CARTA DE INTENÇÃO PARA

IMPLANTAÇÃO DO CAMPUS DA
UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO
INTERNACIONAL DA LUSOFONIA
AFRO - BRASILEIRA NA REGIÃO
SUL DO PAÍS
(UNILAB - SUL)

.
 APRESENTAÇÃO

A UNILAB, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-

Brasileira é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação da República
Federativa do Brasil, com sede na cidade de Redenção, estado do Ceará. Cidade que foi
a primeira no território nacional a abolir a escravidão. Foi criada pela Lei nº 12.289, de
20 de julho de 2010, e instalada em 25 de maio de 2011. De acordo com a legislação, a
Unilab tem como objetivo ministrar ensino superior, desenvolver pesquisas nas diversas
áreas de conhecimento e promover a extensão universitária, tendo como missão
institucional específica formar recursos humanos para contribuir com a integração entre
o Brasil e os demais países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa
(CPLP), especialmente os países africanos, bem como promover o desenvolvimento
regional e o intercâmbio cultural, científico e educacional. As atividades administrativas
e acadêmicas da Unilab se concentram nos Estados brasileiros do Ceará e da Bahia. No
Ceará, a universidade conta com unidades nos municípios de Redenção e Acarape. Na
Bahia, a Unilab está presente no município de São Francisco do Conde.

O projeto de implantação de um Campus da Universidade da Integração

Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira no Sul (UNILAB-SUL) parte de um sonho
de determinados professores e pesquisadores em analisar a saúde pública nos últimos
governos, com a falta de investimentos na saúde e diminuição da propagação do
conhecimento nas Universidades pelo corte profundo de recursos importantes na área
de extensão e pesquisa. Nisso resultou na regressão ao pensamento crítico e livre da
população e disseminação extensa de desinformação como exemplo, o aumento de
Fake News que contribuiu para milhares de mortes na pandemia através de mentiras
sobre vacinação, sendo que na maioria desses óbitos foi na população negra e
periférica. Na saúde pública existem problemas muitos sérios a serem resolvidos
como doenças negligenciadas e outros tipos de enfermidades que afetam o povo negro
e periférico e vemos muita dificuldade de falta de acesso e assistência de qualidade.

A Unilab Sul comunga com as outras sedes do público a quem é destinado a

universidade, conhecimento, pesquisa e extensão entre a comunidade dos países de
Língua Portuguesa (CPLP) desenvolvendo uma integração principalmente com ao
países africanos e seus descendentes, povos sobreviventes diasporicamente que
habitam as regiões do Brasil, e no caso da região sul fica evidente que a população das
periferias urbanas e principalmente da capital Porto Alegre seja de pessoas negras
pretas e pardas. É uma dos grandes intensões do projeto formar alunos dessas
comunidades e ou segmentos para que possam serem promotores de desenvolvimento
entre os seus, mas acima de tudo que possamos ter profissionais dentro das
universidades que também sejam representantes tanto na comunidade, entorno e
minorias como dos países africanos lusófonos.
Em relação à os outros movimentos ou minorias, por vezes deixados em
segundo plano e sem um programa de assistência específica ou mesmo de
dificuldades de representatividade na saúde, frequentemente nos últimos tempos tem
sido esquecidos, como os movimentos indígenas e lgbtqia+. Como vimos nos últimos
dias os ataques os povos da Floresta Amazônica, os Yanomâmis no estado de
Roraima no Norte do Brasil que foram negligenciados pelas políticas de governo
tanto na assistência à saúde primária quanto doenças tropicais como a malária que
tem medicação e medidas de controle, a ausência de vacinação contra o Covid 19,
sem falar nos problemas políticos sociais de seu território como a invasão e poluição
dos rios por mercúrio pelo garimpo ilegal e a desnutrição agressiva por falta de
alimentos.
Historicamente existe poucas informações e ações para pessoas homoafetivas,
levando a discriminação e a falta de profissionais na área especializados nesse
atendimento para movimento LGBTQIA+, e também outro ponto observado são a
falta de atendimento psicológico sendo um dos motivos que levam ao aumento dos
índices de óbitos a essas pessoas, relacionado a saúde mental ocasionando distúrbios
hormonais e psicológicos que precisam ser melhor entendidos em nível de pesquisas
na saúde pública.
A UNILAB- SUL vai de encontro a causas e lutas das minorias, para
uma educação pública gratuita e de qualidade. O público contemplado pela Unilab
Sul vai além dos limites territoriais, no campo cultural, o projeto do campus busca
integrar a periferia e os Movimentos Negros/periféricos, Movimentos Indígenas e
LGBTQIA+ com acesso a uma educação, extensão e pesquisa no campo da saúde de
excelência onde possam formar profissionais que atuem nas comunidades e que
tenham total integração com a mesma, sendo promotores da diminuição das
desigualdades entre as periferias e os grandes centros e redução principalmente as
longas filas de postos de saúde nas regiões periféricas do Brasil que aumentou
consideravelmente nos últimos anos. Os cursos escolhidos para a instalação na área
da saúde são estes: Medicina, Enfermagem, Odontologia, Farmácia e Psicologia
pelos motivos já apresentados.
O Ensino Superior tem como objetivo o desenvolvimento econômico, social e
intelectual na formação dos indivíduos e expressão de suas habilidades e
competências que segundo o Artigo 208 , Inciso V da Constituição Federal de 1988
"determina que o dever do Estado com a educação superior será efetivado mediante a
garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um" , bem como no Capítulo IV da Educação
Superior no Artigo 43 da Lei 9394/96 Diretrizes e Bases da Educação Brasileira que
afirma, a educação superior tem por finalidade:

