ESCOLA ESTADUAL “ANTÔNIO ORTIGA” DE ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO

Tipologia R.0.4.5.B.2 – Dec. Lei nº 6.717 de 03/10/62 – SEE - Portaria nº 1546 de 31/12/98
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AÇÕES PARA O FORTALECIMENTO DA CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NO AMBIENTE

ESCOLAR – PROMOVENDO A CULTURA DA PAZ

6º ANO

 Colorindo a vida com valores humanos;

Nome da atividade  Fair play na vida

 Debate, analogia dos valores com as cores, colorindo a vida

com valores humanos. (verificar oficina 1, páginas. 5 e 6)
Atividades de desenvolvimento
 Fair play na vida – jogo limpo e respeito (verificar oficina 1,
páginas. 10 e 11)

7º ANO

 Principal nome da escola > pela paz!

Nome da atividade  “O que você entende por Cultura de Paz? ”

 Roda de conversa – as características de uma cultura de paz

na escola (verificar oficina 2, páginas. 6 e 7)

 Distribuir cartões com questionamentos: que atitudes

Atividades de desenvolvimento demonstra nosso respeito para com a vida? Como rejeitar a
violência? Como ser generoso? (verificar oficina 2, páginas.
11 e 12)

8º ANO e 9º ANO

 Pesquisa de campo: Eu e o outro

Nome da atividade  Quem eu sou faz a diferença

 Roda de conversa
Atividades de desenvolvimento  Lista de regras e regulamentos que organizam a vida na
comunidade escolar (verificar oficina 4, página 8)

 Responder o questionamento: Em quais pontos preciso

melhorar em relação a si e ao outro. colocar os
questionamentos em uma caixa para discussão. (verificar
oficina 3, página 12)
 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

TURNO MATUTINO

 Debate: Como construir um acultura de paz nas escolas?

 Roda de conversa
 Seminários: Relação entre fake News e a violência na escola.
 Como se promove a paz na escola na ótica do estudante, do professor e da família?
 Trazer textos sobre o assunto e os estudantes criarão cruzadinhas para o outro colega resolver.
 Criar poemas, cordel, tirinhas e paródias sobre o tema estudado.
 Textos para interpretação;

TURNO VESPERTINO

 Criar a gincana em sala;

 Criação de poesia sobre o tema;
 Cantar uma música (sugestão de palavras: paz, família, conviver, amor, união, respeito, parceria,
solidariedade, harmonia, coração);
 Soletrando;
 Criar frases criativas

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO CULTURA

DE PAZ – SEGUNDA-FEIRA 12 DE JUNHO DE 2023
TURNO VESPERTINO

EMTI
Atividade 1
Produção de frase motivacional com o tema: Por uma cultura de paz;
Escrever a frase em uma folha sem pauta ou pedaço de cartolina e ilustrar; em seguida colocar os alunos
em dupla e solicitar que em voz alta a frase seja dita para o colega. Cada aluno terá sua vez de dizer, depois
disso sugerir uma reflexão ou uma roda de conversa com as perguntas abaixo dentro de uma caixinha e ao
som de uma música passe a caixa e toda hora que a música parar um aluno retira a pergunta e responde:
O que vocês sentiram ao escutar a frase produzida pelo colega?
O que foi mais importante ler para o colega ou ouvir o que ele disse?
É possível promover a paz ouvindo com atenção o que o outro tem a me dizer? Justifique.
Você sentiu dificuldade em expressar o que escreveu? Por quê?
Alguém gostaria de comentar a frase ou lê-la para turma toda ouvir?
O que você pode fazer ou faz para promover a paz em sua sala de aula e em sua escola?
Para você, o que significa cultura de paz?

Atividade 2

Produção de poema a partir da música.

Coloque a música para os alunos ouvirem, solicite que um aluno ou aluna leia a música com bastante
entonação. Se os alunos conhecerem, sugira que eles cantem junto a canção. Promova uma reflexão e
diálogo a partir da letra da música. Em seguida peça para os alunos sentarem em dupla e retirarem no
mínimo 10 palavras que possuem relação com o termo paz ou com o tema cultura de paz e em dupla
solicite que os alunos produzam duas estrofes de uma poesia utilizando as palavras retiradas do poema.
Continuando o professor poderá pedir para os alunos reunirem duas duplas e formarem uma poesia com 4
estrofes para passar para o cartaz. Pode ser solicitado da turma ilustração relacionado com o tema, pinturas,
dentre outros;
A Paz

Canção de Roupa Nova

É preciso pensar um pouco
Nas pessoas que ainda vêm, nas crianças
A gente tem que arrumar um jeito de deixar
Pra eles um lugar melhor
Para os nossos filhos e pros os filhos de nossos filhos
Pense bem
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem
Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm
A lição pro futuro vem da alma e do coração
Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor
Se você começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Inteira feliz
Inteira feliz
Inteira feliz
Inteira feliz
Inteira feliz...

LINKS DE MÚSICAS

https://www.letras.mus.br/rosa-de-saron-musicas/se/

https://www.letras.mus.br/anjos-de-resgate-musicas/167357

https://www.youtube.com/watch?v=OP4KB5FR_Mw

Observação: Todas as ações postadas são apenas sugestões.

DIVISÃO DAS TURMAS – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

TURMA PROFESSOR RESPONSÁVEL

6º ANO Sônia e Selma

7º ANO 1 Alex Sandra e Eliane
7º ANO 2 Eliene Zulmerinda
8º ANO Jeciane e Odálio
9º ANO Anderson

TURNO: MATUTINO TURNO: VESPERTINO

TURMA PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR RESPONSÁVEL

1º ANO 1 Raquel (1º e 2º horário) Evandro Rosângela

(3º, 4º e 5º horário)
1º ANO 2 Sandra Bastos Daiane
2º ANO 1 Jussineide Dardiany
2º ANO 2 Vanessa e Diego Edineia
3º ANO 1 Rute Evandro
3º ANO 2 Rosemeyre Jussineide

O professor responsável pela turma deve planejar atividades para preencher todo o horário,
uma vez que não haverá troca de professor nas turmas.