FACULDADE PLUS

SEMINÁRIO TEMÁTICO II :

LIDERANÇA EM
EDUCAÇÃO
Psicopedagogia
PROF. EDER DANTAS
 EMENTA
O CONCEITO DE LIDERANÇA;
LIDERANÇA EDUCACIONAL;
ESTILOS DE LIDERANÇA NOS DIFERENTES AMBIENTES;
ATRIBUIÇÕES DO LÍDER;
COMPORTAMENTO DO LÍDER DE SUCESSO;
DIFERENÇA ENTRE CHEFIA E LIDERANÇA.
 OBJETIVO
DIRECIONAR, ENTRE OUTROS PONTOS, PARA A
IMPORTÂNCIA ACERCA DA COMPETÊNCIA EM LIDERANÇA
QUE É CONSIDERADO UM DOS DIFERENCIAIS ENTRE AS
ORGANIZAÇÕES. A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA
INOVAÇÃO, EM AMBIENTE DE INTEGRAÇÃO ENTRE AS
PESSOAS, É O GRANDE DESAFIO DAS LIDERANÇAS.
 INTRODUÇÃO
VEREMOS A SEGUIR, PONTOS PECULIARES NO QUE SE
REFERE AO ATO DE LIDERAR: SUAS CONCEPÇÕES, SEUS
ESTILOS DE LIDERANÇAS, O PERFIL QUE DEVE TER O
PROFESSOR DO FUTURO EM SALA DE AULA,
ESTUDIOSOS E GRANDES NOMES QUE REPRESENTAM
ESSA BELA ARTE QUE É A DE LIDERAR PESSOAS.
 A
LIDERANÇA
 LIDERANÇA
Para que se entenda o
que é liderança, temos
que aprender a
definir, ou mesmo, ter
uma clara ideia do que
significa ser líder.
 SER LÍDER
Ser líder é ser condutor, é
ser guia, é ser aquele que
comanda. É ter uma visão
global, uma relação entre o
homem e o seu ambiente de
trabalho. É saber ensinar e
também aprender - que é
de extrema importância.
DINÂMICA

DA
UM BOM LÍDER
CORRIGE SEM OFENDER;
ORIENTA SEM HUMILHAR;
TEM A CAPACIDADE DE
INSPIRAR, MOTIVAR E
ANIMAR IDEIAS, PESSOAS
E PROJETOS.
 A principal atividade de um gestor
ou lider é a de conduzir pessoas,
como o próprio nome indica,
PRINCIPAL sabendo que, para isso, tem que
ATIVIDADE saber lidar com elas e conseguir os
melhores resultados, o que envolve
um forte posicionamento, ou seja,
saber lidar e comandar.
A INSATISFAÇÃO
 A INSATISFAÇÃO

AO SE DEPARAR COM ALGUMA INSATISFAÇÃO, HÁ

SEMPRE DOIS CAMINHOS A SEGUIR:
1) FICAR CHATEADO, TRISTE, RESMUNGAR, SOMAR
PROBLEMAS (QUANTITATIVO);
2) COLOCAR-SE EM MOVIMENTO, BUSCAR SOLUÇÕES,
NÃO SE ACOMODAR COM O QUE LHE INCOMODA
(QUALITATIVO).
 O QUE É A
INSATISFAÇÃO
POSITIVA?
 INSATISFAÇÃO
POSITIVA