" I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do

espírito científico e do pensamento reflexivo; II - formar
diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a
inserção em setores profissionais e para a participação no
desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua
formação contínua; III - incentivar o trabalho de pesquisa e
investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e
da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo,
desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;
IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais,
científicos e técnicos que constituem patrimônio da
humanidade e comunicar o saber através do ensino, de
publicações ou de outras formas de comunicação; V - suscitar o
desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e
possibilitar a correspondente concretização, integrando os
conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura
intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;
VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo
presente, em particular os nacionais e regionais, prestar
serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta
uma relação de reciprocidade; VII - promover a extensão,
aberta à participação da população, visando à difusão das
 conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da
pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição. VIII -
atuar em favor da universalização e do aprimoramento da
educação básica, mediante a formação e a capacitação de
profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o
desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os
dois níveis escolares. (LDB, 1996, pag...)

Possibilitar a inserção de um campus numa universidade pública, gratuita e

com proposta de integração entre o saber acadêmico, de pesquisa e extensão com a
comunidade periférica e seu entorno numa perspectiva de entendimento das
realidades e dificuldades que os moradores têm quanto ao acesso de cursos na área da
saúde e que contemple às suas necessidades é o que propomos, mas também ter uma
ação a partir das experiências de resistência e luta e formar profissionais aptos a
trabalharem para diminuir as dificuldades e serem promotores de transformação
dessas possibilidades de acesso.
Através do desenvolvimento de um Campus da UNILAB no sul do país, num
bairro histórico e simbolicamente de resistência e conquistas como a Restinga em
Porto Alegre – RS de região periférica e de grande parte da sua população
autodeclarada negra (pretos e partos) ter um centro de estudos e pesquisas atuando no
campo da saúde como referência comunitária e de acesso às populações mais
vulneráveis e de tantas outras minorias a participar e estudar num local de excelência
pela formação acadêmica, localizada com proximidade dos estudantes e voltada a
realidade do bairro é o que buscamos porque entendemos o quanto de potencial a
região tem e merece.

II. JUSTIFICATIVA
 A implantação de um campus da Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, (UNILAB) envolvendo cursos de
graduação, estudo e pesquisa na área da saúde no bairro Restinga em Porto
Alegre – RS é uma intenção compartilhada de um pensamento da comunidade
e de pessoas que transitam através do trabalho e outras atividades no bairro
entendendo que o mesmo tem um potencial humano, de localização e
equipamentos públicos que possibilitam a sua efetivação.
Distante aproximadamente 26 Km do centro da capital e longe das
faculdades e universidades já instaladas, a comunidade da grande Restinga
tem muitos enfrentamentos para desenvolver uma prática acadêmica e de
pesquisa em razão da dificuldade de acesso e dupla jornada, entre trabalho e
estudo. O bairro também é inserido numa ampla territorialidade periférica
abarcando vários outros bairros próximos constituídos como o Extremo Sul de
Porto Alegre, com ligação rodoviária a partir da estrada do trabalhador ao
leste com outros municípios circundantes da região metropolitana, ou seja, a
instalação do campus da Unilab Sul impactaria várias cidades também
beneficiando grandemente as periferias dessa região.

