E. E.

ALBERTO GIOVANNINI-RO05C4
Rua Itaparica, 394 - Bairro Giovannini - Cel. Fabriciano – MG - Tel. (31) 3842-1570
Um Novo Ensino Médio

Ensino Médio Integral

Professor(a) Ano | Turma Componente Bimestre
curricular
Priscila 2024/ INT. 203 Matemática 1°

BREVE JUSTIFICATIVA
Esse guia permite alinhar as demandas pedagógicas unindo de modo lógico e articulado as
habilidades exigidas pela BNCC e as Atividades Integradoras, tornando público o trabalho dos
professores para a comunidade escolar, onde famílias, equipe escolar e estudantes terão a
oportunidade de conhecer temas, habilidades, competências e atividades a serem desenvolvidas pelo
professor da BNCC durante o bimestre.
CONTEÚDOS
- PA: definição
-PA: classificação, termo geral
- Problemas envolvendo PA
- PG: classificação e termo geral
- Problemas envolvendo PG
- Equação e sistemas lineares
HABILIDADE COGNITIVAS
9.1. Reconhecer uma progressão aritmética em um conjunto de dados apresentados em uma tabela, sequência
numérica ou em situações-problema.
D22- Resolver problema envolvendo P.A./P.G. dada a fórmula do termo geral.
9.2. Identificar o termo geral de uma progressão aritmética
23.1. Resolver problemas que envolvam a soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética.
11.1. Identificar o termo geral de uma progressão geométrica. - PG: classificação e termo geral
25.1. Resolver problemas que envolvam a soma dos n primeiros termos de uma progressão geométrica.
27.1. Reconhecer se uma tripla ordenada é a solução de um sistema de equações lineares.
D9- Relacionar a determinação do ponto de interseção de duas ou mais retas com a resolução de um sistema de
equações com duas incógnitas.
27.2. Resolver um sistema de equações lineares com duas variáveis e interpretar o resultado geometricamente.
27.3. Resolver problemas que envolvam um sistema de equações lineares.
HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS
Entusiasmo, foco, persistência, responsabilidade, assertividade, criatividade e interesse de
aprendizagem.
VALORES E FORÇAS PESSOAIS
Sabedoria e conhecimento, criatividade, curiosidade, força de aprendizagem, perspectiva,
perseverança, respeito com opiniões diversas, ganho e utilização do conhecimento, aspectos
cognitivos, pensamento crítico e inovador, interesse em buscar novidades, domínio de novas
habilidades.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Interligar o estudo da disciplina no cotidiano do aluno mostrando para o mesmo a presença da
matemática no seu dia a dia, resolvendo situações problemas e elaborando técnicas de resolução
válidas no encontro das Trabalhar questões de exames como ENEM e concursos.

ATIVIDADE
Prévias Autodidáticas Didático- Complementares
 Cooperativas
- Realização das tarefas de - Trabalhos em grupo - Análise de - Leitura e interpretação
classe em casa, para para promover a textos diversos. de textos e infográficos.
aprimoramento do interação entre os alunos - Pesquisas. - Textos de apoio aos
conteúdo apresentado. e desenvolver a - Vídeos. conteúdos, contanto
- Exercícios do caderno do capacidade de - Textos também com a história da
estudante. organização do paradidáticos. Matemática.
- Pesquisas. raciocínio, a - Pesquisa na
comunicação e a internet
argumentação.
- Pesquisas.
- Exercícios do Caderno
do Aluno.
- Realização das tarefas
de classe e casa.
Realização de exercícios
do livro .
PRÁTICAS EDUCATIVAS
- Usar recursos visuais e tecnológicos
- Relacionar procedimentos matemáticos
- Promover a interação entre os alunos
ESPAÇOS EDUCATIVOS
- Sala de aula
- Biblioteca
- Laboratório de informática
- Refeitório
- Auditório
RECURSOS DIDÁTICOS
- Livro
- Cartazes
- Lista de Exercícios
- Fotografia
- Quadro Branco
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
- Avaliação Diagnóstica
- Trabalhos
- Avaliação Semanal
- Simulados preparatórios para o SAEB
- Oficinas do PRA
-Participação e interesse no desenvolvimento de atividades propostas.
- Avaliação Somativa

FONTES DE REFERÊNCIA
Para o(a) Professor(a):
- https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg
- Livro Didático de Matemática 2° ano.
- Iezzi Gelson, Fundamentos da Matemática Elementar: Volume 4: Sequências, matrizes, determinantes
e sistemas.
- Livro Didático de Matemática 2° ano.