Exame e Avaliação

Psicológica II –
Personalidade
Profa. Me. Carina Passos
Sistemas classificatórios na
avaliação da personalidade
 Contextualização histórica: Kraepelin (1856-1926)
 Pai da psiquiatria: categorizou as doenças mentais;
 Categorial/sintomatológica e dimensional/desenvolvimentista;
 Causas endógenas (cerebrais ou não) e exógenas (orgânicas
ou emotivas);
 Retirou conotação moral da doença mental;
 Diagnóstico – abandona o agrupamento de sintomatologia –
amplia para a evolução do quadro e prognóstico;
 Dialética da doença mental – sujeitos singulares;
DSM: Estatísticas dos Transtornos
mentais
 Diagnóstico clínico objetivo e levantamento epidemiológico –
TM – classificações administrativas, sem embasamento
teórico;
 DSM I – 106 distúrbios mentais;
 DSM II – 182 – desvios sexuais – homossexualidade: distúrbio
de personalidade do tipo sociopático – normalidade:
heterossexualidade;
 DSM III – 265-292 (revisão) bíblia psiquiátrica – generalizada.
 DSM IV – 297 – partic. Psicólogos: critérios clínicos –
funcionamento relacional, social, ocupacional e laboral.
DSM: Estatísticas dos Transtornos
Mentais
 DSM V: livro texto para estudantes;
 Harmonização com a classificação CID 11;
 Novas perspectivas clínicas;
 Substituição da metodologia categórica pela dimensional;
 Metaclusters: 1)neurodesenvolvimento; 2)emocional;
3)somático; 4)externalização; 5)neurocognitivo e 6)Outros
transtornos.
 6) Transtornos de personalidade; parafílicos; outros
transtornos mentais.
DSM-V-TR: Transtornos de
Personalidade
 10 transtornos de personalidade distribuídos em 3
grupo:
 A)paranoide; esquizoide; esquisotípica;
 B)antissocial; borderline; histriônica; narcisista
 C)evitativa; dependente; obsessivo-compulsiva.

 Limitações na consistência das informações;

 Diagnóstico diferencial;
 Traços de personalidade, desenvolvimento e curso do
transtorno: cultura, gênero, uso ou não de substâncias.
Outros modelos de classificação:
BIG FIVE
 Transtorno de personalidade e traços específicos;
 Critérios:
 A) Prejuízos no funcionamento do self e relação interpessoal;
 B) Traços patológicos descritos em cada transtorno;
 C) estabilidade com tempo e situações;
 D) Características da personalidade culturais e desenvolvimentais
normativas da patologia;
 E, F e G) eliminar causas médicas e/ou uso de substâncias
relacionadas a um estágio do desenvolvimento ou ao ambiente
sociocultural;
Instrumentos de Avaliação
 Entrevistas estruturadas;
 Avaliação dimensional e categorial;
 Alerta: realização de avaliações pouco criteriosas – aumento
do número de diagnósticos;
 Aplicação de instrumentos de avaliação para o processo
terapêutico;
 Linguagem padronizada – orienta para escolha do tratamento
mais adequado;
 Profissionais treinados, com experiência clínica e
conhecimento em psicopatologia – falso positivo.
Revisão para Avaliação
 Contextualização da AP de personalidade;
 Vertentes teóricas da personalidade: dinâmica e fatorial;
 Teorias da personalidade;
 Passos do processo de psicodiagnóstico;
 Transtornos de personalidade;
 Teoria dinâmica – Psicanálise – Projeção;
 Teoria Fatorial – Big Five;
 Estudo de caso: entrevistas iniciais.
Referência

 HUTZ, C. S., BANDEIRA, D. R., & TRENTINI, C. M.

(2018). Avaliação psicológica da inteligência e da
personalidade. Porto Alegre: Artmed. Cap.15.
 American Psychiatric Association. (2023). Manual
diagnóstico e estatístico de transtornos mentais:
DSM-5-TR. (5. ed. rev.) Artmed.