Centro e Norte.

Netas lutas de resistência os moçambicanos sempre terminaram com derrotas por falta
de meios suficientes a utilizar capaz de enfrentar contra o inimigo.

Essas derrotas que os moçambicanos sofreram foram aproveitadas, nasceram coragem e

determinação ,organizaram se em movimento nacionalista moçambicano para lutar
afim de conquistar a sua independência,

O nacionalismo africano

Os povos africanos resistiram a penetração colonial dos finais do século XIX e dos
finais do século XX, mas acabaram por se derrotados por causa da superioridade de
militar dos invasores.Mesmo assim , os africanos não se confornara com derrota .

Apartir dos anos 50 do século XX, organizaram se em movimentos nacionalistas

chamado Nacionalismo africano,com objectivo de obter a sua independência.

O nacionalimo conceitua se como movimento dos povos colonizados em busca da

sua liberdade. No caso em que o colonizador não quis dar a independência
pacificamente, o povo teve que pegar em armas para conquistar a sua
independência.

Aula 28- Causas do nacionalismo

Como referimos nas aulas anterior, os africanos sempre eream derrotados nas suas lutas
de resistências a ocupação colonial por falta de armas potentes.

Não so isso, os europeus após a ocupação efectiva sobre africanos, criaram leis de
trabalho forcado para explorar e recuzaram se em ceder liberdade aos africanos.

21
Face a essas circunstâncias .Os africanos organizaram se em movimento nacionalista a
cima referido pelos lideres:

Julio Kambarage Nyerere de Tanzania,

Bene Barka de Argelia,

Kuan Nkruma de Gana.

Jon Kenyata de Kenia, e entre outros

Unidade III-Mocambique no período de luta de libertação a Independencia nacional

Aula: 29-A luta pela independência

A luta armada foi a única forma encontrada pelos moçambicanos cansados dos 500 anos
de opressão pelo regime racista colonial português em Moçambique. Colono português
nunca aceitou a negociação pacifica o que obrigo este a pegar em armas como única
forma para se libertar da exploração e humilhação portuguesa.

Aula:30- A fundação da FRELIMO (1962)

A decisão de iniciar a luta armada resulta na recusa do governo português a conceder a

independência aos moçambicanos. O movimento de libertação que ocorreu um pouco
por toda África influencio também Moçambique.

Inicialmente foram constituídos 3 três grupos (UDENAMO, MANU, UNAMI) que de

forma isolada pretendiam lutar pacificamente pela independência.

Para melhor enfrentarem o inimigo aqueles movimentos unificaram-se e surgiu a

FRELIMO (Frente de Libertação de Moçambique) em junho de 1962 liderados por
Eduardo Chivambo Mondlane no I congresso realizado em Dar-es-Salam.

Aula:31- O período da Luta de Libertação Nacional

(1964-1974)

A 25 de Setembro de 1964 teve início a luta armada de libertação nacional com o ataque
ao Posto administrativo de Chai com o primeiro tiro disparado por Alberto Chipande.

22
A guerra durou 10 anos tendo o povo das regiões onde está ocorreu e os próprios
guerrilheiros enfrentado dificuldades na medida em que lutavam contra um exército
muito bem equipado e forte. No inicio da luta armada a FRELIMO tinha apenas 16
homens treinados na Argelia, um dos países africanos que apoiaram a nossa luta. –

Aula 32- A operação No-Górdio

Foi uma operação militar de grande envergadura levada a cabo pelo exercito português

Coordenada por Kaulza de Ariaga em 1971 as forças coloniais continham forças

terrestre bem equipadas e forças aéreas que bombardeavam tudo cujo o objectivo era
(acabar com a FRELIMO em poucos dias).

Aula:33- As primeiras zonas libertadas

Entre 1964 a 1966 as províncias de Cabo Delgado e Niassa já possuíam as primeiras

zonas libertadas e a vida da população nessas zona começou a mudar. A população
estava livre da cultura obrigatória, do trabalho forcado, do pagamento dos impostos e
das prisões arbitradas palas autoridades colónias .

Aula:34-A morte de Eduardo Mondlane

O II congresso da FRELIMO realizado em Junho de 1968 em Machedje-Niassa definiu

várias estratégias de luta que trouxeram conflitos internos no seio da FRELIMO, pouco
tempo depôs do congresso Eduardo Mondlane morre aos 3 de fevereiro de 1969 na
cidade tanzaniana de Dar-es-Salam.

