PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR Antropologia filosófica

EMENTA: A concepção clássica de homem – socrática, platônica, aristotélica, helenística e cristã. O homem
no humanismo, racionalismo. O antropocentrismo. A ilustração. Kant e a concepção de homem. O idealismo
alemão - Heidegger – Dasein Antropologia materialista. Antropologia contemporânea e os principais
expoentes. Antropologia e educação ambiental.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Aulas expositivas ao vivo com possibilidade de interação via chat e disponibilizadas em Roteiros
Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA;
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA (fórum);
• Realização de debates e explicações via Lives, Chats e aulas ao vivo em Estúdio;
• Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor da disciplina;
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:

TEÓRICA - Nível: Fácil/ Médio/Difícil

Descrição dos instrumentos avaliativos:

• APOL 1 : dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas da
disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza na sétima semana de aula.
• APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas da
disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na sétima semana de aula.
• Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas
da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e permanece disponível para realização
por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial.
• Prova Discursiva: duas questões discursivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das
videoaulas da disciplina. Equivale a 40% da média. Inicia na sétima semana e permanece disponível
para realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial.

COMPETÊNCIAS
• Compreender as concepções de homem que nortearam a história da Filosofia;
• Conhecer a história da Antropologia Filosófica;
• Compreender que historicamente as respostas sobre o que é o homem são distintas;
• Entender que o gênero humano é o único apto a se questionar sobre sua própria existência;
• Perceber a relação entre a concepção de homem e de mundo e suas implicações;
• Dominar categorias concernentes à Antropologia Filosófica.

HABILIDADES
• Interpretar os valores universais de nossa espécie;
• Desenvolver um modo especificamente filosófico de analisar as questões relativas ao ser humano
integral;
• Perceber a integração entre a Antropologia Filosófica e as demais disciplinas Filosóficas e áreas do
conhecimento;
• Relacionar o exercício da crítica filosófica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à
pessoa, dentro da tradição de defesa dos direitos humanos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FERREIRA, Alexandre de Oliveira. Liberdade e Filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVP)
RIBEIRO, Alessandra. S. P. Teoria e Prática em Antropologia. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BVP)
OLIVEIRA, R. C. de. Antropologia Filosófica. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVP)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CHICARINO, T. Antropologia Social e Cultural. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2014. (BVP)
GOMES, Mércio Pereira. Antropologia: ciência do homem, filosofia da cultura. São Paulo: Contexto, 2008
(BVP)
GOMES, Mércio Pereira. Antropologia Hiperdialética. São Paulo: Contexto, 2011. (BVP)
PLATÃO. O Banquete. Trad. Anderson de Paula Borges. Petrópolis, Vozes, 2017. (BVP)
RUSS, Jacqueline. A Filosofia, os autores, as obras. Petrópolis: Vozes, 2015. (BVP)