MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI

CEAD-POLO:PIO IX-PI
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA
PROFESSORA: EULLAYSA NASCIMENTO SABOIA

STEFANE BATISTA SOUZA

RELATÓRIO REFERENTE A VISITA AO LABORATÓRIO DE BIOLOGIA

Teresina – PI
2023

1.INTRODUÇÃO
 A Biossegurança é um conjunto de ações voltada para a prevenção e proteção do
trabalhador, procurando sempre minimização dos riscos relacionados ao trabalho, riscos
inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e de
serviços, procurando sempre proteger a saúde do homem, dos animais, a prevenção do meio
ambiente e na qualidade dos resultados, obedecendo sempre os seus três princípios básicos a
segurança no laboratório ,reforçando a importância da segurança no laboratório qual a função
dos equipamentos de proteção individual (EPI) e dos equipamentos de proteção coletivo
(EPC), procurando sempre alertar quais são os tipos de risco e qual cor representa cada um,
ela nos mostra como devemos nos comportar antes durante e depois de entrar em um
laboratório, em caso de acidente ela nos mostra quais equipamentos devemos recorrer
primeiro, como utilizá-lo de forma adequada, quais são as boas práticas em um laboratório,
ela orienta tanto o visitante quanto o professor ou técnico, assistentes e até monitores. A
matéria de biossegurança também nos mostra através de mapas a sinalização da área quanto
ao tipo de risco e qual a cor que corresponde cada um , qual a doença está relacionada a cada
cor, ensina como deve ser o manuseio do lixo e qual descarte adequado, realiza
conscientização e treinamento para o manuseio seguro e adequados dos materiais, a
biossegurança é centrada na prevenção de acidentes ocupacionais

2.OBJETIVOS
 A primeira aula foi realizada com o intuito de que nós alunos pudéssemos adquirir
conhecimento sobre laboratório, conhecimento que foi repassado pela Professora Eullayssa
Saboia de uma forma bem leve e de fácil compreensão. A segunda aula foi para que
pudéssemos ter o primeiro contato e assim observar e aprender sobre o laboratório e tudo que
o compõe, e o objetivo principal foi para que nós alunos tivéssemos a oportunidade de
conhecer o laboratório de biologia da UAB (Universidade Aberta do Brasil) do polo de Pio IX
para termos a experiência de como deve ser a nossa conduta antes de entrar no laboratório,
principalmente qual deve ser a conduta dentro no laboratório e ao sair do laboratório, para
que conseguíssemos observar cada equipamento que foi disponibilizado no momento e
sabermos a função de cada um, como seria o manuseio de cada equipamento. e qual seria a
conduta correta para a prevenção dos possíveis acidentes que cada equipamento pode causar.
Na visita foi possível a utilização dos jalecos e assim sabermos quais são as vestimentas
corretas para entrar no laboratório. Este momento foi muito enriquecedor pois conseguimos
absorver muitos conhecimentos acerca de biossegurança.

3.MATERIAIS E MÉTODOS
No laboratório foi possível observar:

● Centrífuga que serve para separar partículas biológicas em suspensão (risco biológico).
● Agitador magnético ele permite que os líquidos sejam misturados de forma eficiente não
oferece tanto risco, mas se for pra classificar entraria no grupo dos biológicos.
● Manta aquecedora tem a função de aquecer de forma controlada a substância que está
sendo analisada (risco físico).
● A estufa serve para esterilizar e secar os materiais do laboratório (risco biológico).
● A capela de exaustão elimina todos os gases das substâncias e dos experimentos químicos
do laboratório ela é um equipamento de proteção tanto individual como coletiva.
● Banho maria é usado para aquecer substâncias líquidas (risco de queimaduras e choque).
● PHmetro é um medidor da acidez das substâncias (risco químico).

Através da observação do laboratório pude apreender a importância de cada equipamento,

e o cuidado que devemos ter ao manuseá-los. Onde também foi nos repassado que mesmo
com todos os cuidados e usando os equipamentos de proteção adequados podem acontecer
acidentes.

4. RESULTADO
 No laboratório de biologia pude observar e tocar vários equipamentos, onde fiquei
muito feliz e realizada com este momento. A cada equipamento que a professora explicava,
como manuseava, como utilizar, já ficava ansiosa para saber qual seria o próximo. Esta visita
foi algo enriquecedor pois a partir deste pude saber do que se tratava cada equipamento e que
através do conhecimento que foi repassado na aula teórica já tínhamos noção de algumas
coisas e de como deveria ser nossa conduta. Foi tudo de um boa compreensão o laboratório
equipado com centrífuga, agitador magnético, manta aquecedora, estufa, capela de exaustão,
banho Maria, PHmetro, bancadas adequadas, muitas pias para uma higienização rápida. O
equipamento que mais me chamou atenção foi a cabine de exaustão por ser tanto um
equipamento de proteção individual como um equipamento de proteção coletiva ou seja ela
tem dupla proteção.

Imagem 1: Estufa

Fonte: Própria do autor

Imagem 2: PHmetro

Fonte: Própria do autor

Imagem 3: Capela de exaustão
 Fonte: Própria do autor

Imagem 4: Manta aquecedora

Fonte: Própria do autor

Imagem 5: Agitador magnético

Fonte: Própria do autor

Imagem 6: Centrífuga
 Fonte: Própria do autor

5. CONCLUSÃO
 Após as aulas pode-se perceber que a biossegurança possui um papel fundamental
para todos que procuram ser bons profissionais e que querem manter a ética e serem justos.
No que tange a aula a mesma foi muito enriquecedora pude ter o primeiro contato com todos
os equipamentos presentes no laboratório. No laboratório pude observar cada equipamento de
perto, sabendo do que cada um se tratava. Como também saber como deve ser o
comportamento adequado para manter a ética e ser excelente profissional. Vale destacar que
foi uma experiẽncia onde adquiri muitos conhecimentos não só para vida acadêmica e
profissional. E que esta visita ao laboratório só mostrou o quanto o curso será enriquecedor.
Concluo destacando o desejo de mais aulas laboratoriais que sem dúvidas nos fará crescer e
aprender bastante para assim nos tornarmos grandes profissionais.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bruno, ande Alessandra Nejar. Biotecnologia I: Princípios e métodos- série Tekne. ArtMed,
2014.
Tópicos em biossegurança. Carlos Jose Pinto ,Edimundo Carlos Gisard, Tais Cristine
Marques Siqueira. Florianópolis, 2011.