DISCIPLINA: BIOLOGIA

PROFESSOR: GIULIANE LINO SANTOS

TURMA: 2º ANO A, B, C, D e E PERÍODO: MATUTINO
CÓDIGOS DE HABILIDADES: EM13CNT203 e EM13CNT303
• OBJETOS DE CONHECIMENTO: Domínio Archaea e Eubacteria; Reino Monera;

NOME DO ALUNO: __________________________________________________________________

IMPORTANTE:
Preencher com o nome completo, utilizar o material para estudo das disciplinas referente ao mês de
outubro. Responder as atividades escolares e devolver este material à escola nos prazos informados.
Bons estudos!!

UNIDADE 2 – MICROBIOLOGIA
Quando se fala sobre bactérias, a maioria das pessoas imagina coisas ruins, como sujeira e doenças.
Isso está certo?
Em parte, sim, mas também é importante saber que existem bactérias que se relacionam com outros
seres vivos com efeitos positivos também. Vamos conhecer melhor as bactérias, cianobactérias.
O Reino Monera reúne os organismos procariontes, unicelulares, coloniais ou não, de vida livre ou
parasita, autótrofos (fotossintetizantes ou quimiossintetizantes) ou heterotróficos que se alimentam por
absorção.
Mesmo possuindo uma estrutura e organização celular rudimentar, uma tendência evolutiva desde o
primórdio dos seres vivos, essas demonstram um grande potencial biológico, coexistindo em todos os tipos de
ambientes, seja terrestre, aéreo ou aquático.
Esse Reino compreende as bactérias e algas azuis (atualmente denominadas de cianobactérias). Em
virtude da contribuição da Biologia molecular, esse Reino passou a ser classificado em dois domínios de
organismos procarióticos bem diferentes: Eubactérias e Arqueas (Archaeobactérias).

CAPÍTULO 01 – DOMÍNIO ARCHAEA

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 As arqueas, antigamente chamadas de arqueobactérias, são organismos procariontes pertencentes ao
domínio Archaea. Várias características diferenciam-nas das bactérias:
• O RNA desses organismos assemelha-se mais ao dos eucariontes do que das bactérias;
• Suas paredes celulares são constituídas de polissacarídeos, glicoproteínas ou proteínas, não
apresentando peptideoglicanas, que são substâncias presentes na constituição das paredes das bactérias;
• Os lipídios de suas membranas também são diferentes dos presentes nas membranas dos demais seres
vivos;
• A maioria das arqueas são autotróficas quimiossintetizantes, enquanto as bactérias podem
apresentar diversos tipos de vida.
Essa característica permite que elas vivam em locais extremos, onde muitos outros organismos não
sobreviveriam. Geralmente esses organismos apresentam características que não só os permitem sobreviver
nesses ambientes, como também parecem melhorar em ambientes extremos. Assim, eles são chamados de
extremófilos (do grego, philos, amante - “amantes” de condições extremas) e podem ser divididos em:
⇒ Halófilos extremos: organismos que vivem em ambientes extremamente salinos, como o Mar Morto,
em Israel. Um exemplo são indivíduos do gênero Halobacterium.
⇒Termófilos extremos: organismos que vivem em ambientes extremamente quentes. Esses
organismos vivem próximo de fontes termais submarinas e utilizam a energia química do gás sulfídrico para
sintetizar compostos orgânicos. Um exemplo são os chamados de “cepa 121”, pois se reproduzem nesses
ambientes a uma temperatura de 121°C. Eles possuem adaptações que tornam suas proteínas e material
genético estáveis nessas temperaturas.
Embora sejam conhecidos por viverem em regiões extremas, alguns organismos vivem em ambientes
moderados, como pântanos e vísceras de herbívoros, sendo chamados de metanogênicos, pois utilizam
hidrogênio para reduzir o gás carbônico e produzir metano.

