Estado de Santa Catarina

Secretaria de Estado de Educação

CEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos
Videira - SC

SEQUÊNCIA DIDÁTICA (PLANEJAMENTO)

ENSINO MÉDIO
15/02 á 01/04
Professor: Romário Mello Rodrigues

Área(s) de Ciências da natureza e suas tecnologias.

Conhecimento(s)

Componentes Química e suas tecnologias

curriculares
envolvidos:

Série/ Turma: 3 ano

Competência Abordar a Química como uma ciência que possui suas

específica da
área: especificidades em termos de conceitos, representações e
linguagem e como um instrumento de formação humana,
possibilitando a observação e identificação de fenômenos
químicos do cotidiano, a construção do conhecimento científico
e a leitura de mundo com aporte desse conhecimento.
Habilidade(s)
selecionada(s) Perceber a evolução da Química Orgânica por meio dos
procedimentos de sínteses e análises, os quais impulsionaram
seu desenvolvimento. - Compreender a importância do
conhecimento químico para o entendimento da estrutura e
obtenção de compostos “naturais” ou sintéticos. - Entender a
importância da fórmula estrutural para a representação dos
diferentes compostos orgânicos existentes. - Reconhecer as
principais características do átomo de carbono e aplicá-las na
classificação das cadeias carbônicas.

Objeto(s) de Introdução a Química Orgânica, Classificação de Cadeias

conhecimento em
estudo Carbônicas, Funções Orgânicas

Critério (s) de O registro no caderno das atividades será um "visto" e este

avaliação
nofinal do trimestre terá peso na pontuação do trimestre;
exercício para nota trimestral sobre ao conteúdo estudado,
trabalhos em sala com recuperações, atividades de debate e
práticas
Possível caminho
metodológico
para
desenvolvimento Explicação em quadro, lista de exercícios com correções,
da habilidade
trabalho para os alunos vindo de correção e tira dúvidas
(Passo a passo)

Instrumentos de
avaliação Quadro, Apostila, Lista com Exercícios
Número de aulas 2 aulas semanais
necessárias para
desenvolvimento
das atividades