Após a sua morte o comitê central da FRELIMO formou um conselho de presidência

constituído por três elementos nomeadamente Urias Simango (vice-presidente da
FRELIMO) Samora Machel (secretário do departamento de defesa) Marcelino dos
santos (secretário do departamento de organização).

Em Maio de 1970 foi eleito Samora Machel para presidente da FRELIMO.

Aula:35- O golpe de estado em Portugal

No dia 25 de Abril de 1974 as forças armadas levaram a cabo um golpe de estado

liderado pelo general Antônio de Spinala que ficou conhecido por (Revolução de 25 de
Abril em Portugal).

23
Um dos factores que levou ao levantamento de 25 de Abril, foi o aumento das acções
armadas nas colónias portuguesas como Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, Cabo
verde e São tome e príncipe onde milhares de soldados portugueses morriam o que
provocava descontentamento no seio dos soldados portugueses.

Depôs do golpe foi criado um governo provisório dirigido por militares e civis
conhecidos por (junta da salvação nacional) que criou condições para conceder a
independência as colônias.

Aula:36-A independência Nacional de Moçambique

Pelas zero horas do dia 25 de junho de 1975 no estádio da Machava-Maputo foi

proclamada a independência de Moçambique pelo presidente Samora Moisés Machel

Tratou-se de um ato solene que si replicou por todo o pais, pôs era uma independência
total e completa (política, social e económica) e a sua constituição em república popular
de Moçambique.

Aula:37- Revisao e resolução de Exercícios

Com base nos conteúdos desenvolvidos responda de forma clara e coerente as questões.

1-Explique as razões que levaram os Moçambicanos a unirem se numa única força.

2-Porque é que FRELIMO decidiu iniciar a luta armada

3-Que benefícios imediato tiveram as populações das primeiras zonas libertadas de

Niassa e Cabo Delgado

4- O que Portugal pretendia ao lançar a operação Nó Górdio

5-faz um gráfico indicando as datas e acontecimentos desde a criação da FRELIMO até

a independência nacional.

Aula 38- Relatorio.

Com base nos conhecimentos adquiridos nesta Unidade, elabore um relatorio onde
espelhe as dificuldades encontradas, as expectativas e os desafios.

Unidade IV-Africa Austral

24
Aula 39-40- Caracteristicas gerais---localização e relevo

Africa Austral esta situada ao Sul da bacia de Zaire (R. D. C. ) e do equador.É banhado
pelo Oceano Indico a este e Oceao Atlantico a Oeste.. A Sul e banhado pelas águas de
Oceano Atlantico e Oceano Indico e a Norte e limitado pelos dois países Tanzania e O
zaire actual ( R.D.C. ). Esta região ocupa uma superfície com uma área mais ou menos
de 6.000.000 km2 .

Os planaltos são a forma de relvo predominantemente desta região. O litoral

ocidental e oriental são ocupadas por planaltos, e a sua maior largura,ocupa cerc de
com uma largura variável. No nosso pais a planície litoral atige a sua maior largura,
ocupa ceca de 44% do nosso território.

O interior dessa região é ocupada pelos planaltos, no centro aparece o deserto do

calahari, o desrto do Namib localiza se no litoral Ocidental.

Desta região localizam se asbacias do Zambeze, do Orange e as do Calahari. Os montes

Drakensberg são as montanhas mais elevadas da região. O monte kathin park, com
3657 metros, é o monte mais elevado

Aula 41-42 A Populacao na SADCC

A populacao desta regiao esta ligada aos Bantu, europeus e asiaticos.

Os bantu existem em toda a regiao da Africa Austral. Os europeus apareceram com

objectivos colonizadores, tendo passado a ocupar efectivamente a regiaonoSec passado,
depois de uma grande resistencia da populacao local. Os asiaticos, arabes,chineses e
indianos apareceram devidoaocomercio e pela necessidade europeia de mao-de –obra
para as plantacoes de acucar,cha e sisal.

Nesta regiao existemvariosrecursos minerais.

