Educar para a paz

a visão Montessori da
educação
Inspirado no congresso
Educar para a Paz, de 1937,
em Copenhaga
" O estabelecimento de uma paz duradoura é
o objeto da educação, a responsabilidade da
política não é mais do que nos preservar da
guerra"
 Historicamente organizamos
o mundo material

Esquecendo o mundo pessoal e a HUMANIDADE

Com construir uma Capacidade cooperar com o outro

paz duradoura num Espirito critico

mundo em Sentido de compromisso
conflito?
Perceção de unidade e da diversidade simultânea do Mundo

O outo como parecido comigo e ao mesmo tempo diferente

 A educação
Ambiente longe da natureza
atual educa
Poder de decisão centrado no adulto
para a paz? Criança molda-se às expectativas do adulto
Falso senso de justiça
Desencoraja cooperação
Preocupação apenas com os interesses pessoais
Ensina factos
4 pilares da educação da Unesco e sua ligação com Montessori
Aprender a conhecer Interagir com a realidade
Aprender a fazer
Aprender a ser Interagir com o outro
Aprender a conviver
Periodos sensíveis
A criança está Mais apta e disposta a algumas formas de esforço, e menos a outras.
Período sensível do movimento
Período sensível da linguagem
Período sensível da atenção aos detalhes NASCIMENTO
Período sensível do desenvolvimento dos sentidos
Período sensível da ordem
Período sensível da graça e cortesia a partir dos 2 anos
Período sensível da música e ritmo
Período sensível do refinamento dos sentidos
Período sensível da escrita e leitura
a partir dos 3 anos
Período sensível da matemática

o que motiva a criança não é o objetivo mas o impulso

Observar a criança e adequar o ambiente

Como é um ambiente que educa para a paz
Harmonioso
Envolvido com a natureza
Concebido para a criança
Respeitoso
"Ensina-me a fazer as coisas por mim
Permite uma visão cósmica
mesmo"
Motivador
Incentiva a interação e não a competição
Níveis da educação vs objetivos Montessori
Nível pré-escolar VS autonomia individual
Nível de ensino básico VS experiência social
Nível de ensino secundário VS participar na construção da supernatureza, responsabilidade social
Nível de ensino superior VS valor para a sociedade
A criança é para a humanidade uma esperança e
uma promessa

Maria mONTESSORI