PLANO ANUAL 2024

DISCIPLINA: ROBÓTICA

PROFESSOR: CAROLINE PARUSSOLO

☐EDUCAÇÃO INFANTIL ☒ENSINO FUNDAMENTAL ☐ENSINO MÉDIO

☐MINI MATERNAL ☐1º ANO ☐2º ANO ☐1ª SÉRIE

☐ MATERNAL ☐3º ANO ☐4º ANO ☐2ª SÉRIE
☐NÍVEL I ☐5º ANO ☐6º ANO ☐3ª SÉRIE
☐NÍVEL II ☐7º ANO 8º ANO
☐9º ANO

✔ OBJETIVO GERAL DA SÉRIE

O Programa ASTROMAKER® ️ desenvolvido pela VIAMAKER® ️ Education, proporciona a

inserção da educação tecnológica e da robótica educacional no ensino curricular, desde o
ensino infantil até o ensino médio. Uma metodologia ativa em conteúdos dedicados ao
STEAM, (sigla em inglês para: ciências, tecnologia, engenharia, artes e matemática) que
trabalha com os estudantes as competências do século 21 de forma alinhada à Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
Revolução tecnológica, promover uma formação para a autonomia, recriar o seu próprio
espaço, oferecer como um lugar para a experimentação científica do mundo, proporcionando
experiências para além dos anos escolares.

✔ OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA

Os programas de robótica educacional da VIAMAKER® Education tem como objetivo

desenvolver competências e habilidades nos estudantes com atividades práticas que abrangem
conteúdos curriculares em um contexto tecnológico alinhados à Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).

É nesta etapa em que os alunos são apresentados às diferentes áreas do conhecimento e o

momento em que vão descobrir suas aptidões em cada uma delas, como as linguagens,
introdução a ciências humanas, ciências da natureza e a princípios matemáticos.

Nessa metodologia ativa pautada na cultura maker, ou seja, na ideia do “faça você mesmo”,
traz o protagonismo ao aluno na sala de aula e estimula o desenvolvimento de competências
organizacionais, socioemocionais, cognitivas, comportamentais e de comunicação nos alunos.

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Com um aprendizado prático, somado a subsídios tecnológicos, os alunos são inseridos e
resolvem problemas de forma criativa e eficiente, sendo apresentados as funções a serem
seguidas (Líder, Construtor, Administrador e Programados), onde essas funções são mudadas
semanalmente para melhor aprendizado e o reconhecimento do material, dos blocos de
programação e interdisciplinaridade.

✔ RELAÇÃO DE CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS

ARQUIVO ENVIADO

✔ ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS

● AULAS TEÓRICAS
● AULAS EM LABORATÓRIO
● TRABALHOS PRÁTICOS ( MONTAGEM COM AUXÍLIO DO KIT TECNOLÓGICO WE DO 2.0) ●
PLATAFORMA DIGITAL

✔ RECURSOS A SEREM UTILIZADOS PARA DESENVOLVER OS CONTEÚDOS

●Apostilas, sala de laboratório, materiais alternativos ( KIT WE DO 2.0),
tablet e plataforma digital de programação ( astrocoder) .

✔ FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO EM RELAÇÃO AO CONTEÚDO DESENVOLVIDO

● PROGRAMAÇÃO
●DESAFIOS TECNOLÓGICOS
●PARTICIPAÇÃO