Aula 43-44- Superficie da Africa Austral

A Africa Austral possui uma superficie total de 5.982867 km quadrados e 117.432800

habitantes. A maior parte da populacao desta regiao dedica- se a agricultura e criacao de
gado.

25
O s principais produtos agricolas alimentares são: o milho, o amendoim,a mexoeira, a
mapira, a mandioca, dedicam-se tambem a producao de produtos como o algodao, o
girassol e osisal.

Particularmente para as populacoes que vivem a beira do mar e dos lagos, a pesca é a
actividade basica. Muitas pessoas deslocam-se para as regioes mineiras para ai
trabalharem como mineiros, principalmente para a Africa do Sul e Zambia.

Dada a fraca implantacao das industrias, encontra-se pouca gente ligada a esta
actividade.

Aula 45-46- O clima e a rede hidrográfica

A Africa Austral possui três tipos de clima principal, trpical,desértico e

temperado.Devido a canal quente do canal de Mocambique, e a pouca estencao
territorial do Sul do continente. A costa sudeste e bastante húmida e sudoeste e deertica
ou semi desrtica, as chuvas são fracas. Pois a evaporação e reduzida pelo efeito da
carente fria de Benguela.

Conferencia para aCcoordenação Do Desenvolvimento da África Austral (SADCC)

A SADCC criada em Abril de 1980, visava promover o desenvolvimento económico e

social da região.atrves da coordenação de esforços dos seus países membros.

Na sequencia de transformações, de carácter político, ocorridas na região , a 17 de

Agosto de 1992, a transformou se em SADCC ( Comunidade do Desenvolvimento
da Africa Austral ). Ou mesmo a SADCC é uma organização regional constituída por
países da africa austral e por alguns países vizinhos desta região.

Aula 47-48- O principal papael da SADCC

Ė a luta contra a pobreza absoluta em que vive a maior parte da sua população.para
alcançar esse objectivo tem implementado sa seguintes medidas :

 Coordenar esforços comuns de desenvolvimento económico;

 Conjugar esforcos entres os países para prevenir clamidades naturai como secas
e cheias;

26
  Promover a investigação científica para melhorar os resultados da agricultura e a
segurança alimentar
 Atrair investimento para a região em áreas de bem comum (transportes e
comunicação contrucao de barragens e aoutra infra -estruturas);
 Dar possos rumo a uma uniao ecomica e monetária regional.
 Para vencer a pobreza, os países membros da SADCC tem que viver em
paz.
 para alcançar esse objectivos os líderes da SADCC lutavam para acabarem com
os conflitos,como ilustram os seguites exemplo:
 Resolução do conflito em angola em 2002;
 Resolução do conflito da república democrática do congo em 2002;
 Resolução passiffica do conflito no burinde

Aula 49-50- - Os Paises membros da SADCC

Actualmente a SADCC integra 11 paises. A Republca de Angola, A Republica

Botsuana, O Reino do Lesoto, A Republica do Malawi, A Republica de Mocambique,
Reino da suazilandia a ctual ( Nsuatini), A Republica Unida da Tanzania, Republica da
Zambia, A Republica do Zimbabwe, A Republica de Namibia, e A Republca de Africa
de Sul.

Aula 51-52- Áreas de cooperação e responsabilidade de cada país

Angola…………………Energia

Botsuana…………….Doenças animais, investigacao de culturas em zoas tropicais

semiáridas.

Lesotho……………utilização do solo e água e utilização da terra.

Malawi…………Transporte e comunicações, informação e cultura.

Mocambique…Desenvolvimento da força de trabalho e saúde humano.

Suazilandia…………..Desenvolvimeto da África Austral e mineração

Tanzania………………..Desenvolvimento Industrial

Zambia ……………..Fundo de Desenvolvimento da África Austral

Zimbabwe…………Seguranca alimentar

27
Namibia ………..Pesca em água doce

África do SUL…………………paz

Aula 53-54- Desenvolvimento económico de África Austral e sua relação entre os

países

seus habitantes, mas sim, problemas da região.

Os Líderes de cada país dessa comunidade pretendiam que todos se

desenvolvessem e tivessem a responsabilidade de evitar conflitos no território de
cada um.

