ESCOLA ESTADUAL PROFª ELIZABETH DE FREITAS MAGALHÃES

PROFª GIULIANE LINO SANTOS – 1º ANO – ENSINO MÉDIO – PROJETO DE VIDA

Tema: Projeto de vida e cidadania: Conhecendo a si mesmo
Objetivo(s): Reconhecer a importância do autoconhecimento e autocuidado.

Aluno(a):______________________________________________________________________________________

ATIVIDADES 01 - SELFIES: IMAGENS DE MIM

É parte do nosso cotidiano produzir selfies, que nada mais são do que retratos de nós mesmos nas mais variadas
situações: em casa, já prontos para sair; em um show; depois do jogo de futebol com os amigos; na lanchonete da
escola etc. Produzimos nossas selfies com aparelhos celulares e dali mesmo já compartilhamos a imagem nas nossas
redes sociais. Você já parou para pensar no que significam essas imagens que produz e dissemina sobre si mesmo?
Então, vamos fazer um pequeno exercício.
1. Escolha uma selfie que você tenha compartilhado em suas redes sociais. Selecione aquela de que você mais
gosta.
2. Cole-a conforme as orientações abaixo.
3. Preencha o primeiro quadrante, tendo como base as seguintes perguntas: o que essa
imagem diz de mim? O que ela diz do meu momento? (Um sentimento, um estado de espírito etc. Anote também o
que ela diz do seu momento. Use palavras-chave ou frases bem curtas.)
4. No 2º quadrante, você registra em palavras-chave o que disse o colega A. E no 3º quadrante, você registra em
palavras-chave o que disse o colega B. E no 4º quadrante, você registra em palavras-chave
o que disse o colega C.
Cole sua foto aqui

1. 2.
 3. 4.

Agora vamos fazer roda para uma reflexão coletiva! Use as linhas abaixo para registrar os questionamentos feitos.
Algumas perguntas serão fundamentais para todos pensarem juntos. Destacamos a seguir algumas delas, que
podem ajudar você e seus colegas a pensarem melhor sobre as várias imagens que produzimos de nós e sobre
as várias leituras que fazemos do outro.
a) O que as selfies representam: a vida real ou a vida ideal?
b) Qual é o comportamento da sociedade que está escondido na imensa quantidade
de selfies compartilhadas no cotidiano?
c) O que eu intenciono representar sobre mim é percebido por meus colegas? O que
coincide das nossas visões e o que não coincide?
d) Eu sou capaz de exercitar a empatia ao olhar para o outro?
e) Será que quando eu falo do outro eu também estou falando de mim?
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ATELIÊ DE AUTORRETRATOS
Este é o momento de soltar a imaginação para criar um autorretrato.
O desafio é criar uma imagem que o represente.
Para isso, não é preciso saber desenhar. É preciso disposição para experimentar, colocar a mão na massa.
Atente-se às dicas:
• Mais do que se parecer visualmente com você, o autorretrato deve traduzir um “estado de espírito”, ou seja, o seu
astral, o seu sentimento.
• Você pode levar para o seu autorretrato coisas do mundo que o inspiram.
• Utilize cores, desenhe, pinte e/ou faça colagens para traduzir visualmente o que você quer destacar sobre si
mesmo.
• Não vai caber tudo em uma única imagem; então, destaque os aspectos de sua personalidade que você julga mais
importantes.
• Antes de começar, faça uma listinha das suas características que você gostaria de ter representadas nesse
autorretrato.
• Não tenha medo da folha em branco: comece! Quando terminar, crie um título para o seu autorretrato.
AUTORRETRATO: ______________________________________________________________________________
 Aluno(a):______________________________________________________________________________________
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Exemplo:

ATIVIDADE - MINHA LINHA DO TEMPO