É aquela inquietação gerada pelo anseio de que cada novo dia seja
melhor do que o dia anterior. É o que move cada pessoa na direção
da realização dos seus sonhos, projetos e metas. É o que estimula a
criação de novas tecnologias, produtos, serviços, enfim, tudo aquilo
que move e renova o mundo e as pessoas. A insatisfação pode ser
transformadora, mudar seu nível de conhecimento, sua forma de ver
o mundo, seus relacionamentos, seu trabalho.
Se você enfrenta uma ou mais problemáticas, procure encará-
las sob uma nova perspectiva, “pensando fora da caixa” e
olhando de cima, numa visão mais racional. Importante:
Cortella diz que “não existe ninguém qualificado, nós somos
qualificantes o tempo todo. O exercício de analisar virtudes e
limitações faz parte do processo do autoconhecimento”. A
grosso modo, isso significa que nós não somos perfeitos, errar
faz parte do caminho, mas a análise de nossas atitudes é
primordial para identificar e resolver os problemas de forma
mais qualitativa e menos quantitativa.
 Mais uma frase do Cortella de muito impacto na atualidade,
para refletirmos: “ser profissional no século 21 é um gerúndio,
pois se trata de um processo. Não é um infinitivo, algo
concluído”. Portanto, o exercício de autoconhecimento e análise
de problemas deve ser rotineiro e incessante. “Nós precisamos
ficar permanentemente atentos aos nossos modos de pensar e
de fazer as coisas”. Mas e quando nós, mesmo praticando
diariamente os exercícios de autoconhecimento, não
encontramos soluções tangíveis aos problemas enfrentados?
 Primeiro, busque analisar se existe, entre os pensamentos,
algo que reflita em você algum medo da mudança. Segundo
Izabella Camargo, palestrante, apresentadora e produtora
de conteúdo sobre saúde e segurança mental no trabalho, “a
única certeza que temos é a incerteza. Tudo está mudando o
tempo todo, a natureza é assim. Um dia não é igual ao outro
e nós somos natureza.” Buscar a autoconfiança exige, mais
uma vez, AÇÃO. Procure trilhar caminhos para enfrentar
esses medos e esteja aberto às inevitáveis mudanças.
NÃO CONFUNDA!
 É aquele que consegue
agregar outras pessoas às

UM suas ideias, influenciam

positivamente o sistema em
que estão inseridos e

GRANDE contribuem para o

crescimento de todos a sua

LÍDER volta. O seu verdadeiro

sucesso é o legado que ele
constrói durante o exercício
de sua missão.
CARACTERÍSTICAS DE UM GRANDE LÍDER
Algumas características são essenciais para que uma pessoa seja
um bom líder:

