Curso EFA – S3 Técnico(a) de Informática

Unidade de Competência 1
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE Núcleo Gerador: Direitos e Deveres –
Direitos e Deveres Pessoais e Sociais
Nome: _________________________________________ Data: ___/___/____

Actividade nº1
Critérios de Evidência: Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa.

A minha tradução
A letra da lei

Artigo 25.º
(Direito à integridade pessoal)

1. A integridade moral e física das pessoas é inviolável.

2. Ninguém pode ser submetido a tortura, nem a tratos

ou penas cruéis, degradantes ou desumanos.

Artigo 27.º
(Direito à liberdade e à segurança)

1. Todos têm direito à liberdade e à segurança.

2. Ninguém pode ser total ou parcialmente privado da

liberdade, a não ser em consequência de sentença
judicial condenatória pela prática de acto punido por lei
com pena de prisão ou de aplicação judicial de medida
de segurança.

3. Exceptua-se deste princípio a privação da liberdade,

pelo tempo e nas condições que a lei determinar, nos
casos seguintes:

a) Detenção em flagrante delito;

b) Detenção ou prisão preventiva por fortes indícios de

prática de crime doloso a que corresponda pena de
prisão cujo limite máximo seja superior a três anos;

…..

4. Toda a pessoa privada da liberdade deve ser

informada imediatamente e de forma compreensível das
razões da sua prisão ou detenção e dos seus direitos.

5. A privação da liberdade contra o disposto na

Constituição e na lei constitui o Estado no dever de
indemnizar o lesado nos termos que a lei estabelecer
 Artigo 66.º
(Ambiente e qualidade de vida)

1. Todos têm direito a um ambiente de vida humano,

sadio e ecologicamente equilibrado e o dever de o
defender.

2. Para assegurar o direito ao ambiente, no quadro de

um desenvolvimento sustentável, incumbe ao Estado,
por meio de organismos próprios e com o envolvimento
e a participação dos cidadãos:

a) Prevenir e controlar a poluição e os seus efeitos e as

formas prejudiciais de erosão;

Artigo 70.º
(Juventude)

1. Os jovens gozam de protecção especial para

efectivação dos seus direitos económicos, sociais e
culturais, nomeadamente:

a) No ensino, na formação profissional e na cultura;

b) No acesso ao primeiro emprego, no trabalho e na

segurança social;

c) No acesso à habitação;

d) Na educação física e no desporto;

e) No aproveitamento dos tempos livres.

2. A política de juventude deverá ter como objectivos

prioritários o desenvolvimento da personalidade dos
jovens, a criação de condições para a sua efectiva
integração na vida activa, o gosto pela criação livre e o
sentido de serviço à comunidade…