O

TERMO
PSICOMOTRICIDADE
PSICOMOTRICIDADE
APARECE A
PARTIR

DISCURSO MÉDICO
NEUROLÓGICO
FINAL DO SÉCULO XIX

PARA NOMEAR ZONAS DO CÓRTEX

CEREBRAL SITUADAS MAIS ALÉM
DAS REGIÕES MOTORAS
PSIC DO GREGO PSYCH
DE PSICHÊ
O ALENTO – SOPRO DE VIDA – ALMA
ESPÍRITO – PERSONIFICAÇÃO DA ALMA

MOTRICI DO LATIM
MOTRICITATE
(d) FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO PELO QUAL SE
MANIFESTA O MOVIMENTO

AD SUFIXO LATINO

E UM TODO - UNIDADE
SÉCULO XIX (1875 –
1900)
PSIQUIATRI
A POUCO SE
CONHECE ALÉM
PSICOMETR DESSAS
IA CIÊNCIAS

PSICOPATO
LOGIA
PSICOFISIO O USO DO
AVANÇO
LOGIA “PSICO” PASSA A
CIENTÍFICO E A GENERALIZAR-SE
PSICOFÍSIC
ESPECIALIZAÇÃO
SÉCULO XX (1900 ... )
EMERGÊNCIA DO TERMO
PSICOMOTOR
NOÇÃO DE
PSICOMOTRICIDADE
NOÇÃO DA PRÁTICA
PSICOMOTORA
VESTÍGIO DO IMPERIALISMO
PARALELISMO: TENTATIVA
NEUROLÓGICO
 ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS

o DUPRÉ – DEBILIDADE MOTORA

o WALLON – ASPECTOS PSICOFISIOLÓGICOS
DA VIDA AFETIVA, DIÁLOGO TÔNICO
o PIAGET – ESTRUTURAÇÃO DA INTELIGÊNCIA
o FREUD – DESENVOLVIMENTO INFANTIL
o SPITZ - CARÊNCIAS AFETIVAS PRECOCES
o OZERESTSKI – ESCALA DA MOTRICIDADE
o GUILMAN – PAI DA R.P.M.
o GESELL – EVOLUÇÃO DO RECÉM-NASCIDO
o HEAD – ESQUEMA CORPORAL
o SCHILDER – IMAGEM CORPORAL
o SCHULTZ
RELAXAMENTO
o JACOBSON
o LÉFREVE – ESCALA DO DESENVOLVIMENTO
o AJURIAGUERRA – ROMPE COM O
IMPERIALISMO NEUROLÓGICO
– RETIRA O HÍFEN DA
PALAVRA PSICOMOTRICIDADE
DIFERENTES RESPOSTAS SURGEM...
O corpo expressa beleza da alma e a saúde do corpo
GREGOS
é virtude.
Considera o corpo como lugar transitório da existência
PLATÃ no mundo de uma alma imortal.
O
FILOSO Mente sã em corpo são (Juvenal).
FIA
ROMAN
FILOSOFIConsciência da importância da corporalidade e de
seu mistério, colocada a serviço de fins místicos,
A
A espirituais e transcendentes.
ORIENTA Considera a alma como absoluto e o corpo
CRISTIANISapenas como um obstáculo aviltante.
L
MO O corpo “que é apenas uma coisa externa que não
DESCAR pensa”, e a alma, substância pensante por excelência
TES que “não participa de nada daquilo que pertence ao
corpo”. Dicotomia acentuada.
Psicomotricidade no Brasil
 Profissionais da área da deficiência começam a
valorizar o CORPO e o MOVIMENTO como
elementos coadjuvantes em formas diversificadas
de reabilitação. O nome PSICOMOTRICIDADE
ainda não era mencionado.

 ALVO DA ATUAÇÃO: População das escolas

especiais (DM – D. Mental – DA – DV)
 PORTO ALEGRE: Secretaria do Estado
(Serviço de Educação Especial). Movimento
liderado pelos professores de Ed. Física.

 SÃO PAULO: Técnica de MICHAU utilizada

em tratamentos motores. HAIN GRUNSPUN
(Psiquiatra) e LEFÈVRE (Neurologista).

 Terapia ativa tendo como base a ginástica

ministrada através de exercícios naturais: andar,
correr, saltar, rolar, etc. Ginástica rítmica.
 No final de 50, Grunspum já mencionava exercícios
psicomotores como indicação nos distúrbios de
aprendizagem.

 RIO DE JANEIRO: Formação de profissionais na

área do ensino especial. Movimento liderado pelos
fonoaudiólogos.
DA – Curso (1951): Atividades de Ed. Física,
jogos, dramatização, mímica, ritmo, dança e
movimentos corporais. DV associado ao
movimento e à expressão corporal e à voz.
D. MENTAL: Sistematização de exercícios de
motricidade, esquema de uma reeducação
 1980 – FUNDAÇÃO DAMarco
SBTP mais importante
da nossa história.