Autoconhecimento: identificação das qualidades e limitações,

gerenciamento das emoções positivas e negativas e uso da
inteligência emocional;
Proatividade: busca pelo desenvolvimento constantemente;
Comunicação: excelente habilidade de transmitir a mensagem
certa para o público correto;
CARACTERÍSTICAS DE UM GRANDE LÍDER
Um líder com essas e outras características é capaz de
fomentar o trabalho em equipe e a motivação das
demais pessoas, gerenciar de forma positiva eventuais
conflitos, ouvir os diferentes pontos de vista das
pessoas, tomar decisões em prol da resolução de
problemas identificados, aceitar novos desafios,
permitir a participação de todos e respeitar o próximo.
5 MAIORES
LÍDERES
E SUAS
LIÇÕES
BILL GATES
 BILL GATES
Bill Gates nasceu em 1955, em Seattle, nos Estados Unidos e
estou na Universidade de Harvard. Por volta dos 21 anos de
idade, sagrou-se como um dos mais jovens e bem-sucedidos
empreendedores do mundo. Ao lado de seu amigo e parceiro
empresarial, Paul Allen, fundou a Microsoft, a mais importante e
popular empresa produtora de software de todo o planeta. Seu
trabalho foi fundamental na criação do computador pessoal,
uma revolução para a humanidade. Em 2008, Gates deixou seu
cargo de diretor da Microsoft para se dedicar a projetos
filantrópicos, como a fundação Bill & Melinda Gates, criada com a
sua esposa, que tem como objetivo, impulsionar pesquisas sobre
doenças epidêmicas de países em desenvolvimento e energias
sustentáveis. Sua trajetória ainda é marcada por obras literárias
como “O Estilo Bill Gates de Gerir”, “O Mundo Segundo Bill
Gates”, “Os Heróis da Revolução”, entre outros.
 Dica de liderança: foque nos seus
objetivos para se tornar um líder melhor
e exercite suas ideias diariamente. Uma
sugestão é alterar sua rotina, assim você
sai do automático e aguça suas
percepções sobre os detalhes, novas
alternativas e possibilidades. Lembre-se
de sempre anotar suas ideias!
WALT DISNEY
 WALT DISNEY
Walt Disney (1901-1966) foi o empresário co-fundador da The
Walt Disney Company. Aos 7 anos já revelava talento para o
desenho, mas foi com 18 anos que ele deu início a carreira de
cartunista e começou a produzir filmes publicitários. Em 1923,
ele se mudou para Hollywood, onde montou uma produtora
de filmes, junto com o irmão Roy. Nesse trabalho começou a
oferecer suas produções à distribuidora M. J. Winkler, e em
1927, criou o famoso ratinho, Mickey Mouse. Ao longo dos
anos, o empresário criou diversos personagens como o Pato
Donald, Pateta e Pluto. Em 1932, ele recebeu seu primeiro
Oscar pelo filme “Flowers and Trees”, posteriormente, ele
recebeu outros 21 prêmios da Academia e 59 indicações, além
de ganhar 7 vezes o prêmio Emmy Awards.
 WALT DISNEY
Em 1939, Walt Disney lançou seu primeiro longa-metragem, o “Branca de
Neve e os Sete Anões”, outros longas como “Pinóquio” e “Bambi” são
adaptações da sua autoria. Já em 1955, ele criou o parque da
Disneylândia, na Califórnia e 6 anos depois, o Instituto de Artes da
Califórnia, uma escola profissionalizante. Ele também criou a ideia do
Walt Disney World, mas morreu antes do término do parque.
Walt Disney morreu em 1966, vítima de câncer nos pulmões, mas deixou
um legado de curtas, documentários e filmes. Mais do que isso: ele criou
uma organização que é referência mundial e que tem como foco
trabalhar com excelência, conquistando resultados cada vez maiores e
melhores. Ele conseguiu o feito de ter clientes satisfeitos e fidelizados,
que indicam e divulgam a marca como se estivessem ganhando algo por
isso. A Disney tem como premissa valorizar seu cliente interno,
construindo uma cultura organizacional voltada para o sucesso com
líderes de alta performance que estimulam um ambiente colaborativo
com profissionais engajados que se apropriam do propósito da empresa.
 Dica de liderança: dedique-se em
fortalecer o senso de pertencimento de
sua equipe, valorize-se e ressalte a
importância de cada um para o sucesso
do grupo e da empresa; alimente-se de
forma verdadeira a sua autoestima e a
motivação de seus liderados.
NELSON MANDELA
 NELSON MANDELA
Nelson Mandela (1918-2013) foi o principal
representante contra o movimento apartheid, o regime
de segregação racial da África do Sul, e um guerreiro da
luta pela liberdade e defesa das causas humanitárias.
Em 1942, ingressou no Congresso Nacional Africano
contra o apartheid e lutou durante toda a década de
1950. Em 1962 foi preso e condenado a 5 anos de prisão
por incentivar greves e viagens internacionais sem
autorização. Após 2 anos, foi julgado novamente e
condenado à prisão perpétua por sabotagem e planejar
ações armadas contra a África do Sul.
.
 NELSON MANDELA
Durante os 27 anos que ficou preso, Mandela se tornou
ainda mais ligado à oposição ao apartheid. No ano de
1970, recusou a revisão da pena e em 1985 não aceitou
a liberdade condicional em troca do não incentivo a
