E. E.

ALBERTO GIOVANNINI-RO05C4
Rua Itaparica, 394 - Bairro Giovannini - Cel. Fabriciano – MG - Tel. (31) 3842-1570
Um Novo Ensino Médio

Ensino Médio Integral

Professor(a) Ano | Turma Componente Bimestre
curricular
Priscila 2024/ INT. 101 e Núcleo e Inovação 1°
102 Matemática
BREVE JUSTIFICATIVA
Esse guia permite alinhar as demandas pedagógicas unindo de modo lógico e articulado as
habilidades exigidas pela BNCC e as Atividades Integradoras, tornando público o trabalho dos
professores para a comunidade escolar, onde famílias, equipe escolar e estudantes terão a
oportunidade de conhecer temas, habilidades, competências e atividades a serem desenvolvidas pelo
professor da BNCC durante o bimestre.
CONTEÚDOS
Objetos de conhecimento:
- Números
-Porcentagem
- Equações
-Funções
HABILIDADE COGNITIVAS
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
(EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção,
criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio de tecnologias digitais.
(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e
evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas,
coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social,
pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.
(EMIFCG03) Utilizar informações, conhecimentos e ideias resultantes de investigações científicas para criar ou
propor soluções para problemas diversos.
PROCESSOS CRIATIVOS (EMIFCG04) Reconhecer e analisar diferentes manifestações criativas, artísticas e
culturais, por meio de vivências presenciais e virtuais que ampliem a visão de mundo, sensibilidade, criticidade e
criatividade.
(EMIFCG05) Questionar, modificar e adaptar ideias existentes e criar propostas, obras ou soluções criativas,
originais ou inovadoras, avaliando e assumindo riscos para lidar com as incertezas e colocá-las em prática.
(EMIFCG06) Difundir novas ideias, propostas, obras ou soluções por meio de diferentes linguagens, mídias e
plataformas, analógicas e digitais, com confiança e coragem, assegurando que alcancem os interlocutores
pretendidos.
HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS
Entusiasmo, foco, persistência, responsabilidade, assertividade, criatividade e interesse de
aprendizagem.
VALORES E FORÇAS PESSOAIS
Sabedoria e conhecimento, criatividade, curiosidade, força de aprendizagem, perspectiva,
perseverança, respeito com opiniões diversas, ganho e utilização do conhecimento, aspectos
cognitivos, pensamento crítico e inovador, interesse em buscar novidades, domínio de novas
habilidades.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Interligar o estudo da disciplina no cotidiano do aluno mostrando para o mesmo a presença da
matemática no seu dia a dia, resolvendo situações problemas e elaborando técnicas de resolução
válidas no encontro das Trabalhar questões de exames como ENEM e concursos.
 ATIVIDADE
Prévias Autodidáticas Didático- Complementares
Cooperativas
- Realização das tarefas de - Trabalhos em grupo - Análise de - Leitura e interpretação
classe em casa, para para promover a textos diversos. de textos e infográficos.
aprimoramento do interação entre os alunos - Pesquisas. - Textos de apoio aos
conteúdo apresentado. e desenvolver a - Vídeos. conteúdos, contanto
- Exercícios do caderno do capacidade de - Textos também com a história da
estudante. organização do paradidáticos. Matemática.
- Pesquisas. raciocínio, a - Pesquisa na
comunicação e a internet
argumentação.
- Pesquisas.
- Exercícios do Caderno
do Aluno.
- Realização das tarefas
de classe e casa.
Realização de exercícios
do livro .
PRÁTICAS EDUCATIVAS
- Usar recursos visuais e tecnológicos
- Relacionar procedimentos matemáticos
- Promover a interação entre os alunos
ESPAÇOS EDUCATIVOS
- Sala de aula
- Biblioteca
- Laboratório de informática
- Refeitório
- Auditório
RECURSOS DIDÁTICOS
- Livro
- Cartazes
- Lista de Exercícios
- Fotografia
- Quadro Branco
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
- Trabalhos em grupos,
-Trabalhos Individuais,
- Simulados,
-Participação e interesse no desenvolvimento de atividades propostas.

FONTES DE REFERÊNCIA
Para o(a) Professor(a):
- https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg
- Livro Didático de Matemática 1° ano.
- Iezzi Gelson, Fundamentos da Matemática Elementar: Volume Único
- Livro Didático de Matemática 1° ano.