FUNDAMENTOS DAS NEUROCIÊNCIAS

Profa. Dra Isabel Amaral Martins

Isabelamaral.neurociencias@gmail.com
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Cérebro e Comportamento
 FUNDAMENTOS DAS NEUROCIÊNCIAS

O ser e o comportamento

- Comportamento é movimento.
- Comportamento consciente e voluntário é um processo co
baseado em múltiplas condições estruturais e funcionais;
- O senso da falta e do desejo promovem o comportamento
instigando o desenvolvimento de habilidades e estratégia
compensatórias;
- O sentido dos comportamentos pode estar comumente re
à atração pelo prazer e à esquiva da dor.
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COMPORTAMENTO X SOBREVIVÊNCIA

- A orientação do comportamento exige a percepção do am

reconhecimento de si mesmo;
- É influenciada pela consciência de que o movimento gera
que esses efeitos podem ser agradáveis ou desagradáveis;
- O senso do efeito do comportamento estimula ou inibe o in
repeti-lo, instigando-o a desenvolver diversas estratégias d
regulação;
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Comportamento x Sobrevivência x Interações

Como o cérebro produz o nossos comportamentos?

COMPORTAMENTO é a expressão
p da ANATOMIA e FISIOLOG
organismo,
g , comportamento
p é movimento, movimento é açã
ação gera efeitos.
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Vamos entender como o cérebro promove

p nossos comportam
p
Quais são as estruturas e os múltiplos
Q p mecanismos funcionai
envolvidos nesse grande
g e complexo processo conduzido pel
sistema nervoso!
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Agora,, vamos contar um pouco

p da história desta ciên
que estuda o cérebro e o comportamento!
Cérebro e Comportamento do homem e
de outras espécies
1884
4 - “James
es- e – Teoria da Origem Fisiológica das Emoç
s-Lange
1927
7 - “Canon
n- d – Teoria da Origem Cerebral das Emoções
n-Bard
 FUNDAMENTOS DAS NEUROCIÊNCIAS

A evolução
ç das estruturas do cérebro o triuno
o abrange
g
desenvolvimento filogenético
g do cérebro primitivo,
p , em to
espécies
p de vertebrados,, o cérebro emocional a partir
p
répteis crocodilianos,, e o neocórtex
x atingindo
g seu áp
em primatas e cetáceos.
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Considerandoo- a grande
o-se g complexidade
p do comportamento
p
alguns
g estudos clássicos nos trouxeram importantes
p desc
acerca das relações
ç entre aspectos
p emocionais,, a aprendiza
p
comportamento,, como foi o caso do Estudo de Harry y Har
década de 60 nos Estados Unidos.