Centro de Ciências Sociais e Educação

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Metodologia Científica
Docente: Antônio Serafim Azeredo
Discentes: Cleyssila Vitória Araújo Dos Santos, Gislaine Núbia Do Nascimento Nascimento,
Elisa Maria Da Conceição Mesquita, Luana Barbosa Ribeiro, Maria Vitória Do Carmo Araújo, Peterson
Ramon Lima Oliveira, Yara Maciel Nunes e Yasmin De Souza Braga.

“Resumo científico sobre conhecimento científico”

Belém-PA
2022
Introdução
Este resumo tem como principal objetivo apresentar o conceito de
Conhecimento Científico. O estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa
bibliográfica, apresentando uma abordagem sobre o diversos tipos de conhecimento,
além do papel do conhecimento científico perante a sociedade e suas grandes ações. E
ainda destaca diferença entre o conhecimento científico e os demais outros. Um dos
eixos deste trabalho norteou apresentar os mais variados exemplos e como o
conhecimento científico se encaixa no nosso cotidiano, além de destacar sua
importância.

1. O que é conhecimento?

Do latim cognoscere, “ato de conhecer”, assim como a própria origem da

palavra explica, conhecimento é a atuação ou fruto de conhecer. Conhecer no latim
também se origina do mesmo radical “gno”, presente na língua latina e no grego antigo,
da palavra “gnose”, que significa conhecimento, ou “gnóstico”, que é aquele que
conhece. O conhecimento é aquilo que se sabe sobre algo ou alguém, em um conceito
menos específico, e, se dá por gnoseologia o nome do seu estudo. Esse questionamento
a respeito sobre o conceito de conhecimento se dá a muito tempo, feito por filósofos
como Platão, Aristóteles etc., até os filósofos mais atuais.
A definição de conhecimento, por Platão, diz que existe dois graus de
conhecimento: o sensível e o inteligível. Para Plantão, conhecer é tornar o pensante
similar ao pensado, assim, ele estabelece uma conexão entre ser e ciência, que é o
conhecimento das ideias verdadeiras. Conhecer é estabelecer uma conformidade de
identidade com o objeto em cada caso, ou uma conformidade que se assemelhe o
máximo possível da identidade.
Já para Aristóteles, todo o conhecimento principia com os sentidos ou
sensações. Ele divide o conhecimento em três graus: científica, prática e técnica. Uma
área que surge é a Filosofia da Ciência, que põe em dúvida a questão do método e do
conhecimento científico que acaba por promover a utilização da própria ciência.
Levando em consideração o período histórico em que cada filósofo desenvolveu
diferentes teorias sobre conhecimento, sendo Platão e Aristóteles encontrados na
Antiguidade, na Modernidade surge Galileu Galilei, que pela primeira vez, fala da
necessidade de alcançar um método para entender o conhecimento científico.
Todavia, para abordar este tema não podemos deixar de lado dado e informação:
Dado, em seu sentido informacional, é o registro do atributo de um ente, objeto ou
fenômeno onde registro indica o ato de registrar. Informação é resultante do
processamento, manipulação e organização de dados, de tal forma que represente uma
modificação no conhecimento do sistema que a recebe. À vista disso, podemos então
conceituar conhecimento como o resultado desse processamento de informações
acumuláveis a mente humana.

2. O que é o conhecimento cientifico?

O conhecimento científico é o saber que parte do princípio das análises de fatos

cientificamente comprovados, exige base teórica e comprovações, aumentando sua
validade e confiabilidade. É racional, objetivo, analítico, explicativo, acumulativo, entre
outros fatores relacionados a investigação metódica. Portanto, é o saber obtido a partir
de resultados da aplicação de métodos científicos que é composto principalmente por
três elementos: a observação, a experimentação e as leis. O conhecimento cientifico e os
métodos estão diretamente relacionados.
Os métodos científicos são feitos a partir da pesquisa científica, que se apoia no
raciocínio lógico para encontrar soluções ou explicar algum tema, envolve
experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação,
uma solução para um problema proposto, em relação a uma determinada questão.
O conhecimento científico é, portanto, aquele que é passível de teste,
racionalmente válido e justificável e que pode ser replicado e alcançado através de
estudos, observações e experimentações. Então, o conhecimento científico jamais será
uma mera suposição.
.
3. O papel do conhecimento cientifico.