Aula 55-56- Revisao dos conteudos dados

Como podes ver, a responsabilidade de cada pais, isso dá nos conhecimento que cada
pais dessa comunidade, preocupa- se para resolver os problemas económicos não dos

Aula 57- Exercicios de Aplicacao

1. Indique os paises que fazem parte da regiao da Africa Austral.

2. Quais são ospaises mais ricos em recursos minerais.
3. A posicao geografica de Mocambique é importante para a economia da regiao.
Porque.
4. Quais foram os objectivos da fundacao da SADCC.
5. Mencione os paises que fazem parte da SADCC.
6. Fale da responsabilidade de Mocambique nessa organizacao.

Aula 58- Relatoruo

Elabore um relatorio a respeito doque aprendeu nesta unidade sem se esquecerde

salientar as expectativas e os desafios sobre a mesma.

Unidade V- A sociedade e sua forma de participação na vida

Aula 59- A familia

Afamilia e conjunto de pessoas que vive na mesma casa e que todos trabalham para
mesmo fim. E certo que há casos em que alguns membros de família pode viver os
outros como na cas dos avos ou memo tios e irmãos mais velhos.

28
Uma fafilia é constituída por ai, mãe e filho ou filhos. Uma pessoa não constitui uma
família, mas sim pode e membro de uma família ou de uma determinida família que
vive numa certa área.

Aula 60- Tipo de uma família ou tipo de família

Existem dois tipos de família. Familia não alargada,e família aiargada ou mesmo .

-familia não alargada quando a família e constituída por pai, mae, e filhos.

-familia alargada quando e cgntituida por pai, mae, filhos e avos. Tambem a família
pode ser de primeiro grau e de segundo grau. A família de primeiro grau quando os
membros dessa família pertemce os mesmos progenitores como os pais.

Mas se uma família incluir primos que ão filhos do meu tio irmão da minha mãe.,
esse membro da família é de segundo grau porque ele não é do mesmo sangue
de meu pai. Temos também primos do primeiro grau, uando o membro da família é
filho de meu tio irmão de meu pai . Eu e esse membro que filho desse tio
temos o mesmo apelido mesmo avó paterno.

Direitos-é a faculdade que tem uma pessoa de mover a ordem jurídica segundo seus
interesses.

Direitos humanos-Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos,
independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer
outra condição.

Direitos da criança-Os direitos da criança ou direitos da infância são os direitos

humanos voltados para as crianças. A condição de criança como sujeito de direitos está
atrelada à preocupação com a fase inicial da formação e desenvolvimento humano. O
pensamento científico desde o século XIX, principalmente aquele proveniente da
Psicologia e da Pedagogia, construiu a imagem de vulnerabilidade e consequente
necessidade de proteção. Anteriormente ao século XVI, direitos e necessidades das
crianças não eram reconhecidos. Nessa época, elas estavam sujeitas à subjugação
familiar e às condições de abandono, abuso, tráfico e mutilação

Lei da família-Havendo necessidade de proceder à revisão da Lei da Família, aprovada

pela Lei n.º 10/2004, de 25 de Agosto, para conformá-la às disposições constitucionais,
aos instrumentos internacionais e demais normas em vigor e à realidade sócio-cultural

29
do País, ao abrigo do disposto no artigo 119 e no e número 1 do artigo 178, ambos da
Constituição da República, a Assembleia da República determina:

Aula 61- Noção de família

1. A família é o elemento fundamental e a base de toda sociedade, factor de socialização

da pessoa humana.

2. A família, enquanto instituição jurídica, constitui o espaço privilegiado no qual se

cria, desenvolve e consolida a personalidade dos seus membros e onde devem ser
cultivados o diálogo e a entreajuda.

3. A todos é reconhecido o direito a integrar uma família e de constituir família.

Aula 62- Democracia e formas de representação

Aspectos da democracia

Símbolos nacionais- Símbolos da Pátria: são sinais representativos, imagens ou objeto

material que representa uma realidade invariável.

Os símbolos da pátria moçambicana são 3 nomeadamente

 Bandeira nacional
 Emblema nacional
 Hino nacional

Bandeira: é um retângulo de tecido ligado a uma haste, com cores e desenhos especiais
que servem de símbolos.

