Trabalho de Conclusão de Curso 1

Aula 1: Ciência e conhecimento

Prof. André Duarte Lucena
Engenharia de produção – UFERSA
 Apresentação

• Objetivo:
– Oferecer a oportunidade de desenvolvimento de
competências mínimas para elaboração do TCC

• Avaliações:
– Entrega de documentos, apresentação do projeto
e provas
– Provas apenas da 1ª e 2ª unidades
– Entrega e apresentação do Projeto como avaliação
da 3ª unidade
 Peço aos docentes e forneço...

• Vagas e temas de interesse dos demais

professores de EP
 Aulas e Temas

• Ver no Sigaa
 Documentos a entregar

• Documento 1: Introdução (Escopo +

justificativa)
• Documento 2: Referencial + Metodologia +
referencias à consultar
• Documento 3: Projeto completo = Doc1 +
Doc2 + Introdução + Cronograma +
documentos complementares (apêndices,
anexos, etc.)
 E agora?

• Dúvidas?
• Críticas?
• Sugestões?

Mãos à obra!
 Conhecimento

O que é conhecimento?
Construção do conhecimento

Apropriação e aprimoramento
 Conhecimento tecnológico
Revoluções tecnológicas (Darcy Ribeiro. 1978)

Agrícola Telecomunicações

Mercantil

Metalúrgica

Urbana Termonuclear
Industrial

Pastoril
Regadio
4.0
9
 Construção do conhecimento

Incremento ao conhecimento Substituição do conhecimento

 Conhecimento vs. Ciência

Diferentemente do conhecimento...

E o que é ciência?
 Aspectos históricos

• Idade moderna – primeiros traços do que se

tem hoje (métodos e técnicas)
• Séculos XVI e XVII – Copérnico, Bacon, Galileu,
Descartes e outros.
• Caráter de objetividade com rigor
metodológico
• Elemento essencial:
O MÉTODO
 Alguns tipos de conhecimento

Sujeito Conhecimento Objeto

A. Empírico
B. Científico
C. Filosófico
D. Teológico
 A. Conhecimento Empírico

• Vulgo: senso comum

• Adquirido pela pessoa na sua relação com o
meio ambiente ou meio social.
• Obtido por interação contínua na forma de
ensaios e tentativas (acertos e erros)
• Pode ser consolidado como convicção, cultura
ou tradição
• Sem rigor metodológico sistemático científico
 B. Conhecimento Científico

• Transcende o empirismo
• Busca compreender além dos elementos
(objeto, fato, fenômeno, etc.), sua estrutura,
organização e funcionamento, composição,
causas e leis.
• Metódico e sistemático: replicabilidade
• Objetividade, interesse intelectual e espírito
crítico
 B. Conhecimento Científico

ANTES ATUALMENTE
• Resultado da • Não é mais
demonstração e da considerada como
experimentação, algo fechado, pronto
e acabado.
aceitando apenas o
que fosse provado • É entendida como
busca constante de
explicações e
soluções
 C. Conhecimento Filosófico

• Ultrapassa a experimentação
• Filosofar é interrogar constantemente e
costuma interrogar-se sobre o saber e
problematizá-lo
• Sua tarefa fundamental é a reflexão
• Mas a filosofia considera o contexto histórico
 C. Conhecimento Filosófico
• Mas foi pela filosofia que rompeu-se uma barreira
para o desenvolvimento da ciência

MITO DA CAVERNA, PLATÃO.

 D. Conhecimento Teológico

Duas atitudes a se tomar diante de mistérios:

• 1) Esforço humano Ciência

Filosofia
• 2) Aceitação de explicação pelo divino

Exige fé

“... mas nem tudo é conveniente!”

 O QUE É UM TCC?

• Geral: Pode ter vários formatos

• Em EP - UFERSA
– Obrigatório
– Normatizado por legislação específica da UFERSA
em consonância com a Resolução CNE/CES nº 2,
de 24 de abril de 2019.
 O QUE É O TCC DE EP?

“... O TCC possibilita ao discente demonstrar a

capacidade de articulação dos conhecimentos
e competências inerentes à formação do
Engenheiro de Produção em nível de
complexidade condizente ao ofertado no
curso, como atividade de síntese e integração,
utilizando-se de linguagem científica na
apresentação de resultados.”
 O QUE É O TCC DE EP?

“... O TCC possibilita ao • Capacidade de

discente demonstrar a
capacidade de articulação
dos conhecimentos e conhecimentos e
competências inerentes à
formação do Engenheiro de
Produção em nível de
complexidade condizente
ao ofertado no curso, como
atividade de síntese e
integração, utilizando-se de
linguagem científica na
apresentação de
resultados.”
articulação dos
competências
• Nível de complexidade
condizente ao ofertado
no curso,
• Atividade de síntese e
integração
• Linguagem científica
 Material de base utilizado

• CERVO, Amado L; BERVIAN, Pedro A; SILVA,

Roberto Da. Metodologia científica. 6.ed. São
Paulo: Pearson, 2007.
Trabalho de Conclusão de Curso 1

Aula 1: Ciência e conhecimento

Prof. André Duarte Lucena
Engenharia de produção – UFERSA