1. O marco inicial do Projeto da UNILAB SUL

No mês de janeiro do ano de 2023 após a posse do presidente Luis Inácio Lula
da Silva numa das cerimônia mais democráticas já vista em nosso país desde a subida
da rampa do palácio do Planalto em Brasília e a passagem da faixa presidencial por
representantes do que chamamos legítimo povo brasileiro, representados por um
integrante de cada segmento e minorias da sociedade brasileira, surgiu um
pensamento de mudança de estrutura a partir da educação e formação nas periferias,
e na cidade de Porto Alegre RS o bairro Restinga ocupa um lugar simbólico de luta e
resistência. Esse pensamento foi compartilhado posteriormente com algumas pessoas
que viram uma alternativa viável a partir de um projeto de extensão. Marcamos uma
reunião virtual para expor as ideias que surgiu várias frentes de trabalho e ações,
partimos então para agregar mais pessoas, movimentos, coletivos, representantes
locais, entidades e instituições e formamos assim um grupo maior alinhavando os
pensamentos e apontando estratégias sempre com o mesmo pensamento, tornar
possível a instalação de um campus na área da saúde.
ESTRUTURAÇÃO DO CAMPUS

Na estrutura da UNILAB- SUL vai conter o prédio central, onde neste local

acontecerão aulas teóricas das disciplinas da saúde e todo desenvolvimento de

conteúdo específicos para ações dos futuros profissionais. No prédio dos laboratórios

ocorrerá aulas práticas das disciplinas básicas da saúde como por exemplo: histologia,

imunologia, patologia, anatomia entre outras. A Biblioteca será setorial conteúdo

livros e acesso à internet para que os futuros estudantes possam pesquisar e estudar

para provas teóricas e práticas da universidade. O Restaurante Universitário (RU) tem

como objetivo servir refeições ao corpo discente, docente e técnico administrativo da

Universidade, por meio de uma alimentação de qualidade e uma quantidade

adequada. A Casa de Estudante e local que dará suporte para os futuros estudantes

vindos de outras regiões do Brasil e fora do país, oferecendo segurança e

tranquilidade. O Centro de Convivência tem como competência ligar D.C.E e D.As

com a Reitoria com pautas que serão discutidas para melhor andamento da

Universidade. A Clínica para prática odontológica segue as diretrizes curriculares dos

cursos de odontologia que preveem uma formação integrada composta por carga

horaria teórica e prática. Para a realização das atividades práticas se faz necessário um

espaço controlado, onde os alunos realizam diferentes tipos de atendimento sob

supervisão de professores. Este espaço deve conter número apropriado de equipes

odontológicas (de acordo com o número de alunos), equipamentos de RX, espaço

para lavagem e esterilização dos materiais, sala para produção de modelos

odontológicos em gesso, e local de armazenagem e distribuição dos materiais

odontológicos que serão utilizados no atendimento. O Estacionamento universitário

será destinado ao repouso de ônibus e veículos automotores.

Localização
 Em uma caminhada pelo Bairro Restinga em Porto Alegre RS com a intensão
de encontrar um espaço para a futura instalação do Campus Unilab Sul encontramos
um terreno amplo de área verde entre campos e mata nativa na rua Governador
Peracchi Barcelos, o qual estamos pesquisando a quem pertence, se é da prefeitura ou
de particular. A frente fica uma área residencial, ao lado o 21 º Batalhão de Policia
Militar do RS e ao lado e fundos uma ocupação de moradores que podem ser
integrados com políticas públicas de acesso e assistência. O terreno também fica
muito próximo ao terminal principal de ônibus municipal e intermunicipal que ligam
a partir de linhas rodoviárias as vilas do extremo sul ao centro da cidade, bem como
linha rodoviária do ônibus TM1- Transversal Metropolitana, que percorre a
“conhecida avenida do trabalhador” onde passa por cinco municípios da região
metropolitana (Porto Alegre, Viamão, Alvorada, Cachoeirinha e Canoas) atuando
principalmente nas regiões periféricas destas cidades.
O território situa-se também entre áreas de demarcação indígena entre a
Lomba do Pinheiro e o Lami contendo 4 aldeias indígenas no extremo sul de Porto
Alegre, de etnia Kaigang e Guarani Mbyá, esta última conquistando uma das
primeiras escolas de ensino médio indígena gaúcha e também outras terras indígenas
no município de Viamão. A localização das terras indígenas representa a intenção de
ofertar possibilidades de acesso a população indígena de uma universidade próxima e
com projeto voltado a formação, pesquisa e desenvolvimento dessa comunidade.
Outra população contemplada são as comunidades quilombolas que habitam a região
de Porto Alegre bem como pessoas em situação de refúgio que ocupam pequenas
comunidades nas periferias das capitais e aqui não seria diferente. Essa luta não é só
de determinados professores e Pesquisadores, mas sim de toda uma população que
contribuiu para o crescimento do Brasil, e que a maioria das vezes é deixada a
margem e lembrada somente em épocas de pleitos políticos. Esse projeto em "
Aprovado" tem a possibilidade de reparar um pouco problemas históricos e quebrar
barreiras tanto de preconceitos quanto de paradigmas criados a essas pessoas e ou
movimentos.