UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS

ENGENHARIA QUÍMICA

RANANY FERREIRA SANTANA (202211566)

ESTUDO DAS ONDAS PERIÓDICAS

Relatório apresentado como requisito de

avaliação na disciplina Física Experimental
II do curso de graduação em Engenharia
Química da Universidade Estadual de
Santa Cruz (UESC).

Orientador: Prof. Marcelo Krause.

Ilhéus – BA

2023
 Sumário
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 3
2. OBJETIVO .......................................................................................................................... 3
3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL .............................................................................. 3
3.1. MATERIAIS ................................................................................................................ 3
3.2. MÉTODOS .................................................................................................................. 3
4. RESULTADOS OBTIDOS ................................................................................................. 4
5. CONCLUSÃO .................................................................................................................... 6
6. REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 7

Ilhéus – BA

2023

2
 1. INTRODUÇÃO
As ondas periódicas são fenômenos naturais que desempenham um papel fundamental em
nossa compreensão do mundo ao nosso redor. Elas são caracterizadas pela repetição regular de
padrões ao longo do tempo e são encontradas em uma ampla gama de contextos, desde a física
até a natureza e a tecnologia. Essas ondas representam uma parte essencial do nosso universo e
têm aplicações cruciais em áreas como a comunicação, a astronomia, a música e muito mais.

Ondas podem ser definidas como distúrbios que se propagam no espaço, transmitindo
energia sem transportar consigo qualquer matéria. Esses distúrbios podem adotar várias formas,
incluindo ondas sonoras que se deslocam através de um meio material, ondas transversais em
uma corda e ondas eletromagnéticas que se espalham pelo vácuo. Ao estudar o comportamento
das ondas, podemos ganhar percepções sobre os princípios fundamentais que regem sua
propagação, interação e características distintivas. Neste relatório, será realizado um estudo
sobre ondas periódicas através do simulador de uma onda numa corda do site Phet Colorado.

2. OBJETIVO
Simular uma onda periódica numa corda para assim poder determinar a velocidade que a
onde se propaga e o período.

3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
3.1. MATERIAIS
• Simulador de onda em uma corda.

3.2. MÉTODOS
Para realizar o experimento envolvendo uma onda em uma corda, é necessário, em primeiro
lugar, configurar o simulador. Isso envolve ajustar a tensão na corda e determinar se haverá
perda de energia ou não. É crucial também incluir uma régua para realizar medições precisas.
Após a configuração do simulador, o próximo passo consiste em definir a amplitude desejada e
a frequência, pois esses são aspectos essenciais para calcular a característica da onda.

Para calcular a velocidade da onda, podemos utilizar a seguinte equação:

𝑤
𝑣= . 𝜆. 𝑇
𝑘

3
 Além disso, o período da onda pode ser calculado usando a fórmula:

1
𝑇=
𝑓

Finalmente, a equação que descreve a onda em questão é expressa como:

𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝐴. sin(𝑘𝑥 − 𝑤𝑡)

Fonte: [1]

4. RESULTADOS OBTIDOS
A amplitude da onda escolhida foi de 0,01m, a frequência de 1,50Hz, sem perda de energia
com a tensão média. Para obter a velocidade de propagação da onda, foi calculada a frequência
angular (w) a partir da frequência (f) simulada:

𝑤 = 2𝜋. 1,50𝐻𝑧 = 3𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠

Encontrando o número de onda:

3𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠
𝑘=
𝑣

4
 Calculando o comprimento de onda:

2𝜋 2𝜋 2𝑣 2𝑣
𝜆= = = = 𝑚
𝑘 3𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠 3𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠 3
𝑣

Substituindo os valores na equação de velocidade:

3𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠 2𝑣 1
𝑣= . 𝑚.
𝑘 3 1,50 𝐻𝑧

2𝑣
𝑣=
1,50 𝐻𝑧

1,50 𝐻𝑧. 𝑣 = 2𝑣

2𝑣 2 4𝑚
𝑣= = 𝑚/𝑠 = ≅ 1,33 𝑚/𝑠
1,50 𝐻𝑧 1,50 3𝑠

Portanto, a velocidade da onda com amplitude 0,010,01 m e frequência 1,501,50 Hz, sem
perda de energia, é aproximadamente 1,33 metros por segundo.

Para calcular o período (T) da onda:

1 1 2
𝑇= = = 𝑠 𝑜𝑢 0,67 𝑠
𝑓 1,50 𝐻𝑧 3

A equação da onda periódica será:

𝑣 1,33
λ= = ≅ 0,89 𝑚
𝑓 1,50
2𝜋 2𝜋
𝑘= = ≅ 7,08 𝑟𝑎𝑑/𝑚
𝜆 0,89

Agora, podemos escrever a equação periódica completa da onda:

𝑦(𝑥, 𝑦) = 0,01 sin (7,08𝑥 − 3𝜋𝑡)

Alterando a amplitude da onda para 0,01m, a frequência para 2Hz, sem perda de energia
com a tensão média. O comprimento de onda é igual a 𝑘 = 2𝜋 𝜆 𝜆 = 0,02m, logo K = 3,14m. 𝜔
= 2𝜋𝑓 = 12,5. O Período é igual a 0,5s, a velocidade é igual a 0,04 m/s. A equação da onda
periódica é igual a y (x, t) = 0,01sen (3,14x - 12,5t).
5
 As principais diferenças entre as duas ondas estão relacionadas à:

• Frequência: A primeira onda tem uma frequência de 1,501,50 Hz, enquanto a

segunda tem uma frequência ligeiramente maior de 2,002,00 Hz. Isso significa que
a segunda onda completa um ciclo em menos tempo do que a primeira, resultando
em uma oscilação mais rápida;
• Período: O período é o inverso da frequência, e as diferenças nas frequências
resultam em diferentes períodos. A segunda onda tem um período mais curto, o que
significa que ela se repete mais rapidamente em relação à primeira onda.
• Comprimento de onda: A onda com frequência mais alta (segunda onda) terá um
comprimento de onda mais curto em comparação com a onda de frequência mais
baixa (primeira onda);
• Energia transportada: Ambas as ondas têm a mesma amplitude (0,01 m), o que
significa que, em termos de amplitude, elas transportam a mesma quantidade de
energia. No entanto, devido à diferença de frequência, a segunda onda transporta
energia em taxas mais altas por unidade de tempo;

5. CONCLUSÃO
No experimento realizado com o simulador de ondas em uma corda, tivemos a
oportunidade de observar e investigar diversos aspectos do comportamento dessas ondas. Ao
manipular os parâmetros do simulador, como a frequência, amplitude e tensão da corda,
conseguimos explorar as propriedades essenciais das ondas.

Durante nossa análise das ondas geradas, notamos uma relação direta entre a amplitude e
a quantidade de energia que a onda carrega. Quanto maior a amplitude, maior a energia
transmitida pela onda. Com base nos resultados obtidos, podemos concluir que o simulador de
ondas em uma corda se mostrou uma ferramenta extremamente eficaz para a compreensão e
estudo do comportamento ondulatório. Ele possibilitou a visualização direta dos efeitos das
variações nos parâmetros da onda, tornando mais acessível a análise e interpretação dos
fenômenos relacionados às ondas.

6
 6. REFERÊNCIAS
[1] Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentos de Física, Volume 2. LTC
Editora.

Ilhéus – BA
2023