ÁREA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ALUNO

Dediquei o tempo necessário para leitura e preenchimento da prévia? Sim (X ) Não ( )

Tive dificuldade em compreender a prévia? Sim ( X ) Não ( )
Facilitou a compreensão dos conceitos ministrados em sala de aula? Sim ( X ) Não ( )
Achei útil e proveitosa? Sim ( X ) Não ( )
CADERNO DE ATIVIDADES PRÉVIAS
ÁREA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE PRÉVIA
A Atividade ajudou a compreensão da aula? Sim (X ) Não ( )
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA JURÍDICA
A partir da leitura os conceitos ficaram mais claros? Sim ( X ) Não ( ) Prof. MARCELO CHAGAS Registro de Recebimento
Tive oportunidade de tirar a minha dúvida em sala de aula? Sim ( X ) Não ( ) Matutino ( ) Luana Vilar
O nível de exigência da atividade foi alto? Sim ( ) Não ( X ) Noturno ( X )
Sugestão:
Aluno(a): Luana da Costa Vilar Lima
R.A.: 12230279 Data: 10/11/2022
Curso: Direito

ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO:

1 - A Prévia deverá ser feita com caneta azul ou preta.
2 - Complete seus dados pessoais corretamente na área de identificação acima.
3 - Os textos estão disponíveis no portal do aluno na pasta da disciplina
4 - As questões deverão ser respondidas dentro do espaço disponível, textos fora da
área de resposta, não serão considerados.
5 - Não deixe nenhuma resposta em branco.
6 - As atividades serão corrigidas em sala de aula com a discussão dos temas e
textos. Dúvidas devem ser esclarecidas em aula.
7 - As atividades devem ser entregues em conjunto em data estabelecida pelo
professor.
8 - Não serão aceitas prévias enviadas por email, apenas de forma impressa e
entregue em sala de aula.
9 - Não serão aceitas prévias fora deste formato estabelecido e disponível no portal
do aluno.
10 - As prévias podem ser manuscritas ou digitadas no formato estabelecido.
11 - As atividades prévias são material de estudo prévio, apoio para compreensão
de aulas, sendo fonte de estudo para avaliações e trabalhos.
12 - Guarde as atividades devolvidas para estudo e possível conferência
 ATIVIDADE PRÉVIA 01 - “Antropologia no quadro das ciências” do livro
“Relativizando – uma introdução à antropologia social”
1) Qual é a diferença mais crucial entre as Ciências Naturais e Ciências
Sociais segundo o autor? Como ele justifica?
As ciências naturais, segundo o autor, estudam os fatos simples,
eventos com causas simples de isoláveis.
São recorrentes sincrônico, ou seja, são efeitos que ocorrem enquanto
você está fazendo algo.
A matéria prima da ciência natural é todo o conjunto de fatos que se
repetem e tem uma constância verdadeiramente sistêmica, já que
podem ser vistos, isolados, e assim reproduzidos dentro de condições
de controles razoáveis em um laboratório
Já as ciências sem sociais ela estudam fenômenos complexos, situados
em planos de causalidade e determinação complicados. Já as ciências
sem sociais ela estudam fenômenos complexos, situados em planos de
causalidade e determinação complicados. Não é fácil de se isolar as
causas e motivações exclusivas, mesmo quando o sujeito está
realizando ações simples como tomar um sorvete,
ATIVIDADE PRÉVIA 06 - “Racismo científico no Brasil: um retrato racial do Brasil
pós-escravatura” – Raquel A. dos Santos e Rosângela Maria de N. B. e Silva
1) A partir da leitura do texto como podemos entender a “tese do
branqueamento” no Brasil?
O texto fala sobre a tese do branqueamento no Brasil, que era
uma ideia racista que defendia que a população brasileira deveria
se tornar mais branca, por meio da miscigenação e da imigração
europeia. Essa ideia foi influenciada pelas teorias eugenistas e
racistas que consideravam a raça branca superior às outras. Essa
tese teve consequências negativas para a população negra e
indígena do Brasil, que sofreu com a discriminação, a exclusão, a
violência e o genocídio. Além disso, essa tese negou a
diversidade e a riqueza cultural do Brasil, que é formado por
diferentes povos e etnias. Hoje, sabemos que essa tese era falsa
e baseada em preconceitos, e que não há superioridade ou
inferioridade entre as raças, que são apenas construções sociais.
2) A partir da leitura do texto como podemos entender o “mito da
democracia racial” no Brasil?
O mito da democracia racial é uma ideia que tenta esconder o
racismo e a desigualdade que existem no Brasil. Eles usaram
como argumento a miscigenação, ou seja, a mistura entre
brancos, negros e indígenas, que teria criado uma identidade
nacional única e sem preconceitos. Porém, essa ideia era falsa e
baseada em interesses da elite branca, que queria evitar a
organização e a reivindicação dos direitos da população negra e
indígena, que tinha sido explorada e escravizada por séculos.
Além disso, essa ideia negava a diversidade e a riqueza cultural
do Brasil, que é formado por diferentes povos e etnias, cada um
