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essenciais-na-revisao-do-ppp

Publicado em GESTÃO ESCOLAR 08 de Fevereiro | 2017

Na Direção Certa

Três cuidados essenciais na

revisão do PPP
O projeto político-pedagógico pode ser revisto a qualquer momento do ano e
sempre que houver mudanças na comunidade atendida pela escola
Joelma Souza

Ao compartilhar a tarefa de refletir sobre o PPP com a equipe, somam-se ideias, insights e
possíveis soluções, além de garantir uma gestão democrática. Crédito: Rafael Araújo

Olá, diretores,

Nós precisamos refletir constantemente e rever os diversos aspectos que influenciam a aprendizagem
em uma escola para garantir o avanço do desenvolvimento dos alunos. Por isso, é fundamental
adequar constantemente o projeto político-pedagógico (PPP), identificando as novas necessidades da
instituição, tendo como referência suas metas e a comunidade na qual ela está inserida para que o
documento seja um norteador da caminhada da equipe.

Como dividi com vocês há algumas semanas, neste ano, nossa escola mudou de endereço. Tomando
por base a experiência que estamos vivendo, algumas necessidades e possibilidades diferentes das
que tínhamos no outro prédio começaram a se tornar bastante evidentes no dia a dia. Diante disso, foi
preciso repensar a trajetória que seguiremos daqui para frente. Dos processos que estamos passando,
podemos compartilhar algumas ações que ajudam a direcionar esse trabalho de revisão do PPP:

- Estabeleça vínculos com a comunidade

As famílias devem compreender que a escola existe para contribuir com todos os processos de
desenvolvimento dos estudantes. Mas, para isso, precisa estar de portas abertas e disposta a dialogar,
explicar os processos e incentivar uma parceria nessa missão. Promover eventos com a participação
das famílias, convidá-las para estar próximas da rotina de estudo e mostrar interesse e
comprometimento com a aprendizagem das crianças são caminhos possíveis para isso. Assim, ao
mesmo tempo em que estabelecemos credibilidade no ensino que pretendemos oferecer, também
conhecemos melhor a realidade em que estamos inseridos.

- Converse com equipe

Juntos, somamos ideias, insights e possíveis soluções, além de garantir uma gestão democrática.
Promova conversas envolvendo toda a equipe para analisar a nova realidade, quem são os alunos e
qual o histórico e as necessidades deles. Identificar a clientela é necessário para conhecer o contexto
em que atuamos e trabalhar com base nele. Diante das constatações, estabeleça as metas e propostas
de ações concretas para atingir os resultados esperados.

- Mantenha uma escuta sensível

Ouça sempre os colaboradores e os alunos atentamente para identificar situações e problemas ou
mesmo para reunir sugestões. Dessa forma, nos tornamos uma instituição viva e que considera seus
membros dentro da comunidade. Perceba os desafios e oportunidades por meio dessas conversas e
da sua própria observação. Compartilhe as constatações com outros membros da gestão para validar
as ideias e pensar, conjuntamente, em encaminhamentos. Ouvir e observar são excelentes estratégias
para mapear ações e projetos que favoreçam o crescimento de toda a instituição.

O PPP pode ser revisto a qualquer tempo, não só no início do ano. O ser humano é capaz se reinventar
quantas vezes forem necessárias e a escola, que tem na sua essência a valorização do ser humano,
também tem, muito fortemente, essa função em seu papel social por meio do processo educacional.

Para quem está buscando dicas práticas para elaborar o projeto político-pedagógico, sugiro a leitura
deste texto aqui. Já para aqueles que procuram bons exemplos reais desse documento, vale dar uma
olhada nos modelos disponíveis neste link.

E aí, amigo diretor, quais são os desafios e oportunidades que encontra ao rever o PPP da sua escola?
Compartilhe conosco para potencializar nossas rotinas!

Um grande abraço e até semana que vem,

Joelma