Competência é o conjunto de todos os conhecimentos, todas habilidades, todas as atitudes.
Ele propõe que as aulas sejam trabalhadas a partir das competências. Fala da resolução de problemas como estratégia para uma aprendizagem significativa.
1. Organizar e estimular situações de aprendizagem: Conhecer bem o conteúdo, envolver os
estudantes em pesquisas e em projetos. 2. Administrar a progressão das aprendizagens: Professor vai avaliar, observar, acompanhar, etc. 3. Conhecer e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam: Administrar as turmas, conciliar as diversidade e as dificuldades. 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho: Instituir grupos de estudantes, fazer reuniões, fazer assembleia para gerenciar/debater regras de conduta, regras de contrato pedagógico. 5. Trabalhar em equipe: Grupos que administrem na solução de conflitos, crises. Para que o professor monte ou participe de outras frentes de trabalho dentro da escola 6. Participar da gestão da escola: Participar da administração, da gestão da escola. 7. Informar e envolver os pais: Não só chama-los em reuniões para falar das notas e desempenho dos filhos, mas convida-los para falar de saberes, de conhecimentos, contribuírem para o desempenho da escola. 8. Utilizar as novas tecnologias: Fala sobre as TIC’s 9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão: ética da profissão, trabalhar com questões da violência para prevenir dentro dela alguma situação de violência. 10. Gerar sua própria formação contínua: Compromisso com sua formação pessoal.
Segundo Perrenoud (1999), competência é uma capacidade de agir eficazmente em um
determinado tipo de situação apoiada em conhecimento, mas sem limitar-se a eles.