PLANO DE ESTÁGIO INTRAMUROS - SPA

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Estagiário (a): Gabriel Torres Matrícula: 62189037379
Telefones: (88) 9 9382-5886
E-mail: jose.gabriel@alu.fpo.edu.br

IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO
Carga Horária Campo: 140 h Carga Horária Supervisão: 60 h
Carga Horária Total: 200 h
Período de Estágio: Agosto/2023 a Novembro/2023
Área de Atuação: Plantão Psicológico
Supervisão: Lucas Ponte Bonfim – 11-11580

INSTITUIÇÃO: FACULDADE PRINCESA DO OESTE

Nome: Serviço de Psicologia Aplicada - SPA
Endereço: Rua Cel Lúcio, 610 - Centro
Grupo: Crianças, adultos e idosos
Responsável: Levy Alves de Sousa
Telefones: ( )
Informações Adicionais:

CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA

O Plantão Psicológico constitui uma modalidade de atendimento clínico emergente em 1969 e

suas experiências têm sido exploradas na literatura científica brasileira. Tal prática oferece promoção
da saúde, intervenção e prevenção psicológica, é fundamentada por diferentes abordagens teóricas da
Ciência Psicológica, e implementada em variados contextos. Sob a orientação de Rachel Rosenberg,
as primeiras práticas clínicas denominadas Plantão Psicológico foram desenvolvidas na Clínica
Psicológica da Universidade de São Paulo (USP), com a finalidade de oferecer uma atenção
diferenciada aos/as clientes que buscavam atendimento psicológico tradicional no Serviço de
Aconselhamento. Assim, o Plantão Psicológico no no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) tem uma
prática institucional que visa o atendimento à demanda emocional emergencial de usuários/as,
praticada por “plantonistas” disponíveis no local, dias e horários preestabelecidos, e que, geralmente,
funciona numa sessão única, com possibilidade de um ou mais retornos, conforme a necessidade do/a
usuário e as normas de funcionamento do serviço em que se inserir.

OBJETIVO DA INTERVENÇÃO
Objetivo Geral:
 Disponibilizar atendimentos para a população de forma ética, conciliando a prática com as
teorias compreendidas ao longo do curso e as experiências adquiridas no decorrer dele.

Objetivos Específicos:
 Desenvolver uma escuta qualificada que possibilite a qualidade no acolhimento de pessoas em
situação de crise;
 Aprimorar habilidades e competências na identificação e manejo de diferentes demandas
trazidas pelos clientes que procuram o plantão psicológico;
 Democratizar o atendimento psicológico para a população dos Sertões de Crateús;

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

ATIVIDADE HUMANOS EQUIPAMENTOS MATERIAIS AVALIAÇÃO
PREVISTA
1. Plantão Estagiários Mesa; cadeiras; Documentos para
Psicológico plantonistas; sala. prontuário;
público que busca caderno; caneta. Encaminhamentos
atendimento do
SPA.
2. Supervisão Estagiários Mesa; sala; Folha de Compreensão das
plantonistas; cadeiras. atividades; demandas pela
supervisor. caderno; perspectiva do
caneta/lápis. supervisor e
demais
plantonistas; troca
de experiências.

3.
4.

5.

6.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

ATIVIDADE FEV/2023 MAR/2023 ABR/2023 MAI/2023 JUN/2023
1.

2.

3.

4.
5.

6.

FONTE DE RECURSOS
UNIDADE ESPECIFICAÇÃO OBSERVAÇÕES
FPO - SPA

RECURSOS PRÓPRIOS

DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES

 Todas as atividades desenvolvidas nesse estágio, o qual é o específico I, são voltadas para a área
do plantão psicológico, atividades essas que serão desenvolvidas no Serviço de Psicologia
Aplicada (SPA), na cidade de Crateús. A visão do SPA para o atendimento de plantão é que
precisa de uma estrutura para os serviços disponibilizados. Esse sistema para o estagiário exige
uma disponibilidade para enfrentar o não planejado e com a chance que o encontro com o cliente
seja único. E também a perspectiva do cliente pode significar um ponto de referência em um
momento de necessidade.

 Plantão Psicológico: A prática do plantão psicológico é explicada por Tassinari (1999) como um
 ou mais atendimentos sem limitação de tempo, é um tipo de serviço desenvolvido por
profissionais que estão ao dispor de todos indivíduos que precisem, em momentos de tempo de
sua necessidade para dar auxílio e compreensão de uma devida emergência e em ocasiões
necessárias prestar o encaminhamento para redes de apoio previamente determinados e
erroneamente.