CAPÍTULO 02 – DOMÍNIO EUBACTÉRIA

Reino (ou Domínio) Eubacteria
O Reino - ou Domínio - Eubacteria
contempla indivíduos procarióticos e unicelulares,
geralmente microscópicos. O cromossomo, nestas
células, apresenta-se enovelado, e é denominado
nucleoide. A maioria destes organismos possui
parede celular, constituída por peptidioglicanos.
Internamente à parede, há a membrana plasmática,
delimitando o citoplasma; e, em alguns
representantes, externamente à parede, há a
cápsula bacteriana. Esta estrutura dificulta que
uma bactéria patogênica seja fagocitada pelo
sistema imune do hospedeiro. Não são encontradas https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%
organelas nas células procarióticas. Entretanto, há 2Feducacao.globo.com%2Fbiologia%2Fassunto%2Fmic
um número considerável de ribossomos e, em robiologia%2Fbacterias.html&psig=AOvVaw0NK8KRlZ
alguns representantes, moléculas denominadas UTJ3C1EJiZJBXe&ust=1600986595156000&source=ima
plasmídios, responsáveis pela destruição de ges&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCIDbhpSqgOwCFQA
determinadas toxinas. AAAAdAAAAABAD

Classificação das bactérias

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 As Bactérias apresentam diferentes formas, algumas vivem isoladas e outras, em colônias
As bactérias apresentam-se sob algumas formas básicas: os cocos, que são arredondados; os bacilos, que
são cilíndricos; os vibriões, que têm forma de vírgula; os espirilos, com forma espiral e as espiroquetas, com
forma em hélice (helicoidal). Algumas bactérias, como os cocos, podem se agrupar e formar colônias, como
os diplococos (duas bactérias unidas); os estreptococos (parecidos com colares de conta); e os estafilococos
(que parecem cachos de uva).
As bactérias também podem ser classificadas de acordo com a sua forma e arranjo.
Veja a seguir os principais grupos classificados com base nesses fatores:

https://www.biologianet.com/biodiversidade/classificacao-das-bacterias.htm

Quanto à nutrição, podem

ser autotróficas ou heterotróficas.
As primeiras podem realizar
quimiossíntese ou fotossíntese; já
as segundas, podem ser
fermentadoras, aeróbicas,
anaeróbicas facultativas ou
anaeróbicas obrigatórias.

https://planetabiologia.com/wp-content/uploads/2014/09/nutri%C3%A7%C3%A3o-das-
bact%C3%A9rias.jpg
Essa capacidade de sobreviver com poucos recursos permite que as cianobactérias sejam, geralmente,
os primeiros seres vivos a colonizar ambientes desabitados, como a superfície de rochas, por exemplo. Por
causa dessa capacidade, as cianobactérias são chamadas de organismos pioneiros.
Reprodução das bactérias
Em condições adequadas, as bactérias podem se reproduzir muito rapidamente, formando colônias com
milhares de indivíduos, que podem ser vistas sem o auxílio de instrumentos.
A maneira mais comum de reprodução bacteriana é a forma assexuada, por meio de um processo
chamado divisão binária, também é conhecida como cissiparidade ou bipartição.
Nele cada bactéria se divide e origina dois indivíduos que apresentam o mesmo material genético.
Dependendo da espécie, em condições apropriadas, esse processo pode ser muito rápido, com a formação de

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duas bactérias em cerca de 20 minutos. Agora, imagine, se a cada vinte minutos surgem duas novas bactérias,
quantas surgirão num período de 24 horas?
Algumas bactérias (principalmente as do gênero Clostridium e Bacillus), quando em condições
desfavoráveis, desidratam-se formando estruturas muito resistentes chamadas de endósporos. Essas estruturas
são capazes de resistirem a altas temperaturas, à falta de água e até à ação de substâncias que, na maioria das
vezes, matam micro-organismos. Quando encontram condições ambientais favoráveis, os endósporos se
reidratam e a bactéria se reconstitui, voltando a se reproduzir por divisão binária. O combate aos endósporos
bacterianos é um grande desafio para a indústria de alimentos e para a medicina, pois, como vimos, eles são
extremamente difíceis de serem exterminados.
A ilustração a seguir mostra esquematicamente os tipos de reprodução.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F821273682039277938%2F&psig=AOvVaw1wDEi6EuY
j1_Pgg5DqB2X7&ust=1600983271169000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKDz8aOegOwCFQAAAAAdAAAAABAK

As bactérias não apresentam nenhum tipo de reprodução sexuada, e sim recombinação genética
que pode ocorrer por transformação, transdução ou conjugação.