O conhecimento científico é de suma relevância para a sociedade, pois é a partir

dele que são possíveis as transformações sociais e tecnológicas. A ciência é
fundamental para a construção, aquisição e manutenção do conhecimento. Aqui se
encaixam os diversos tipos de pesquisas científica, como trabalho de conclusão de
curso, monografia, iniciação científica, dissertação e tese. É através dessas pesquisas
que podemos compreender o mundo em sua complexidade e solucionar problemas, além
de encontrar possibilidades de transformar o mundo em que vivemos. Ou, pelo menos,
de transformar algumas práticas do mundo. O conhecimento científico que nos
proporcionou, por exemplo, encontrar a cura de diversas doenças, a partir de novos
medicamentos, todas as vacinas de doenças foram alcançadas através da pesquisa
científica.
O conhecimento científico gerado por uma determinada sociedade consolida o
saber e desafia as estruturas cristalizadas, tidas como verdades absolutas. O
conhecimento é útil na medida em que contribui para a efetiva realização global do ser
humano, no aspecto pessoal, social e transcendental. Carregando a possibilidade de
prever problemas e dificuldades para resolvê-los com sabedoria e determinação. Não
obstantes, diante disso, é a partir da ciência que surgem novas tecnologias de proteção
ambiental, a título de exemplificação. É a partir da ciência que são feitas análises de
impactos socioambientais. Ou, a invenção de um novo tipo de material que substitua um
material poluente. Foram cientistas que descobriram como funciona o sistema solar e
como funcionam os sistemas sociais. Isto é, ao responder a grandes perguntas e
solucionar desafios importantes da sociedade, a ciência constrói conhecimento, melhora
educação e a qualidade de vida das pessoas, reduzindo desigualdades e construindo
pontes.
Francis Bacon é reconhecido como o primeiro de uma tradição definida como
Empirismo Britânico, caracterizado pela visão de que todo conhecimento deve vir
essencialmente da experiência sensorial. Ele definiu que o conhecimento científico se
ergue sobre si mesmo. O conhecimento avança firme e cumulativamente, descobrindo
leis e tornando invenções possíveis, permitindo que as pessoas façam coisas que não
poderiam ser feitas – o conhecimento é poder. Logo, o papel do conhecimento científico
é, na realidade, é responsável, de forma ativa, pelo desenvolvimento da humanidade.

4. Características do conhecimento cientifico.

Como tem-se debatido ao decorrer do texto, fica explícito que o conhecimento

científico possui características marcantes e que é flexível na maneira de se obter o
resultado final. Ou seja, nem todos os cientistas utilizam do mesmo processo, apesar de
possuírem as mesmas bases e terem o mesmo caráter. Neste ponto será ressaltado
características do conhecimento científico e suas etapas aplicadas.
 Um dos princípios do conhecimento científico é a objetividade, pois a ciência
não se baseia em tendências do sujeito e é independente das suas emoções. Nesta
perspectiva, a racionalidade é outro pilar fundamental para a elaboração do
conhecimento científico, dado que toda obra científica se baseia em fatos e na razão. A
observação, um dos processos do método científico, reforça está ideia ao fazer a coleta
de dados e levar em consideração apenas o que for objetivo para a pesquisa.
A sistematização consiste na organização dos elementos de determinadas ideias
ou teses, como é o caso da formação da metodologia científica. O cientista deve saber
ordenar suas ideias de maneira coesa, tarefa que pode ser difícil quando tem-se um
grande número de dados. Destaca-se que, acima de tudo, o conhecimento científico é
falível. Apesar do processo demorado que se tem para provar uma hipótese, nada é
definitivo. Atualmente é comum ver notícias de afirmações científicas antigas sendo
descartadas.
Além disso, possui um forte caráter analítico, visto que uma das etapas do
método é a análise dos resultados antes de se chegar na conclusão. É preciso uma
extensa análise sobre os dados para saber a veracidade de cada um. Exatamente por isso
é considerado factual, pois está relacionado diretamente com os fatos e uma análise
crítica.