luta armada. Aos 72 anos, em 1990, Nelson Mandela foi
solto por ordem do então presidente, Frederik Willem
de Klerk, com quem dividiu o prêmio Nobel da Paz de
1983. Em 1994, ele se tornou o primeiro presidente
negro da África do Sul, comandou o apartheid e ganhou
respeito e reconhecimento internacional pela sua luta.
Com o fim do seu mandato, em 1999, sua concentrou-se
em causas sociais e direitos humanos.
.
Dica de liderança: preocupe-
se em motivar sua equipe
diante das conquistas,
argumentando que são elas
que levam ao sucesso!
STEVE JOBS
 STEVE JOBS
Steve Jobs (1955-2011) entrou no Reed College em 1972, mas
teve que abandonar os estudos seis meses depois pela falta de
dinheiro. Foi nesse ano que conheceu Stephen Wozniak, um
especialista em programas e circuitos integrados. Em 1976, eles
abriram uma pequena fábrica de computadores na garagem da
sua casa, que posteriormente se tornou a multinacional Apple.
Porém, em 1985, a empresa registrou uma queda de vendas
maior do que esperada e Jobs deixou de controlar a
organização, segundo decisão do Conselho de Direção da
Apple. Conta-se que algumas características complicadas do
comportamento de Jobs, tais como o temperamento difícil e as
exigências meticulosas em relação ao design e estética dos
produto também ajudaram nesta decisão.
 STEVE JOBS
No tempo em que ficou fora, o empreendedor criou a
NeXT, uma empresa do ramo de tecnologia. Mas em
1996, a Apple passava por uma crise financeira e
precisava de um sistema operacional, por conta disso,
comprou a NeXT e trouxe Steve Jobs de volta à
organização. Entre suas principais criações podemos
citar o Macintosh, iPod, iPhone e iPad. Com sua
criatividade, perfeccionismo e espírito de liderança, Jobs
agregou seus valores pessoais aos seus produtos,
gerando mais que consumidores, e sim, fãs da marca.
Isso só prova que a cultural organizacional é um grande
aliado de competitividade de uma empresa.
 Dica de liderança: se você deseja uma
equipe forte, procure esclarecer em que
ponto a empresa está e aonde quer chegar,
bem como o objetivo a ser atingido. Assim,
você estimula a visão sistêmica de seus
colaboradores e conquista parceiros
focados em resultados.
MARTIN LUTHER KING JR.
 MARTIN LUTHER KING JR.
Martin Luther King Jr. (1929-1968) foi um importante
pastor evangélico e ativista político norte-americano
que lutou em defesa dos direitos sociais para os
negros, mulheres e outras minorias. Ele defendia a luta
pacífica, baseada no amor ao próximo como forma de
construir um mundo melhor, fundamentado na
igualdade de direitos sociais e econômicos.
Durante sua trajetória, ele estudou em escolas
públicas segregadas e graduou-se no Morehouse
College, em 1948. Depois, se formou em teologia pelo
Seminário Teológico Crozer e em 1955, realizou
doutorado em filosofia na Universidade de Boston.
MARTIN LUTHER KING JR.
Foi em 1954, quando Martin Luther King iniciou suas
atividades como pastor em Montgomery (Alabama), que se
envolveu no incidente em que Rosa Parks se recusou a dar
lugar para um branco em um ônibus. King esteve à frente
de um boicote contra a segregação racial. Na época ele
chegou a ser preso, mas a Suprema Corte decidiu pelo fim
da segregação racial nos transportes públicos. Em 1957,
King se tornou presidente da Conferência da Liderança
Cristã do Sul, atuando de forma mais intensificada em
defesa dos aos direitos civis. No ano de 1963, o pastor
reuniu centenas de pessoas na marcha pelo fim da
segregação racial em Washington. Foi nesse evento, que
ele pronunciou o famoso discurso “Eu Tenho um Sonho”.
No ano seguinte, ele ganhou o Prêmio Nobel da Paz.
 Dica de liderança: por meio da luta pela
igualdade deste grande líder, é necessário
tirar a lição de que todas as pessoas
possuem um potencial infinito,
independentemente do seu contexto
social, cor da pele, características físicas e
psicológicas, orientação sexual e de
gênero, país de origem e mais.
 MODELO DE LIDERANÇA: GRID
GERENCIAL DE BLAKE & MOUTON
GRID GERENCIAL TAMBÉM CONHECIDO
POR GRADE GERENCIAL, É UM MODELO DE
LIDERANÇA CRIADO POR ROBERT R. BLAKE
E JANE S. MOUTON. SEGUNDO BLAKE E
MOUTON, O GRID SÃO VÁRIAS TEORIAS
SOBRE OS ESTILOS DE LIDERANÇAS, OU
SEJA, SÃO AS VÁRIAS FORMAS QUE UM
LÍDER UTILIZA DE SUAS HABILIDADES PARA
TRABALHAR COM PESSOAS E ASSIM OBTER
RESULTADOS CADA VEZ MELHORES.
 LÍDER-TAREFA
Preocupação máxima com a produção e
mínima com as pessoas, caracteriza
aquele que utiliza a autoridade para
alcançar resultados. Age de maneira
centralizadora e controladora.
 LÍDER-PESSOAS
Preocupação máxima com as pessoas e mínima
com a produção caracteriza o líder que faz do
ambiente de trabalho um clube campestre.
Busca sempre a harmonia de relacionamentos,
mesmo que tenha que sacrificar a eficiência e a
eficácia do trabalho realizado.
DINÂMICA
 Agora que você domina os princípios da motivação, vamos para a dinâmica!

