PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS | 11068

Período de Realização
Decorre em 16 de fevereiro de 2023. A prova tem 90 minutos de duração, sendo concedida
uma tolerância de 60 minutos.

Data de Limite de Entrega

16 de fevereiro de 2022 até às 12h30 de Portugal Continental

Conteúdos
As questões incidirão sobre os temas I e III identificados no plano de Unidade Curricular (PUC).

I. ASPETOS CONCETUAIS E MODELOS TEÓRICOS DE EDUCAÇÃO/ FORMAÇÃO DE ADULTOS NO

ÂMBITO DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA
1. Referenciais teóricos da aprendizagem de adultos
2. Breve retrospetiva histórica

III. INTERVENÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A ADULTOS

1. Projetos de formação/ educação de adultos
2. Resultados de investigações centradas nas intervenções educativas.

Competências
Pretende-se que o estudante:

- Possua conhecimentos acerca do estado atual da problemática da educação/ formação de

adultos à luz do paradigma da aprendizagem ao longo da vida.
- Possua conhecimentos acerca de intervenções educativas dirigidas a adultos.
Trabalho a desenvolver

PARTE I
ASPETOS CONCETUAIS E MODELOS TEÓRICOS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO
ÂMBITO DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA

Segundo Quintas (2008), há várias "tendências dominantes que definem as práticas de educação
e formação de adultos" (p. 21). Indique qual/quais considera que se adequam mais à perspetiva
da ALV da UNESCO do Relatório Delors, caracterize-a(s) e justifique a sua resposta. Tenha em
conta que o "Relatório Delors (DELORS et al., 1996), embora apoiando a mesma tradição
humanista que o Relatório Faure (FAURE et al., 1972), também abordou o desafio colocado por
políticas de educação e treinamento, por meio das lentes da teoria do capital humano."
(UNESCO, 2010, p.22)

PARTE II
INTERVENÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A ADULTOS
"(…) as Universidades Populares procuram diferenciar-se amplamente do esquematismo e
rigor que determinam algumas das intervenções na educação de pessoas adultas
(fundamentalmente as mais formais) para trazer inovações a este campo a partir dos
pressupostos mais específicos da intervenção sócio-cultural (…)" (Osorio, 2006), p.139

1. Comente o excerto apresentado, explicitando 3 vantagens, e 1 dificuldade, da Educação

Popular, nomeadamente as Universidades Populares, no contexto da Educação de
Adultos.

Referências bibliográficas

Osorio, A. R. (2006). As universidades populares: Contexto e desenvolvimento de programas de

formação de pessoas adultas . Revista Lusófona de Educação, 8., próprio.133-153.

Quintas, H. (2008). Educação de Adultos: vida no currículo e currículo na vida. ANQ (Agência
Nacional de Qualificação).

UNESCO. (2010). Relatório Global sobre Aprendizagem e Educação de Adultos. UNESCO.

Recursos
O estudante pode recorrer aos recursos de aprendizagem disponibilizados ou indicados no PUC
da UC, bem como a outras fontes.

Critérios de avaliação e cotação

Critérios de Avaliação:

• Cumprimento das instruções de realização.

 • Adequação e fundamentação da resposta a partir de fontes fornecidas ou pesquisadas.
• Organização e estrutura global da resposta.
• Clareza e correção da linguagem utilizada.
• Uso de referências bibliográficas relevantes, apresentadas de acordo com as normas
APA.

Cotações:

1. = 60 pontos
2. = 60 pontos

Total: 120 pontos = 12 valores

Normas a respeitar
Deve redigir o seu E-fólio Global na Folha de Resolução disponibilizada na turma e preencher
todos os dados do cabeçalho.

Todas as páginas do documento devem ser numeradas.

O seu E-fólio Global não deve ultrapassar 2 páginas (excluindo folha de rosto e Referências
Bibliográficas), redigidas em [Arial], tamanho de letra [12]. O espaçamento entre linhas deve
corresponder a 1,5 linhas.

Todas os E-fólio Globais são sujeitos a análise por ferramenta anti plágio. No caso de ser
detetado um valor de ocorrência de similaridade textual superior a 30%, a prova será sujeita a
penalização na classificação. Na eventualidade deste valor ultrapassar 60%, a prova será
anulada.

Nomeie o ficheiro com o seu número de estudante, seguido da identificação do E-fólioG,

segundo o exemplo apresentado: 000000efolioG.

Deve carregar o referido ficheiro em formato Word para a plataforma no dispositivo E-fólio
Global até à hora limite de entrega. Note que só poderá carregar o ficheiro um vez.

O ficheiro a enviar não deve exceder 8 MB.

Votos de bom trabalho!

João Paz

Maria João Ramalheiro