Universidade Federal do Mato Grosso

1. Segundo o texto do prof. Oreste Preti, o que é pesquisa afinal?

(Valor: 10 pontos)

De acordo com Oreste Petri a pesquisa está associada a invenções, trazendo

novos conhecimentos, a laboratórios e experimentos a pessoas que dedicam sua vida
para descobrir “coisas” que venham beneficiar a sociedade, etc. O campo da pesquisa é
percebido como um campo especializado, “enclausurado” e reservado a “comunidades”
científicas, a instituições de pesquisa; não é percebido como algo socializado, um bem
comum, ou como uma prática que faz parte, em seu sentido bem amplo, do nosso
cotidiano.

Através da pesquisa é possível buscar respostas adequadas para indagações para

problemas e questões. Para o autor a pesquisa é como atividade que faz parte do
processo milenar de “hominização” da humanidade, mas que, especialmente a partir da
modernidade, passou a se constituir, isto é, a se organizar, de maneira mais formal,
definindo espaços próprios de atuação, ganhando status social e compondo um estatuto
de “regras e princípios” da atividade científica.

02. Que critérios, segundo o texto do prof. Oreste Preti, podem ser utilizados para
diferenciar o conhecimento científico do não científico?
(Valor: 10 pontos)

R: Um dos critérios era o Empirismo onde propunha superar a especulação teórica, a

abstração, colocando a observação empírica, o teste experimental, a mensuração
quantitativa como critérios do que seria “científico” ou não científico. Considera que
“real” são somente os fatos ou as coisas “observáveis” e que o conhecimento da
realidade se reduz à experiência sensorial que o sujeito tem dos objetos, cujas sensações
se associam e formam idéias em seu cérebro (CHAUI, 1980). Outro critério era a
indução, era entendida como o argumento que vai do particular para o geral ou do
singular para o universal ou, ainda, do conhecido para o desconhecido. Mas foi com a
escola inglesa (Bacon, Locke, Mill e Hume) e, posteriormente, pelos positivistas do
século XIX que este método se consagrou como critério para diferenciar o
conhecimento científico do não científico, a ciência da não ciência, a verdade do erro.

03. Como se pode diferenciar o determinismo do racionalismo? Para a pesquisa

quais as vantagens e desvantagens de um e de outro? (Valor: 10 pontos)

R: O determinismo define que todos os fatos que acontecem no presente são

determinados por causas anteriores, ou seja tudo aquilo que acontece ao homem ou ao
mundo está determinado a acontecimentos passados podendo ser de forma natural ou
sobrenatural. Conforme o fascículo o determinismo é uma visão mecanicista do
universo e da realidade. A natureza funcionando como um relógio, como uma máquina,
como uma engrenagem sincronizada, seguindo movimentos regulares.

Os princípios gerais do racionalismo está ligado a realidade e que estes serão

confirmados mediante o conhecimento de fatos particulares. Pois, os homens, ao
nascerem, foram agraciados por Deus que lhes conferiu idéias inatas (inatismo), idéias
“a priori” (apriorismo). Por meio de um processo mental, partindo de teorias e leis, na
maioria das vezes, teríamos a capacidade e a possibilidade de fazer predições sobre a
ocorrência de fenômenos particulares. O conhecimento, portanto, seria intelectual,
provindo das idéias. Dentro das vantagens do realismo é o modo em que se tem de
conhecer os seres humanos, não acreditando em qualquer elemento empírico como fonte
de conhecimento verdadeiro.