Haste- pau delgabo: mastro da bandeira, caule

A bandeira nacional tem 5 cores que são

 Vermelha
 Verde
 Preta
 Amarela
 Branca

2-Cada cor tem a sua representação

30
Vermelha: a resistência nacional ao colonialismo, a luta de libertação nacional e a
defesa da soberania

Verde: cor de riquezas do solo

Amarela: as riquezas do subsolo

Preta: o continente africano

Branca: a justiça ao povo moçambicano e a paz

Aula 63- Órgãos de Soberania na República de Moçambique esta constituído por:

Artigo 146 da constituição da República (definição)

1-Presidente da república-é o chefe do estado. Simboliza a unidade nacional,

representa a nação no plano interno e internacional e zela pelo funcionamento correto
dos órgãos do estado.

 O chefe do estado e o garante da constituição

 O presidente da república é o comandante chefe das forças de defesa e
segurança.

2-Assembleia da Republica

Artigo 168 da constituição da república (definição)

A assembleia da república é o órgão representativo de todos os cidadãos

moçambicanos.

 O deputado representa todo o pais e não apenas o círculo pela qual é eleito.

Conselho constitucional

Aula 64- Artigo 241 da constituição da Republica

O conselho constitucional é o órgão de soberania ao qual compete especialmente

administrar a justiça em matéria de natureza jurídica ou constitucionais.

 A organização, funcionamento e o processo de verificação e controlo da

constitucionalidade da regularidade dos atos normativos e as demais
competência do conselho constitucional são fixados por lei.

31
Aula 65-66- Tribunal Supremo

Artigo 225 da constituição da república(definição)

O tribunal supremo é o órgão superior da hierarquia dos tribunais judiciais.

 O tribunal supremo garante a aplicação uniforme da lei na esfera da sua

jurisdição e ao serviço dos interesse do povo moçambicano.

Tribunal Administrativo

Artigo 228 da constituição da república(definição)

O tribunal administrativo é o órgão superior da hierarquia dos tribunais

administrativo fiscais e aduaneiros.

 O controle das legalidades dos atos administrativos e da aplicação dos vários

regulamentos emitidos pela administração pública, bem como a fiscalização das
legalidades das despesas públicas e a respectiva efetivação da responsabilidade
por infração financeira cabem ao tribunal administrativo.

Aula 67- Procuradoria Geral da Republica

Artigo 237 da constituição da republica

A procuradoria geral da república é o órgão superior do ministério público

composição e competências na lei.

 A procuradoria geral da república é dirigida pelo procurador geral, o qual tem

como adjunto vice- procurador geral.

32
Aula 68-69- Datas comemorativas.

Na Republica de Mocambique existem muitas datas comemorativas que naoconstituem

feriados sendo por isso dias que não interrompem as actividades laborais. Algumas
dessas datas são:

01 de janeiro- dia mundial da paz

04 de Janeiro- dia mundial do braill

23 de Janeiro-dia mundial da liberdade

14 de Fevereiro- dia dos namorados

21 de Fevereiro-diainternacionalda lingua materna

08 de Marco- dia da mulher africana e da geracao 8 de Marco

20 de Marco- dia da luta contra o racismo

02 de Abril- dia internacionaldo livro infantil

07 de Ab4il-dia mundialda saude

03 de Maio- dia mundial de liberdade de imprensa

01 de Junho- dia internacional da crinca

16 de Junho- dia da crianca africana

12 de Agosto-dia internacional da juventude

15 de Setembro-dia mundial da paz

01 de Outubro- dia mundialdo idosoeda musica

05 de Outubro- dia internacional do professor

14 de Outubro- dia internacional do artista e da SADC

10 de Novembro- dia mundialda saude mental

01 de Dezembro- dia mundialda luta contra o SIDA

33
Aula 70- Exercicios

1. Com base no tipo de familia existente na tua comunidade, faz uma comparacao
com os varios tipos de familia.
2. Diferencie a familia nuclear da familia alargada.
3. Qual é o sistemafamiliar predominantee na regiao da alta Zambezia.
4. Explica o que é uma familia.
5. Qual é o papel de cada membro na tua familia.

Aula 71- Avaliacao geral do Semestre (facultativo)

Aula 72- Relatorio

Faz um relatorio referente a unidade destacando os aspectos positivos, os desafios e as

expectativas alcançada.

O Grupo de Disciplina

dr. Francisco M.C. Fernandes dr. Tenente Artur Assada

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