5. Conceito e tipos de métodos científicos.

Pode-se afirmar que o método científico é um conjunto de normas e técnicas

investigativas, que atuam com a finalidade de comprovar um estudo científico. É um
método científico que ratifica uma pesquisa como um conhecimento válido, um
conhecimento verdadeiro. Esse método envolve várias etapas, como a observação, o
questionamento, a construção de hipóteses, a experimentação, a análise das hipóteses e
a conclusão. A seguir, descreveremos e exemplificamos os tipos de métodos científicos.
O método indutivo refere-se à análise de determinados fenômenos específicos,
comparando-os para averiguar se há determinada correlação entre os resultados, para
que assim, haja uma generalização.
Exemplo: Observação 1: Vacas da espécie A que vivem no Brasil possuem leite
com teor de gordura de 4%. Observação 2: Vacas da espécie B que vivem no Brasil
possuem leite com teor de gordura de 4%. Observação 3: Vacas da espécie C que vivem
no Brasil possuem leite com teor de gordura de 4%. Observação 4: Vacas da espécie G
que vivem na Argentina possuem leite com teor de gordura de 3%. Conclusão: As vacas
das espécies A, B e C vivem no Brasil, ou seja, todas as vacas que vivem no Brasil
possuem leite com teor de gordura de 4%.
O método dedutivo refere-se ao uso do raciocínio lógico para almejar
conclusões específicas
. Exemplo: Todas as vacas que vivem no Brasil possuem leite com teor de 3%.
As vacas da espécie X vivem no Brasil. Isto é, as vacas da espécie X possuem leite com
teor de 3%.
O método hipotético-dedutivo aplica, em questão, a hipótese. É quando o
apanhado de informações disponíveis não é suficiente para uma conclusão de uma
pesquisa científica, ou seja, essa hipótese é validada até que algo prove ao contrário. E
quanto maior número de validação dessa hipótese, mais ela fica próxima da realidade.
Diferentemente do método anterior, o método dialético é baseado em dialogar debater,
racionar e argumentar. É composto por três partes: tese, antítese e síntese. A tese é o
primeiro argumento, antítese é o argumento que se opõe a tese e a conclusão de todos os
argumentos verdadeiros de cada um é definido como síntese. É esse método é muito
usado nas ciências sociais. Já o método estatístico utiliza dados estatísticos para
investigar uma ação. Todos esses dados são observados e avaliados de forma
quantitativa e ele nos permite ver a probabilidade de acertos e margens de erros.
O método comparativo é fazer a análise de fatos/fenômenos que possuem
características iguais e diferentes e pode ser usado em diversos ramos, enquanto o
método experimental é onde pegamos um objeto/fenômeno e submetemos eles a
diversas condições controlados e sendo observados sobretudo o resultado dessas
condições sobre os mesmos.

