SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

CURITIBANOS – SC
PEI – PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

ALUNO:
FILIAÇÃO: DATA DE NASCIMENTO:

PROFESSORAS: ANO/TURNO:

ESCOLA: MÊS/PERÍODO:

DIAGNÓSTICO:

1 ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO
(COGNITIVO, SÓCIO-AFETIVO E PSICOMOTOR)
Integração entre atividades pedagógicas
ÁREA COGNITIVA:
Atividades que serão utilizadas para ampliar o desenvolvimento cognitivo do estudante;
Jogos, músicas, pareamentos, entre outras...
ÁREA SÓCIO-AFETIVA:
Estratégias a serem usadas para estimular o desenvolvimento da interação social, da autonomia, da
empatia, da solidariedade, da honestidade e da reciprocidade social no estudante;
ÁREA PSICOMOTORA:
Atividades pensadas para ampliar os aspectos psicomotores (coordenação motora fina –
movimentos de mãos e dedos, coordenação motora ampla – movimentos do corpo, tais como: saltar,
correr, pular) do estudante;

2 ÁREAS DO CONHECIMENTO
(MATEMÁTICA, LINGUAGENS E ESCRITA)
Integração entre atividades pedagógicas

ÁREA MATEMÁTICA:
Atividades e estratégias para a aprendizagem das operações básicas, conceitos básicos ou
complexos de matemática de acordo com a potencialidades do estudante;
ÁREA LINGUAGEM:
Estratégias para o desenvolvimento de habilidades de linguagem expressiva, receptiva, estímulos à
comunicação verbal e não verbal do estudante;
ÁREA LINGUAGEM ESCRITA:
Atividades visando desenvolver e ampliar as capacidades de registrar informações, produzir textos
ou reconhecer símbolos gráficos da escrita;
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
CURITIBANOS – SC
PEI – PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

ALUNO:
FILIAÇÃO: DATA DE NASCIMENTO:

PROFESSORAS: ANO/TURNO:

ESCOLA: MÊS/PERÍODO:

DIAGNÓSTICO: ÁREAS ABORDADAS:

CAPACIDADES E
INTERESSES
O que sabe e do que gosta?
NECESSIDADES
O que aprender e o que
ensinar?
METAS E PRAZOS
Em quanto tempo?
RECURSOS E
ESTRATÉGIAS
O que usar para ensinar e
como ensinar?
PROFISSIONAIS
ENVOLVIDOS
Quem planeja e aplica?