 Supervisão: a supervisão é o espaço onde os estagiários compartilham as demandas atendidas

durante a semana, e manifestam suas concepções como profissionais e como indivíduos, e também
suas limitações e progressos no processo de estágio, além de acolher as ponderações do
supervisor, funcionando como um espaço de aprendizagem. Assim não se trata apenas de um
lugar para serem tiradas as dúvidas ou serem feitas considerações pelo supervisor, mas funciona
também como um lugar de reflexão e construção sobre a prática psicológica.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O plantão psicológico em questão está em constante desenvolvimento e aprimoramento, e

demonstra seu potencial em alcançar os objetivos concernentes às contribuições à formação do/a
acadêmico/ade Psicologia e ao atendimento emergencial da comunidade. Considera-se que as
atividades de extensão na formação discente constituem uma ferramenta de aprendizagem e
desenvolvimento profissional, uma vez que possibilita a identificação e atuação do/a acadêmico/a sob
as demandas presentes na sociedade, além de permitir a socialização do conhecimento ao promover o
diálogo entre o saber científico e o saber popula
Logo, levando em consideração que o plantão psicológico é uma modalidade de atendimento
que tem se mostrado cada vez mais importante em diversos contextos, incluindo o contexto de estágio
na formação em Psicologia, ele surge como uma excelente oportunidade para vivenciarmos na prática
o atendimento psicológico, aprender a lidar com situações de crise e emergência, habilidades
aprimoradas de escuta ativa e empatia, e desenvolver uma postura profissional ética e responsável.
Além disso, pode ser um importante recurso para a comunidade acadêmica, oferecendo suporte
emocional e psicológico imediato a alunos, professores e demais membros da comunidade que podem
estar passando por dificuldades emocionais ou precisando de orientação e aconselhamento.
Em suma, o plantão psicológico no estágio é uma excelente oportunidade para o estudante de
psicologia desenvolver habilidades práticas, aprimorar sua formação profissional e contribuir para a
promoção da saúde mental da comunidade, principalmente por tornar mais democrático e imediato o
acesso a psicologia.

REFERENCIAIS TEÓRICOS

Levando em consideração a contemporaneidade, a psicologia assim como as demais áreas

passou por períodos de adaptação, se adequando assim as demandas atuais, desprendendo o psicólogo
dos lugares e campos de atuação convencionais, e tornando o fazer psicológico um tanto mais
acessível. Nesse contexto, o plantão psicológico surge e ganha espaço, em que o psicólogo tem
contato com demandas emergenciais, proporcionando acolhimento a pessoas em situação de crise, e
podendo inclusive ser aberto a comunidade (CURY, 1999). Para Oliveira (2005), ele se dá como um
momento de troca que favorece a experiência, tanto pelo cliente como pelo plantonista, que se
apresenta disposto, presente e disponível pra ouvir o que é dito, e não apenas como alguém que detém
o conhecimento.
O plantão é oferecido em diferentes contextos, como hospitais, instituições de ensino,
empresas e organizações não governamentais. Segundo Williams (2010), é um serviço de saúde
mental que pode ajudar a identificar situações de risco e encaminhar o paciente para outros serviços
de saúde mental, quando necessário.
Para atuar nesse campo, é necessário compreender que se está suscetível a lidar com diferentes
tipos de crises e emergências. Silva (2007) destaca a importância de estar preparado para lidar com
situações de emergência, como crises de ansiedade, pânico, depressão, transtornos alimentares,
ideação suicida, entre outras.
Entre as técnicas utilizadas no plantão psicológico, estão a escuta ativa, a empatia e a
intervenção breve. Segundo Paiva (2006), a escuta ativa é uma técnica fundamental, pois permite que
o paciente se sinta ouvido e compreendido pelo psicólogo. A empatia, por sua vez, é uma habilidade
que permite ao psicólogo se colocar no lugar do paciente, entendendo seus sentimentos e emoções. Já
a intervenção breve é uma técnica que visa ajudar o paciente a lidar com uma situação de crise,
oferecendo suporte emocional imediato e orientando-o quanto aos próximos passos.
Dessa forma, também é importante lembrar que o plantão psicológico não substitui o
tratamento psicoterápico, mas pode ser um recurso importante para prevenir o agravamento de
quadros emocionais e comportamentais. De acordo com Guimarães (2006), o plantão psicológico é
um serviço que deve ser oferecido em conjunto com outros serviços de saúde mental, como o
atendimento psicológico individual e em grupo.
A partir disso, no estágio em plantão psicológico, visamos colocar em prática os
conhecimentos, técnicas e experiências adquiridas no decorrer do processo de ensino aprendizagem,
afim de ofertar um espaço ético e de acolhimento para quem procura o serviço, adquirindo ainda a
cada atendimento novas experiências e perspectivas como profissionais da psicologia e acima de tudo
enquanto indivíduos.

DOCUMENTOS ANEXOS
 REFERÊNCIAS
GUIMARÃES, S. S.; O plantão psicológico como dispositivo de prevenção e cuidado em saúde
mental. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 9, n. 4, pág. 701-713, dez. 2006.

PAIVA, SILVA, COIMBRA; Plantão psicológico. Psicologia em hospitais: teoria e prática. São
Paulo: Casa do Psicólogo, 2006. P. 239-255.

SILVA, A. B. B.; Emergências psiquiátricas: estratégias para o manejo. São Paulo: MG Editores,
2007.

WILLIAMS, L. C. A.; Plantão psicológico: um serviço de saúde mental na escola. São Paulo,
2010.

Estagiário (a) Prof. (a) Supervisor (a) Coordenação SPA