6. Exemplos

Os respaldos científicos surgiram com o propósito de explicar ou de desfazer

certas afirmações que foram instauradas na sociedade a partir do senso comum. Como
exemplo, antigamente acreditava-se, sem nenhuma afirmação científica, que o sol
girava ao redor da terra. No entanto, o astrônomo chamado Nicolau Copérnico. Nicolau,
a partir de inúmeros cálculos e observações feitas por através de instrumentos que o
próprio produziu. Copérnico observou a questão das estações, dias e noites. O cientista,
através de sua teoria, derrubou o senso comum em que se afirmava que a terra seria o
centro do universo.
A eficácia comprovada por estudos e pesquisas feitas pelos doutores José
Francisco Xavier Sigaud (1796 -1856) e Pedro Luiz Napoleão Chernoviz (1812 – 1882)
reafirmaram a relevância de diversos vegetais, consideradas medicinais, utilizadas desde
muito tempo pelos indígenas. A babosa é uma planta que já era muito utilizada pelos
nativos na época da colonização, eles usavam no tratamento de enfermidades e como
produto de beleza, nos dias atuais, a babosa é encontrada em diversos remédios e
cosméticos.
A teoria do evolucionismo é um grande marco dentro do campo da ciência, a
teoria, criada pelo naturalista inglês Chales Darwin, a partir de seus estudo e pesquisa,
Darwin nos mostra que durante o processo de evolução do planeta, os organismos e
todos os outros seres vivos, inclusive os seres humanos, sofreram evolução. Essa teoria
de Chales Darwin confronta e derrubando o que tínhamos como verdade até o século
XVIII, a teoria do fixismo, onde acreditava-se que os indivíduos, como ser humano,
havia sido criado e não teria sofrido nenhum tipo de modificação com o passar do
tempo.

7. A diferença entre o conhecimento cientifico e os conhecimentos filosóficos,

míticos, senso comum e teológicos.

Sabe-se que o conhecimento científico está relacionado com a lógica e o

pensamento crítico e analítico e se baseia em fatos analisados e comprovados
cientificamente. Diferente do conhecimento filosófico que tinha base nas reflexões e
construções de conceitos e ideais partindo de um raciocínio lógico em busca do saber, o
conhecimento científico é factual e está firmado em experiências comprovadas.
Contudo, há vários outros conhecimentos que se diferenciam do científico, como
o senso comum (popular) que é intuitivo e sujeito a erros, pois este não é analisado e
comprovado, e suas informações transmitidas não possuem um embasamento teórico.
O conhecimento mítico é “expresso por meio da linguagem simbólica e
imaginária’’. Essa citação de CYRINO E PENHA, 1992, p. 14, indica a divergência
deste conhecimento para com o científico, uma vez que tenta explicar o mundo por
meio de representações que não são logicamente racionadas, nem resultantes de
experimentações e tem como característica ser fabuloso, de narrativa mítica.
 Não há a necessidade de verificação científica para que do olhar do
conhecimento teológico algo seja determinado “verdade”, assim, ele se fundamenta nas
doutrinas sagradas e divinas, e tem como sustento a fé religiosa, ou seja, a crença de que
todos os fenômenos acontecem pela vontade de entidades ou energias sobrenaturais, se
destoando assim do conhecimento científico por não ser verificável.

Referências
Copérnico em Só História. Virtuous Tecnologia da Informação, 2009-2022.

Do Clima e das Doenças do Brasil: Ou Estatística Médica Deste Império”.

Diccionario (sic) de Medicina Popular”.

Teoria do evolucionismo – Chales Darwin – mundo educação: por Vanessa Sardinha

dos Santos.

Conhecimento cientifico; aprenda o que é e sua importância. Blog.mettzer, ano.

Disponível em: https://blog.mettzer.com/conhecimento-cientifico/ Acesso em: 24 de
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Método científico: o que é, etapas, exemplos,10 maio 2008. Acesso em: 24 out. 2022.

Características do conhecimento científico. Administradores.com. Disponível em; .

Acesso em: 23 de outubro, 2022.

NETTO, Flávio. Conhecimento sensível e conhecimento inteligível. Phylosophy.pro,

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OLIVEIRA, Carla. Mas afinal o que é conhecimento? . Imasters, 2014. Disponível em:
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<https://pt.wikipedia.org/wiki/Conhecimento#An%C3%A1lise_fenomenol
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PORFÍRIO, Francisco. Conhecimento. Mundodaeducacao, . Disponível em:

<https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/conhecimento.htm> . Acesso em: 24 out.
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