Calil da Paixão Puga

Brasileiro, 28 anos
celular: + 5511 96360 6417
E-mail: calilpuga0@gmail.com

OBJETIVO

Atuar como psicólogo na supervisão e coordenação de equipes com foco em indivíduos no

transtorno do espectro autista, tendo como referencial teórico e prático a Análise do
Comportamento Aplicada.

FORMAÇÃO

Pós-graduado em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (2021) – Núcleo

Paradigma (atual Instituto Par)

Graduação em Psicologia (2019) – Faculdade Metropolitanas Unidas (FMU)

HISTÓRICO PROFISSIONAL

• Janeiro/2023 – Atualmente – Clínica Behave (Supervisor Júnior)

Como supervisor júnior desempenho as seguintes atividades: planejar e realizar avaliação inicial

de novos casos, Planejar e realizar avaliação periódica dos casos ativos, Criar e descrever
programas de ensino individualizado, Criar e descrever os procedimentos dos programas de
ensino individualizados, passo a passo, Criar e descrever protocolos de conduta, Criar e
descrever a curva de aceleração de cada paciente, destacando as condutas necessárias para
desaceleração. É importante ressaltar que atualmente tenho consultoria da Dra. Anna Beatriz
Queiroz, com objetivo de me fornecer suporte para os casos que supervisiono.

• Fevereiro/2022 – Atualmente – Clínica Behave (Terapeuta Líder)

Como terapeuta líder desempenhei as seguintes atividades:garantir a fluência da sessão

conforme planejada pelo supervisor, garantir condução adequada pelos terapeuas, fornecer
modelo de aplicação, Traçar planos individuais para habilidades importantes a serem
desenvolvidas dos terapeutas com ajuda do supervisor e registrar todos os pontos fortes e
dificuldades dos terapeutas , descrevendo topografia esperada e topografia realizada.

• Março/2021 – Janeiro/2022 – Clínica Behave (Terapeuta Pleno)

Como terapeuta pleno desempenhei as seguintes atividades:aplicação de programas, análise de

gráfico e contingências em supervisão e confecção de materiais.

• Outubro/ 15 – Janeiro/2021 – Acompanhante Terapêutico / Terapeuta

Acompanhamento de uma criança no TEA em sua jornada escolar , usando Análise do

Comportamento Aplicada como intervenção. Mediação entre criança e professoras, criança e
 pares; Auxílio de docentes em questões comportamentais e atividades propostas; Coleta de
dados.

Supervisora: Dr. Cássia Leal da Hora (CRP: 06/87228)

• May/ 18 – Consultoria no Centro de Excelência ELS (EUA, Júpiter FL.)

O Centro de Excelência ELS forneceu consultoria para a equipe por 5 dias. A equipe participou
do programa de treinamento supervisionado por Erin Brooker Lozott (M.S., CCC-SLP), Christine
Honsberger (M.S., BCBA) e Tina Duskin (OTR/L).

Temas abordados nesta consultoria: Regulação emocional (automonitoramento e autogestão do

comportamento), linguagem receptiva e expressiva, consciência social e habilidades de
comunicação.

• Julho/ 17 – Consultoria no Centro de Excelência ELS (EUA, Júpiter FL.)

O Centro de Excelência ELS forneceu consultoria para a equipe por 5 dias. A equipe participou
do programa de treinamento supervisionado por Erin Brooker Lozott (M.S., CCC-SLP), Christine
Honsberger (M.S., BCBA) e Wendy Jacobo (MOT, OTR/L).

Temas abordados nesta consultoria: Regulação emocional , capacidade de iniciar a interação

com colegas , capacidade de regular a voz quando o cliente estava ansioso ou estressado ,
envolvimento em atividades em grupo e independência para usar recursos visuais .

• Julho/ 16 – Consultoria no Centro de Excelência ELS (EUA, Júpiter FL.)

O Centro de Excelência ELS forneceu consultoria para a equipe por 5 dias. A equipe participou
do programa de treinamento supervisionado por Jessica Weber (Ph. D., BCBA-D) e Erin Brooker
Lozott (M. S., CCC-SLP).

Temas abordados nesta consultoria: Automonitoramento, esquema de reforço, rotinas e

capacidade de previsão, cronômetro, uso de dicas, linguagem, habilidades sociais e terapia
ocupacional.

• Fevereiro/ 14 - Agosto/ 14 – Colégio Paulicéia

Acompanhamento de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo e Síndrome de Down,

utilizando a Análise de Comportamento Aplicada como forma de intervenção, buscando o
desenvolvimento de repertório, buscando sempre a independência do cliente
QUALIFICAÇÕES E CURSOS EXTRACURRICULARES

● Monitor de Pós Graduação no curso Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do

Espectro Autista no Núcleo Paradigma (atual Instituto Par)
● Curso – Comportamento e Autismo: Ensino de habilidades verbais em crianças no TEA por
Grupo Método;
● Curso – Comportamento e Autismo: Ensino de habilidades verbais em crianças no TEA por
Grupo Método;
● Curso - Manejo de comportamento problema na escola: Desafios na inclusão por Grupo
Método;
● Curso – Segurança em Crises Agressivas (SCA) por Grupo Método;
● Curso: Práticas baseadas em evidência para indivíduos no TEA por Erin Brooker Lozott;
● Curso – Conceitos básicos da Análise do comportamento por Núcleo Paradigma;
● Curso – O processo de avaliação comportamental pela Análise do Comportamento por
Núcleo Paradigma;
● Curso - Conceitos básicos da Análise do Comportamento Aplicada por Núcleo Paradigma;
● Curso – O uso e criação de suportes visuais por Núcleo Paradigma;
● Cursos Online pela plataforma AFIRM Módulos: Antecedent -based Intervention ,
Extinction , Functional Behavior Assessment , Functional Communication Training ,
Reinforcement, Social Skills Training;
● Curso e aprovação no curso– Registered Behavior Technician (RBT) Training Course (40h) por
Growing Piece by Piece;
● Inglês – Avançado;
● Conhecimentos Avançados do Pacote Office.