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Educação em saúde é o processo de educação e construção de conhecimento que visa capacitar a população a compreender e se
apropriar dos temas relacionados à saúde. Na prática, a educação em saúde representa apenas uma parte das atividades técnicas
relacionadas à saúde, concentrando-se principalmente na capacidade de organizar de maneira lógica o componente educativo dos
programas desenvolvidos em quatro ambientes distintos: escolar, local de trabalho, ambiente clínico em diferentes níveis de
atendimento e na comunidade em geral.
Promoção da saúde abrange políticas, planos e programas de saúde pública com estratégias tanto individuais quanto coletivas,
visando prevenir a exposição das pessoas a situações que possam causar doenças. Promoção em saúde é definida como uma
combinação de suportes educacionais e ambientais destinados a promover ações e condições de vida favoráveis à saúde.
"Combinação" refere-se à necessidade de integrar os diversos determinantes da saúde (fatores genéticos, ambiente, serviços de
saúde e estilo de vida) com múltiplas intervenções ou fontes de suporte.
A educação na saúde é um processo educativo que visa capacitar a população a compreender questões de saúde, aumentando sua
autonomia no autocuidado e facilitando o diálogo com profissionais e gestores de saúde. Envolve diversos atores, como profissionais de
saúde, gestores e a própria comunidade, sendo fundamental para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo. A história da
saúde pública no Brasil mostra diferentes abordagens, desde campanhas sanitárias autoritárias até práticas mais participativas
influenciadas pelo Movimento de Educação Popular. A educação popular em saúde continua sendo um desafio para gestores e
profissionais, buscando práticas mais abrangentes e alinhadas com as necessidades reais das populações. Além disso, a formação
contínua dos profissionais de saúde é crucial para uma abordagem mais eficaz e humanizada no cuidado com a saúde.
A educação na saúde compreende a produção e sistematização de conhecimentos para formação e desenvolvimento dos profissionais de
saúde, envolvendo práticas de ensino, diretrizes didáticas e orientação curricular. Ela se divide em duas modalidades: educação
continuada, que é a aquisição sequencial de conhecimentos técnico-científicos após a graduação, e educação permanente, que
problematiza o processo de trabalho em saúde visando transformar as práticas profissionais e a organização do trabalho. A necessidade de
reorientação do modelo assistencial atual para um modelo integral, priorizando a promoção da saúde e a prevenção de doenças, destaca a
importância de uma formação profissional adequada, incorporando metodologias participativas e dialógicas.