Planejamento Educacional e

Engajamento Profissional
01
Planejamento da
Ação Didática
Organização dos conteúdos
● Os conteúdos são os saberes a
serem trabalhados. Devem ser vistos
como meio para que os alunos
desenvolvam as capacidades que
lhes permitam produzir e usufruir dos
bens culturais, sociais e econômicos.

● Sempre articular os conteúdos com

os perfis, objetivos de curso e
objetivos da disciplina.
 O que é ensinagem:

É uma situação onde necessariamente tem que ocorrer

a aprendizagem, sendo a parceria professor-aluno
condição fundamental para que a aprendizagem
ocorra.
 Na Ensinagem, aprender não
significa alcançar uma meta e ter
êxito, para ter aprendizado é preciso
apreender, ou seja, compreender o
que foi transmitido.
 1-Por meio das Disciplinas:
Deve-se relacionar os conteúdos das disciplinas; a
compreensão de um conteúdo potencializa-se quanto mais
relacionados eles estiverem; assim, deve-se procurar
relacionar conteúdos de diversas matérias.
 2- Por meio de Métodos Globalizados:
O enfoque globalizador de ensino e os métodos globalizados
visam uma ação pedagógica integrada com o uso de novos
recursos, no caso, trabalhar com projetos.

Os projetos apresentam problemas autênticos, permitindo aos

alunos trazer o conhecimento externo para dentro da escola.
Estratégias didáticas
Estratégias refere-se a utilização
de meios que visam a ensinagem.

Para escolher a estratégia deve-se

conhecer o aluno: seu modo de ser,
agir, de estar e a sua dinâmica
pessoal.
Tipos de Estratégias
 Aula expositiva dialogada.
 Estudo de Texto.
 Portfólio.
 Tempestade cerebral.
 Mapa Conceitual.
 Estudo Dirigido.
 Lista de Discussão por meios informatizados.
Tipos de Estratégias

 Dramatização
 Seminário
 Estudo de Caso
 Júri Simulado
 Simpósio
 Painel
 Fórum
 Oficina (laboratório ou workshop)
 Estudo do meio
 Ensino com pesquisa.
 Materiais e recursos didáticos
Materiais/recursos didáticos são os
materiais utilizados na situação de
ensino-aprendizagem; é uma forma
de alcançar os objetivos.

Para selecionar os recursos didáticos

é necessário considerar os sujeitos
envolvidos, os objetivos e a situação.
 Materiais/recursos didáticos são divididos
em 3 categorias:

2 3
1
Recursos Audiovisuais
Recursos Visuais Recursos Auditivos (filmes, slides,
transparências, painéis...)
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