com sua história e sua contribuição. Hoje, sabemos que o Brasil
não é uma democracia racial, mas sim um país que sofre com o
racismo estrutural, que é uma forma de discriminação que está
presente nas instituições, nas leis, nas políticas públicas, na
mídia, na educação, na saúde, no trabalho, na cultura, etc.
ATIVIDADE PRÉVIA 05 - “O jeitinho brasileiro: analisando suas características
e influências nas práticas organizacionais” – Leonardo Flach
1) Destaque, a partir de sua leitura, os pontos importantes do texto.
onde o autor discute as implicações do “jeitinho brasileiro” nas
práticas organizacionais, como a corrupção, a falta de
transparência, a desigualdade e a ineficiência. Quando o autor
propõe algumas reflexões sobre o “jeitinho brasileiro” e as
práticas organizacionais, como a necessidade de uma mudança
cultural, a importância da ética e da transparência, e a
valorização da diversidade cultural.
O jeito que o autor analisa as características como a
informalidade, a flexibilidade, a criatividade e a ambiguidade, e as
influências dessas características nas práticas organizacionais.
A maneira como ele propõe reflexões no meio dos textos e deixa
esse “tempo” para o público se questionar sobre a leitura
trazendo um texto mais “dinâmico”
ATIVIDADE PRÉVIA 02 - “Da Natureza da cultura ou da Natureza à cultura” em
“Cultura – um conceito antropológico” – Roque de Barros Laraia
1) A partir da leitura do texto como podemos definir o conceito de
“determinismo biológico”?
O determinismo biológico é uma teoria que afirma que as características
e o comportamento de um indivíduo são determinados por seus fatores
biológicos, especialmente seus genes. Essa teoria ignora a influência do
ambiente, da sociedade e da cultura na formação de um indivíduo. O
determinismo biológico implica que as diferenças entre grupos sociais,
como gênero, raça, sexualidade e deficiência, são baseadas na biologia
e isso justifica a opressão e o controle de grupos específicos de
pessoas. O determinismo biológico também foi influenciado por teorias
racistas e eugenistas que consideravam a raça branca superior às
outras. Ele tem sido usado para justificar a supremacia branca, a
discriminação de gênero e outros preconceitos contra grupos de
pessoas. Também nega a diversidade e a riqueza cultural da espécie
humana, que é formada por diferentes povos e etnias. Por isso, é As questões políticas relacionadas à identidade, explorando as
importante reconhecer e combater o determinismo biológico, e valorizar relações de poder e as formas de resistência e subversão das
e respeitar a diversidade humana.
identidades culturais.
2) Qual a importância dos símbolos para a cultura?
E as questões sobre éticas relacionadas à identidade,
O símbolo é um elemento fundamental para a cultura, pois é através
dele que os seres humanos expressam e comunicam seus significados, destacando a importância da ética da alteridade na construção
valores, crenças, sentimentos, ideias, etc. É uma representação de algo de uma sociedade mais justa e igualitária.
que transcende o seu aspecto material ou sensorial, e que só pode ser
compreendido dentro de um contexto cultural específico. Ele é uma
forma de linguagem, que permite aos seres humanos se comunicarem
entre si e com o mundo, e que também influencia a forma como eles
percebem e interpretam a realidade. O símbolo é, portanto, uma forma
de cultura, que revela a diversidade e a riqueza da espécie humana.
ATIVIDADE PRÉVIA 04 - “A Identidade nacional brasileira” – Michel Debrun

ATIVIDADE PRÉVIA 03 - “Identidade cultural e alteridade: problematizações

necessárias” – Joice Oliveira Pacheco
1) Destaque, a partir de sua leitura, os pontos importantes do texto.
No capítulo 1 onde a autora discute a relação entre identidade e
alteridade, destacando a importância da alteridade na construção
da identidade cultural.
Quando a autora aborda as questões culturais relacionadas à
identidade, analisando as expressões culturais.
1) Destaque, a partir de sua leitura, os pontos importantes do texto.
Algumas partes importantes do texto são:
Quando o autor faz um breve histórico da formação da nação brasileira,
desde o período colonial até os dias atuais, destacando os principais
acontecimentos políticos, sociais e culturais que influenciaram a
construção da identidade nacional.
A abordagem das questões linguísticas relacionadas à identidade
nacional brasileira, as questões religiosas relacionadas à identidade
nacional brasileira, explorando as principais manifestações religiosas
presentes no país, como o catolicismo, o espiritismo e as religiões
afro-brasileiras, as questões étnicas relacionadas à identidade nacional
brasileira, estudando as diferentes origens étnicas dos habitantes do
país, como os indígenas, os africanos e os europeus e as questões
culturais discutidas.