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 A transformação ocorre com algumas bactérias que conseguem absorver fragmentos de DNA que se
encontram dispersos no meio. Esses fragmentos são incorporados ao material genético das bactérias
transformando-as.
Na transdução bacteriana ocorre troca de material genético entre bactérias com a participação de um
bacteriófago.
A conjugação bacteriana, assim como ocorre na transformação e na transdução, é a passagem de
DNA de uma célula doadora para uma receptora. No caso da conjugação, é necessário o contato entre as
células bacterianas, sendo que a doadora possui um plasmídio conjugativo, que possui genes que codificam,
por exemplo, para o pili F (F= fertilidade). Este se liga a célula bacteriana receptora e recebe uma fita do
Plasmídio (lembre-se que plasmídio são moléculas de DNA extracromossomal). Como as fitas são
complementares, a que ficou serve de molde para outra fita e a que foi para outra célula também. A conjugação
é uma forma de recombinação genética entre as bactérias. Como não há aumento no número de células
bacterianas, não pode ser considerada uma forma de reprodução.

Para melhor compreensão assista a vídeo aula disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=94dH_cu99-I

ATIVIDADES – DESAFIO DE BIOLOGIA

1) O reino Monera é composto dos seres mais abundantes do planeta, também conhecidos como
microrganismos, pois todos são unicelulares e microscópicos. Apresentam também a ausência da carioteca,
sendo, portanto, classificadas como procariotos. Os grupos que compõem o reino Monera são:
a) Protozoários e Bactérias c) Fungos e Bactérias e) Arqueas e Bactérias
b) Algas e Bactérias d) Levedos e Bactérias

2) As bactérias apresentam como mecanismo para promoção da mistura de genes entre indivíduos diferentes,
o processo de recombinação genética. Este processo pode ocorrer de três formas, sendo que uma delas é
através da formação de uma ponte (pili) entre as duas células, ocorrendo a migração de genes de uma bactéria
para outra. Essa forma de recombinação é conhecida como:
a) Transformação bacteriana c) Divisão bacteriana e) Cissiparidade
b) Transdução bacteriana d) Conjugação bacteriana

3) As bactérias são organismos procariontes pertencentes ao Reino Monera. Sua reprodução ocorre de maneira
assexuada, em um processo em que a bactéria se divide e dá origem a duas idênticas. Entre as alternativas a
seguir, marque aquela que indica o nome correto desse tipo de reprodução:
a) Conjugação. b) Transdução. c) Transformação. d) Cissiparidade. e) Esporulação.

4) Em condições desfavoráveis, algumas bactérias são capazes de desidratar-se e formar uma parede resistente
que envolve o citoplasma desidratado. Essa estrutura de resistência é chamada de:
a) cápsula. b) endósporos. c) mesossomo. d) acinetos. e) zigoto.

5) As bactérias apresentam alguns mecanismos que permitem a recombinação genética. Esses mecanismos
são considerados por muitos autores como uma forma de reprodução sexuada, porém outros preferem afirmar
que se trata apenas de uma forma de recombinação. Marque a alternativa que indica o nome de uma forma de
recombinação genética em que há participação de um bacteriófago:
a) Conjugação. b) Transdução. c) Transformação. d) Cissiparidade. e) Esporulação.

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6) (Mack-SP) Atualmente, um dos grandes problemas enfrentados pela medicina é a resistência das bactérias
aos antibióticos, graças à sua variabilidade genética. Dos processos reprodutivos a seguir, assinale aquele que
é o principal responsável pelas taxas de mutação desses seres vivos.
a) Esporulação b) Regeneração c) Brotamento d) Bipartição e) Conjugação

7) Sabemos que as bactérias possuem uma grande variedade de formas e modos de vida, sendo que algumas
vivem solitárias e outras formam colônias. Podemos classificar as bactérias de acordo com seu formato e
agrupamento. Marque a alternativa que contém apenas formas de bactérias.
a) Cocos, espirilos e bacilos. c) Bacilos, cocos e flagelados. e) Espirilos, radiolários e bacilos.
b) Cocos, vibriões e d) Flagelados, ciliados e
bacteriófagos. sarcodíneos.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO MÊS DE OUTUBRO

IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DAS BACTÉRIAS

As bactérias participam de diversos processos importantes no ambiente. Além disso, são utilizadas pelos
seres humanos na produção de alimentos, na medicina etc.
As bactérias e a decomposição
Algumas bactérias e certos fungos são responsáveis pelo processo de decomposição da matéria orgânica,
como fezes, urina e restos de seres vivos.
Ao fazer isso, esses organismos devolvem ao solo os nutrientes. Esses nutrientes poderão ser absorvidos
pelas plantas que, junto com os demais seres autótrofos, são a base das cadeias alimentares. Assim, percebe-
se a importância da decomposição e das bactérias na reciclagem dos nutrientes.
As bactérias e a fertilização do solo
Cerca de 79% do ar é constituído por gás nitrogênio (N,), elemento essencial para os seres vivos, pois é
matéria-prima para a produção de certas substâncias orgânicas, como as proteínas.
No entanto, os animais e as plantas não são capazes de utilizá-lo diretamente da atmosfera. Algumas
bactérias, como as pertencentes ao gênero Rhizobium, conseguem transformar o gás nitrogênio presente na
atmosfera em outros compostos nitrogenados.
Ao morrerem, essas bactérias devolvem ao solo esses compostos, que podem ser absorvidos pelas
plantas. Estas, por sua vez, ao serem consumidas pelos demais seres vivos, transferem os compostos que
contêm nitrogênio para toda a cadeia alimentar.
Plantas leguminosas, bactérias e agricultura A capacidade que as bactérias do
gênero Rhizobium têm de fertilizar o solo é muito
utilizada pelos agricultores. Essas bactérias
costumam viver nas células das raízes de plantas
leguminosas (como soja, feijão, amendoim e
ervilha).
Nessas raízes, estimulam o desenvolvimento
dos tecidos para formar os nódulos, onde ficam
alojadas. Essas bactérias captam o gás nitrogênio da
atmosfera e o convertem em outros compostos
nitrogenados, que são utilizados tanto por elas
quanto pelas plantas.
https://planetabiologia.com/wp- Em troca, as plantas fornecem, além de
content/uploads/2014/09/plantas-leguminosas-bactérias- proteção, açúcares (alimento) e outros compostos
nitrogênio.jpg orgânicos para essas plantas angiospermas.
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 Os compostos nitrogenados acabam fertilizando o solo, o que favorece também outras plantas que estão
ao redor. Alguns agricultores fazem a chamada rotação de culturas, alternando a plantação de leguminosas
com plantas não leguminosas em anos diferentes.
Dessa forma, conseguem um solo mais fértil. Há ainda a plantação consorciada, em que leguminosas
são plantadas junto a outras culturas em fileiras alternadas, o que também fertiliza o solo.
Relações Ecológicas
A partir deste capítulo, apresentaremos algumas relações ecológicas que envolvem os seres vivos
estudados. As relações ecológicas são todas as interações que podem existir entre os organismos de uma
comunidade e entre eles e o ambiente.
Há relações que ocorrem entre indivíduos da mesma espécie, chamadas de relações
intraespecíficas. Existem também as relações que ocorrem entre indivíduos de espécies diferentes,
denominadas relações interespecíficas.
Relações intraespecíficas – colônias
Quando indivíduos da mesma espécie vivem agrupados, de modo a cooperarem entre si, dizemos que
eles formam uma colônia. Um exemplo são as colônias de estafilococos (Staphylococcus aureus), que
apresentam aspecto de cachos de uva.
Relações interespecíficas – mutualismo
O tipo de relação entre seres vivos de espécies diferentes, em que ambas são beneficiadas com a relação,
é chamado mutualismo. Um exemplo é o que ocorre com algumas espécies de cianobactérias que vivem em
associação com plantas aquáticas do gênero Azolla. As cianobactérias são capazes de formar compostos
nitrogenados usando como matéria-prima o gás nitrogênio da atmosfera fornecendo-os às plantas. Em troca,
a planta lhes fornece abrigo e compostos orgânicos. No Vietnã, para aumentar a produtividade das plantações
de arroz, cultiva-se também as plantas do gênero Azolla. Dessa forma, os compostos nitrogenados produzidos
pelas cianobactérias, que vivem associadas a essas plantas fertilizam o solo e melhoram a produção de arroz.
Biotecnologia
A Organização das Nações Unidas (ONU) define biotecnologia como “qualquer aplicação
tecnológica que utilize sistemas biológicos, organismos vivos, ou seus derivados, para fabricar ou modificar
produtos ou processos para utilização específica”.
As bactérias têm grande aplicação na biotecnologia. Elas são usadas para fabricar alimentos como
queijos, iogurtes e vinagre, por exemplo. Bactérias transformam substâncias dos alimentos, alterando-os e
modificando seu sabor ou sua consistência. As bactérias conhecidas como lactobacilos, por exemplo
Lactobacillus bulgaricus, alimentam-se de açúcares presentes no leite e o transformam em iogurte.
Várias espécies de bactérias são de interesse da ciência e da medicina. A engenharia genética, por
exemplo, tem permitido alterar geneticamente certas bactérias, fazendo-as produzir substâncias de interesse
econômico.
Usando técnicas de biotecnologia, bactérias da espécie Escherichia coli podem produzir insulina,
substância essencial para o organismo humano manter a quantidade de açúcar no sangue em níveis adequados.
Essa tecnologia, que existe desde a década de 1980, permitiu a redução nos custos da produção comercial de
insulina.
DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS
Nem todas as bactérias são patogênicas, mas há aquelas que podem causar doenças. Assim como
acontece com as viroses, a porta de entrada das bactérias no corpo humano pode ser a boca, as narinas, os
ferimentos na pele e as aberturas dos sistemas urinário (uretra) e genital (vagina e pênis). Também existem
bactérias que são transmitidas por meio de vetores, infectando o ser humano. Entre esses vetores estão pulgas
e mosquitos. Algumas das principais doenças bacterianas são tuberculose, cólera, leptospirose, pneumonia e
meningite bacteriana.
Veja abaixo a lista das principais doenças causadas por bactérias:

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BACTERIOSE AGENTE CAUSADOR TRANSMISSÃO SINTOMAS PROFILAXIA
Botulismo Clostridium botulinum ingestão de alimentos prisão de ventre, tontura, visão cuidado na escolha de
contaminados distorcida e dificuldade de alimentos enlatados,
abrir os olhos na claridade. O atentando para que a
agravamento da doença pode lata não tenha
levar o doente à morte na ferrugem ou esteja
sequência da paralisia dos estufada.
músculos respiratórios.
Clamídia Chlamydia trachomatis relações sexuais; de mãe ardor ao urinar; vontade uso de preservativo
para filho no parto frequente de urinar; testículos
doloridos e inchados, em
homens; dor no baixo ventre,
no caso das mulheres
Cólera Vibrio cholerae ingestão de água ou diarreia, desidratação, lavar muito bem frutas
alimentos contaminados vômitos, fraqueza, perda de e legumes antes de
peso e cólicas abdominais consumi-los, bem
como lavar muito bem
as mãos antes das
refeições e melhoria
do saneamento básico.
Vacinação.
Coqueluche Bordetella pertussis através de espirro, saliva febre, espirro, mal-estar, tosse vacinação infantil
e tosse de pessoas seca prolongada e falta de ar (tríplice bacteriana)
infectadas
Difteria Corynebacterium contato com pessoas dor de garganta, aparecimento vacinação infantil
diphtheriae infectadas, através da de placas nas amígdalas, febre (tríplice bacteriana).
saliva ou lesões da pele e mal-estar, tosse, febre,
calafrios e coriza nasal. O
agravamento da doença pode
levar à morte por asfixia.
Gonorreia Neisseria gonorrheae relações sexuais; de mãe dor e ardor ao urinar, usar preservativos
para filho no parto sangramentos, corrimento
amarelado e com forte odor
Hanseníase (Lepra) Mycobacterium leprae através de espirro, saliva manchas na pele, no local das ir ao médico para fazer
e tosse de pessoas manchas a temperatura diagnóstico quando
infectadas aumenta mais do que no houver contato com
restante do corpo. Surgem pessoas doentes.
também caroços nos Vacinação (BCG).
cotovelos, nas mãos e nas
orelhas. Inchaço nas mãos e
pés. Perda de força muscular e
dor nas articulações.
Impetigo ou Furúnculo Staphylococcus aureus e contato com feridas, No caso do impetigo bolhoso: lavar muito bem as
Streptococcus do grupo através da secreção nasal bolhas nos braços, no peito e mãos quando estiver
A. ou utensílios utilizados nas nádegas, febre e coceira. próximo ao doente e
dos doentes No impetigo não bolhoso: dor evitar pegar em
em decorrência do utensílios usados pelo
aparecimento de úlceras com mesmo. Isso porque
pus, principalmente nas essa doença tem um
pernas. nível de contágio
bastante elevado.
Leptospirose Leptospira. contato com água ou febre alta, dor muscular, mal- lavar bem os alimentos
objetos que tenham urina estar, tosse, olhos vermelhos e antes de consumi-los,
de animais infectados. manchas vermelhas pelo corpo fechar caixas d’água,
vacinar os animais.
Meningite causadas pelas bactérias: através de espirro, saliva dor de cabeça e no pescoço, vacinação e evitar
meningococos, e tosse rigidez na nuca, febre alta e contato com doentes
pneumococos e manchas vermelhas,
Haemophylus.

