Bar-Ilan

Nome: _____________________________________________________________
Idade: _________ Escolaridade: _________ Data: __ / __ / __

Cartão 1
1. O que é que os meninos estão a fazer?

2. (Se a criança não se refere à escola) Os meninos vão a caminho da escola e vão a falar
como vai ser lá. O que é que o menino/a está a dizer à/ao menino/a?

3. O que é que ele/a responde?

4. O que é que eles vão fazer na escola?

5. Como é que eles se sentem?

Cartão 2
1. Os meninos agora estão na aula. O que é que se pode fazer na aula?

2. O que é que estes meninos estão a fazer?

3. Como é que eles se sentem?

4. O que é que a professora está a dizer aos meninos?

5. O que é que ela está a dizer a este/a menino/a (à frente dela)?

6. O que é que o/a menino/a diz?

7. Como é que ele/a sente?

1
8. O que é que os outros meninos estão a dizer? (O que é que estão a pensar?)

9. O que é que vai acontecer a seguir?

10. O que é que o/a menino/a vai fazer quando não souber continuar?

11. Se o/a menino/a pudesse mudar qualquer coisa na escola o que é que mudava?

Cartão 3
1. Agora os meninos estão no recreio. O que é que estão a fazer?
(se a resposta é: “Estão a brincar”, perguntar)

2. Também estão a conversar. O que é que estão a dizer?

3. Como é que se sentem?

4. O que é que este menino/a está a dizer?

(Quando a criança ainda não referiu o menino que está à parte).

Cartão 4
1. Agora o menino/a está a falar com a sua mãe. O que é que lhe está a dizer?

2. O que é que a sua mãe diz?

3. Como é que ele/a (a criança) se está a sentir agora?

4. Ele/a também lhe fala da escola. O que é que lhe diz? (se não disse já antes)

5. O que é que a mãe diz?

6. Como é que ele/a (a criança) se sente?

2
7. O que é que vai acontecer depois?

8. O que é que a sua mãe lhe vai fazer quando o menino/a não tiver bons resultados na
escola?

Cartão 5
1. Agora o menino/a está a falar com o seu pai. O que é que lhe está a dizer?

2. O que é que o seu pai diz?

3. Como é que ele/a (a criança) se está a sentir agora?

4. Ele/a também lhe fala da escola. O que é que lhe diz? (se não disse já antes)

5. O que é que o pai diz?

6. Como é que ele/a (a criança) se sente?

7. O que é que vai acontecer depois?

8. O que é que o seu pai lhe vai fazer quando o menino/a não tiver bons resultados na
escola?

Cartão 6
1. Que criança é que gostavas de ser?

2. Porquê?

3. Sempre? (O tempo todo?)

4. Porquê?

3
5. Como é que os meninos se estão a sentir?

Cartão 7
1. Agora os meninos estão no quarto. O que é que estão a fazer?

2. O que é que estão a dizer um ao outro?

3. Quem é que está à porta?

4. O que é que ele/a diz?

5. O que é que os meninos dizem?

6. Como é que eles se sentem?

Cartão 8
1. Os pais estão a falar um com o outro. O que é que eles estão a dizer?

2. Quem é que disse isso?

3. Qual foi a resposta do outro?

4. Como é que o menino/a (filho/a) se sentiu quando ouviu isso?

5. Os pais acabaram de chegar de uma reunião de pais com a professora. O que é que
eles estão a dizer um ou outro?

6. O que é que eles dizem da professora?

7. O que é que eles dizem da escola?

4
8. Como é que o menino/a (criança) se sente acerca da escola agora?

9. O que é que os pais sentem acerca da escola agora?

10. O que vai acontecer a seguir?

Cartão 9
1. O que é que as crianças estão a fazer aqui?

2. Podem jogar todos ao mesmo tempo?

3. (se ele/a não aponta criança deficiente) Este menino/a pode jogar com as outras
crianças?

4. Então o que é que ele/a pode fazer?

5. O que é que os outros meninos lhe dizem?

6. O que é que ele/a diz?

7. O que é que ele/a pode fazer?

8. O que mais ele/a pode fazer?

9. Como é que ele/a se está a sentir agora?

10. O que vai acontecer depois?