Materiais didáticos Data: 04 e 05/03/2024

CEJA necessários:
Ano: 6º F- SEGUNDA 3º horario  Quadro, apagador, Piloto.
6º D- TERÇA 1º horario
 Caderno, lápis, borracha,
6º E- TERÇA 3º horario
apontador, canetas.
Professor: Daiane Silva
Componente Curricular: Arte
Conteúdo: Conceituar Arte
Habilidades BNCC: EF06AR01, EF69AR03, EF69AR04
Objetivo Geral: Refletir sobre o conceito de arte e suas diferentes formas de expressão.
Desenvolvimento: Inicie a aula olhando os cadernos e dando visto nas atividades da aula passada,
relembre o assunto da aula passada e escreva, no quadro, a atividade a seguir:
Atividade de classe:
1. O que é arte para você?
2. Quais são as diferentes formas de expressão artística que você conhece?
3. Como a arte pode nos fazer sentir?
4. Você acha que a arte é importante? Por quê?
5. Como a arte pode influenciar a forma como vemos o mundo?.
Para a próxima aula:
 Solicitar aos alunos que se dividam em grupos de no máximo 4 pessoas;
 Cada grupo deverá trazer na próxima aula:
 01 Cartolina
 Cola
 Tesoura
 Canetinhas
 Livros, jornais ou revistas
 Valor: 2 pontos
CEJA Materiais didáticos Data: 04 e 05/03/2024
Ano: 7º F- SEGUNDA 2º horário necessários:
7º E- TERÇA 4º horário  Quadro, apagador, Piloto.
7º D- TERÇA 5º horário
Professor: Daiane Silva  Caderno, lápis, borracha,
Componente Curricular: Arte apontador, canetas.

Conteúdos: Artes Visuais

Habilidades BNCC: EF67AR01, EF67AR02, EF67AR03
Objetivo Geral: Explorar o conceito de arte e suas diversas formas de expressão, incentivando a reflexão e a
análise crítica dos alunos.
Desenvolvimento: Inicie a aula olhando os cadernos e dando visto nas atividades da aula passada,
relembre o assunto da aula passada e escreva, no quadro, a atividade a seguir:
Atividade de classe:
1. O que é arte para você?
2. Quais são as diferentes formas de expressão artística que você conhece?
3. Como a arte pode nos fazer sentir?
4. Você acha que a arte é importante? Por quê?
5. Como a arte pode influenciar a forma como vemos o mundo?.
Para a próxima aula:
 Divida a turma em grupos e peça para escolherem uma forma de expressão artística (pintura,
música, dança, teatro, etc.).