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Pneumonia Streptococcus através de espirro, saliva dor no corpo, falta de ar evitar o excesso de
pneumoniae e tosse de pessoas persistente, febre alta, tosse, exposição ao ar-
infectadas fraqueza e cansaço condicionado e cuidar
adequadamente dos
resfriados para que
não evoluam para um
quadro mais grave que
resulte na pneumonia.
Vacinação.
Salmonelose ou gênero Salmonella e ingestão de alimentos cólica, diarreia, dor de cabeça consumir alimentos
Disenteria bacteriana família contaminados, e abdominal, febre e vômito bem lavados e
Enterobacteriaceae. especialmente carnes de cozidos, beber leite
aves malpassadas, ovos e fervido, lavar bem as
água mãos antes das
refeições
Terçol ou hordéolo geralmente estafilococos através do toque na lesão inchaço nas pálpebras, coceira, lavar bem as mãos ao
ou contato com a lágrima vermelhidão, sensibilidade à ter contato com os
do doente luz e dor ao piscar olhos, não dormir com
maquiagens, falta de
higiene em lentes de
contato e evitar passar
as mãos no local da
lesão
Tétano Clostridium tetani através de pequenos rigidez dos músculos, febre, vacinação, limpeza
cortes ou feridas que dor de cabeça, espasmos cuidadosa de feridas.
entrem em contato com musculares e dificuldade para
fezes, plantas, objetos abrir a boca. Ataca o sistema
enferrujados e que nervoso central.
podem ter a bactéria Se não for tratada, pode levar a
pessoa à morte.
Tuberculose ou tísica Mycobacterium aproximação com fadiga, febre, tosse, vacinação infantil
pulmonar tuberculosis, também pessoas doentes que se emagrecimento, falta de (BCG), alimentação
chamada de Bacilo de encontram em ambientes apetite, sudorese, rouquidão e adequada, cuidados de
Koch fechados expectoração com sangue, nos higiene rigorosos no
casos mais graves contato com pessoas
doentes.
Febre Tifoide Salmonella enterica ingestão de água ou febre alta prolongada, dor de manter hábitos de
sorotipo Typhi. alimentos contaminados cabeça, náuseas, falta de higiene, lavar e
apetite, mal-estar geral e cozinhar bem os
vômitos. Em alguns casos, alimentos antes do seu
prisão de ventre, enquanto em consumo, evitar ou
outros diarreia. Com o prevenir-se em
agravamento da doença, há viagens para locais
risco de hemorragias propensos à doença.
abdominais e infecção Vacinação.
generalizada, podendo resultar
na morte.
Sífilis Treponema pallidum relações sexuais; de mãe Um sinal característico da usar preservativos
para filho no parto; doença é o aparecimento,
transfusão sanguínea. próximo aos órgãos sexuais,
de uma ferida de bordas
endurecidas, indolor, o
"cancro duro", que regride
mesmo sem tratamento.
Entretanto, essa regressão não
significa que o indivíduo
esteja curado, sendo
absolutamente necessários
diagnósticos e tratamento
médicos, pois a doença tem
sérias consequências, atacando
diversos órgãos do corpo,
inclusive o sistema nervoso.

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Antibióticos e Soros
Apenas no final do século XIX é que as bactérias foram associadas à ocorrência de certas doenças, como
hanseníase, gonorreia, tifo e peste bubônica. Estima-se que cerca da metade das doenças humanas conhecidas
sejam causadas por bactérias patogênicas (do grego pathos = doença; genesis = origem).
As doenças bacterianas podem ser prevenidas por meio de hábitos de higiene e das vacinas. O tratamento
dessas doenças é feito com a utilização de antibióticos e de soros.
Os antibióticos impedem a reprodução das bactérias ou causam a sua morte. Quase todos os antibióticos
conhecidos atualmente são produzidos por alguns tipos de fungos e bactérias, como é o caso do antibiótico
neomicina, produzido por bactérias da espécie Streptomyces fradiae.