Materiais necessários: Papéis, canetas e alguns bombons ou outros prêmios, como cadernos e livros.
Objetivo da dinâmica: Interação com o grupo, e mostrar o quanto as pessoas realmente se conhecem.
Como fazer?
Passo 1: Cada pessoa terá que escrever afirmações sobre si em um pedaço de papel.
Passo 2: Duas das frases devem ser mentiras e uma verdadeira, esta última deverá ser assinalada para identificá-la!
Incentive a criatividade da pessoa para que ele(a) consiga deixar seu colega instigado para descobrir qual afirmação é
verdadeira.
Passo 3: Para começar a dinâmica, um professor deverá ficar à frente da sala e ler suas três frases.
Passo 4: Os demais professores deverão discutir entre si para descobrir a frase verdadeira.
Passo 5: O professor revela se acertaram ou não e a quantidade de votos deve ser anotada em uma lousa ou papel, por
exemplo.
Passo 6: Por último, ao final da dinâmica de motivação, os três participantes que mais conseguiram ‘enganar’ seus
colegas ganham os bombons ou os prêmios selecionados.
 7
CARACTERÍSTICAS
DE BONS LÍDERES
EDUCACIONAIS
LÍDER NEGLIGENTE
Preocupação mínima com a produção e
com as pessoas e, por isso, desempenha
uma gerência empobrecida. Adota uma
postura passiva com relação ao trabalho,
fazendo o mínimo para garantir sua
permanência na organização.
LÍDER “MEIO-TERMO”
Preocupação média com a produção e com
as pessoas caracteriza o líder que vê as
pessoas no trabalho dentro do pressuposto
do homem organizacional. Busca o equilíbrio
entre os resultados obtidos e a disposição e
ânimo no trabalho.
 LÍDER EQUIPE
Máxima preocupação com a produção e com
as pessoas caracteriza, além de ver no
trabalho em equipe, a única forma de
alcançar resultados. Estimula a máxima
participação e interação entre seus
subordinados na busca de objetivos comuns.
 LIDERANÇA EM EDUCAÇÃO
Com o passar dos anos, as instituições educacionais têm sido
inundadas por mudanças inimagináveis. Essas instituições,
antes invencíveis, como modelos inquestionáveis de excelência,
atravessam graves dificuldades quanto aos métodos de ensino
utilizados e, em muitos casos, com as repentinas mudanças na
cúpula diretiva. Ao mesmo tempo, instituições educacionais
veem-se apanhadas em fusões frenéticas, enquanto outras se
fecham. No setor público não é diferente: instituições outrora
veneradas tiveram sua própria existência questionada.
 7
CARACTERÍSTICAS
DE BONS LÍDERES
EDUCACIONAIS
“O DESAFIO DA LIDERANÇA É SER FORTE,
MAS NÃO RUDE; SER GENTIL, MAS NÃO
FRACO; OUSADO, MAS NÃO UM
VALENTÃO; HUMILDE, MAS NÃO TÍMIDO;
ORGULHOSO, MAS NÃO ARROGANTE;
TENHA HUMOR, MAS SEM LOUCURA”.
(JIM ROHN)
 O LÍDER É AQUELE QUE VAI GUIAR OS
INTEGRANTES DE SUA EQUIPE NA
OBTENÇÃO DE UM OBJETIVO COMUM.
ALÉM DISSO, DIRECIONAR, ORGANIZAR E
ORIENTAR CADA UM DELES A FIM DE LEVÁ-
LOS A CONFIAR EM SI MESMOS, ACREDITAR
EM SEUS POTENCIAIS, VISLUMBRAR
OPORTUNIDADES E CARACTERÍSTICAS DOS
SEUS LIDERADOS SÃO ALGUMAS DAS
MUITAS FUNÇÕES ROTINEIRAS DE UM LÍDER.
QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS
E COMPETÊNCIAS INERENTES A
TODO BOM LÍDER EDUCACIONAL?
 A EMPATIA NA EDUCAÇÃO É UM DOS
PILARES FUNDAMENTAIS PARA A
CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR
FORTE E SAUDÁVEL. AO TRABALHÁ-LA
DENTRO E FORA DA SALA DE AULA É
POSSÍVEL INFLUENCIAR – E MELHORAR
– O ENSINO E A APRENDIZAGEM,
TORNANDO TODO O PROCESSO MAIS
HUMANO E INCLUSIVO.
 COMO
DESENVOLVER A
EMPATIA NA
EDUCAÇÃO?
QUAIS TIPOS DE LIDERANÇA
ESCOLAR EXISTEM?
 ATIVIDADE AVALIATIVA
LÍDERES QUE VOCÊ ADMIRA
Com base em seus conhecimentos adquiridos durante as aulas,
responda a seguinte pergunta:

Quais líderes são admirados por vocês?

Instruções:

1. Fazer em dupla - apresentação oral.

2. Apresentar com o auxílio de um slide.
3. Pode usar imagens, vídeos, músicas e textos.
4. Deverá ser apresentado em até, no máximo, 15 minutos (por dupla).
5. Sejam criativos.