Possibilitou a unificação da
psicomotricidade no Brasil, a
troca de experiências técnico-
científicas e a luta pela formação
e pelo reconhecimento da
profissão.
CONGRESSOS:
1982 – Primeiro no Rio de Janeiro
1984 – Belo Horizonte
1986 – Porto Alegre
1989 – Rio de Janeiro
1992 – Salvador
1995 – Rio de Janeiro
1998 – Fortaleza
2001 – Rio de Janeiro
2004 – Recife
2008 – Belo Horizonte ou
Fortaleza
Capítulos Regionais:
Porto Alegre, Curitiba, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Bahia,
Pernambuco, Ceará.
Capítulo Cearense:
Fundado em 1987 como Capítulo aspirante, pela psicomotricista
e psicóloga CLÁUDIA SANTOS JARDIM.
Oficializado em 1989. Atualmente na quinta gestão, tendo como
presidente a psicomotricista Maria do Carmo Façanha.
A psicomotricidade em Fortaleza encontra-se em plena
evolução, presente na graduação de diversos cursos como
disciplina obrigatória e optativa.
Curso de Pós-Graduação na UNIFOR pioneiro (1990).
 PSICOMOTRIC
IDADE
E
I
X
O
MOVIMENTO e o CORPO de
um sujeito desejante
C
E
N
Diferentes acontecimentos T
vão modificando e R
fazendo mais completa a A
psicomotricidade L
 HISTÓRIA DA
PSICOMOTRICIDADE
CIVILIZAÇÃO
FILOSÓFICA,
ETNO-ANTROPOLÓGICA,
PSICOFISIOLÓGICA
PSICO MOTRICIDADE
PSICOLOGIA NEUROLOGIA
GENÉTICA NEUROPSIQUIATRIA
INFANTIL
ORIGEM DO CAMPO DE ESTUDO DA
PSICOMOTRICIDADE
CAMPO NOÇÃO
DE
ESPECÍF
PERTURB
ICO AÇÃO
BALANÇO
FUNCION
TÉCNICAS
PSICOMO
AL
DE TOR
REEDUCAÇÃ NOSOGRAFI
O
CORRESPONDEM AO
A
PLANO DE
MANIPULAÇÃO DO NEUROPSIQ
INSUFICIÊNCIA DE
PRINCIPAIS
CORPO REAL UIATRIA
ESTRUTURAÇÃO DO E. C.
INDICAÇÕES AS DESARMONIAS TÔNICO-
MOTORAS
NEUROLOGI MOVIMENT
A RESULTA O
DO
TRÊS SISTEMAS:
-SISTEMA PIRAMIDAL
(VOLUNTÁRIO)
-SISTEMA EXTRAPIRAMIDAL
(AUTOMATISMO)
-SISTEMA CEREBELOSO
PSICOLOGIA MOVIMENTO
GENÉTICAINTERNO)
(EQUILÍBRIO

ELEMENTO DETERMINANTE
DOS PROCESSOS PSÍQUICOS
 AS VIAS DE ACESSO DO
CONCEITO DE
PSICOMOTRICIDADE
 1ª- PATOLOGIA CORTICAL
Descobriu-se que seria possível constatar a
existência de disfunções graves sem que uma
lesão do cérebro fosse localizada.
Admitiu-se que a atividade gestual pudesse
perturbar sem que houvesse paralisia ou
demência em uma localização anatômica.
 2ª- NEUROFISIOLOGIA
A ação integradora do S.N. apreende o indivíduo
na sua interação no meio e não mais
isoladamente.
Reflexo de flexão – ato de defesa.
Reflexo de extensão – assegura a postura.
Medula – capaz de integrar a informação,
analisar os estímulos e responder de modo
adaptativo.
 3ª- NEUROPSIQUIATRIA INFANTIL
DUPRÉ (1907) – Síndrome da Debilidade
Motora. Essa síndrome não era atribuída a uma
lesão do sistema piramidal. DUPRÉ propõe
uma relação com a Debilidade Mental.
 PSICOMOTRICIDADE
O De que modo
R decodificar?
Como explicar as
emoções?
P corpo?
E as sensações do
Qual a relação entre corpo e
O alma?
Por que diferenciá-los?
O corpo é Corpo real?
letra? Corpo
Corpo simbólico?
É com hífen ou sem hífen?

imaginário?
O sujeito fala através do Corpo
corpo?
 OS CORTES
EPISTEMOLÓGICOS
1º CORTE o As práticas reeducativas.

Procuram superar o dualismo

cartesiano.
o Influência da neuropsiquiatria,
neurofisiologia e patologia cortical.
o Clínica centrada no aspecto motor e
num corpo instrumental.
o O reeducativo se prepõe a concertá-lo.
2º CORTE o Contribuições da psicologia.
o Passagem do motor ao corpo.
o O corpo é transformado em um
instrumento de construção da
inteligência.
o O olhar está centrado em um
corpo em movimento.
o Terapia psicomotora. Instrumen
Cognitiv
to
o Globalidade - totalidade o
Tônico-
emociona
l
3º CORTE o Contribuição da teoria
psicanalítica.
o O olhar centra-se em um
sujeito com seu corpo em
movimento.
o Corpo real – imaginário –
simbólico.
o Clínica psicomotora
centrad
a
No corpo de um sujeito
desejante