Após a leitura do texto complementar resolva as atividades propostas a seguir:

1) As bactérias são organismos que, apesar de estarem relacionadas com doenças nos seres humanos, são
importantes para o planeta, uma vez que realizam decomposição. Além disso, as bactérias possuem
importância econômica. Sobre o tema, marque a alternativa incorreta:
a) Algumas espécies de bactérias são utilizadas na fabricação de vinagre.
b) Existem bactérias que são utilizadas na fabricação de iogurte.
c) A toxina botulínica é produzida por uma bactéria e é utilizada para tratamentos estéticos.
d) Na área da saúde, as bactérias são utilizadas exclusivamente como antibióticos.
e) Algumas bactérias estão sendo usadas como herbicidas.

2) As bactérias podem ser usadas para vários fins, como a fabricação de iogurtes. Entre as bactérias citadas a
seguir, qual é utilizada na fabricação desse produto?
a) Bradyrhizobium sp. c) Treponema pallidum. e) Lactobacillus bulgaricus.
b) Bacillus thuringiensis. d) Clostridium botulinum.

3) (UNEBE) Certas infecções hospitalares podem ser de difícil combate por meio de antibióticos comumente
utilizados. Este feito deve-se à:
a) indução, nas bactérias, de resistência aos antibióticos;
b) convivência de portadores de diversos tipos de infecção;
c) seleção de linhagens de bactérias resistentes aos antibióticos;
d) rejeição de antibióticos pelo organismo humano;
e) tendência da bactéria a se habituar aos antibióticos.
4) (UFRJ) Um grande número de doenças do homem é provocado por infecções bacterianas. Para combater
essas infecções, é comum o uso de antibióticos. O exame antibiograma é usado
para escolher o antibiótico correto para cada infecção. O exame pode ser resumido
da seguinte maneira: uma amostra do material infectado do paciente é semeada
numa placa contendo nutrientes necessários para o crescimento das bactérias.
Pequenos discos contendo, cada um deles, um tipo diferente de antibiótico é então
colocado na placa. Decorrido o tempo necessário para que as bactérias se
multipliquem, a placa é analisada. Na figura abaixo, que representa uma dessas
placas, os discos com letras representam os diferentes antibióticos e a zona escura
representa a área de crescimento das bactérias.
Analisando essa placa, que antibióticos você receitaria ao paciente? Justifique.
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5) Dentre os grupos de doenças citados abaixo, marque a alternativa na qual todas elas sejam sexualmente
transmissíveis e também causadas por bactérias.
a) difteria, gonorreia. b) candidíase, sífilis. c) sífilis, gonorreia. d) difteria, gonorreia.

6) A leptospirose é uma doença que se alastra em situações de enchente porque, nesses casos, aumenta a:
a) contaminação do ar pela bactéria que causa a doença.
b) presença de caramujos que transmitem a doença.
c) contaminação da água pela urina de rato que transmite a doença.
d) proliferação de insetos que transmitem a doença.

REFERÊNCIAS
• ARAGUAIA, Mariana. “Reino (ou Domínio) Bacteria”; Biologianet. Disponível em:
https://www.biologianet.com/biodiversidade/reino-ou-dominio-bacteria.htm. Acesso em 23 de setembro
de 2020.
• BRASIL. Ministério da Educação. Ciências da Natureza e suas tecnologias no Ensino Médio.
Competências Específicas e Habilidades. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação,
2018. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em
14/08/20.
• MORAES, Paula Louredo. "Reprodução das bactérias"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/reproducao-das-bacterias.htm. Acesso em 23 de setembro de
2020.
• “Reino Monera – as bactérias e cianobactérias – características”. Disponível em:
https://planetabiologia.com/reino-monera-as-bacterias-e-cianobacterias-caracteristicas/ Acesso em 23 de
setembro de 2020.
• SANTOS, Helivania Sardinha dos. “Arqueas (Arqueobactérias)”; Biologianet. Disponível em:
https://www.biologianet.com/biodiversidade/arqueas-arqueobacterias.htm. Acesso em 23 de setembro de
2020.

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