O impacto da

realidade social em
acadêmicos de

Estagiar em
Psicologia

Psicologia
Comunitária
Eliza Cristina de Paula
Kesia Gabrielle R. Ribeiro
Surian Lohana Olinek
Valdenir de A. Garcia
Victória Caroline P. Camargo
Estagiar em Psicologia
Comunitária: o impacto da
realidade social em acadêmicos
de Psicologia
Publicado em Dezembro de 2019;

Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia;

Ligia Claudia Souza.

http://dx.doi.org/10.36482/1809-
5267.ARBP2019v71i3p.166-183
 A prática de estagiários em
Psicologia Social Comunitária e
suas consequências na
formação profissional!

TEORIA X PRÁTICA

No estágio é possível observar

diversas realidades, pessoas em
situações de vulnerabilidade,
social, ecônomica, familiar e de
saúde...
 Uma vertente da Psicologia
Social, atuando em demandas

Psicologia dentro da comunidade;

Aplicada em grupos, dinâmicas
Comunitária e psicoterapia;
Trabalho em prol da qualidade
de vida dentro da comunidade.
A Psicologia Social Comunitária
surgiu entre os anos de 1960 a
1980, através dos movimentos
sociais, que combatiam os
horrores da ditadura.

Entretanto, foi ao longo dos anos

1980 que se configurou um novo
modo de inserção social do
psicólogo, quando esse
profissional passou a participar de
instituições criadas pela sociedade
civil organizada.
Silva Neto e Oliveira (2012) trazem
a importância do processo de
supervisão do futuro psicólogo,
Os estudantes sofrem um impacto
pois o mesmo garante a
pessoal ao encontrarem uma
integração do eixo teórico-prático
realidade social muitas vezes
e o desenvolvimento de
diferente da que vive;
competências para o futuro
exercício profissional;
O estudante de Psicologia terá um
contato direto com as demandas
Inserindo o estagiário em uma
da realidade social das pessoas
realidade institucional e
em condição de vulnerabilidade,
profissional, o supervisor promove
sejam elas de cunho social,
uma formação que respeite a
econômico, psíquico.
perspectiva interprofissional e
interdisciplinar, Duarte (2015);
A Psicologia Social Comunitária é
E a que realmente se designa o
comumente assimilada como
trabalho desse profissional?
serviço caritativo.
 Metodologia empregada no estudo
Questionário semi-estruturado com 13 estudantes (cursando
entre o sétimo e o décimo período);
Estudo realizado a partir da metodologia de oficina em dinâmica
de grupo;
O questionário foi aplicado na última semana do semestre ao
fim das atividades desenvolvidas no estágio obrigatório da
equipe de Psicologia Comunitária;
Para verificação das respostas utilizou-se a técnica de análise
temática (BARDIN, 1977).
 Resultados
No Brasil, identificou-se um impacto nos
estagiários sofrido pela constatação da
realidade social vulnerável dos sujeitos e grupos
com os quais atuaram.
 Resultados

Serviço realizado para aqueles que não possuem

condições de pagar, pois são considerados excluídos da
sociedade;
A psicologia social comunitária é ligada a direitos
políticos;
Promove um espaço de fala e escuta psicológica;
Experiências positivas dentro dos estágios;
"Drama humano" não está restrito à classes sociais;
Satisfação em poder ajudar os demais.
APRECIAÇÃO DO ARTIGO EM CORRELAÇÃO
COM OS CONTEÚDOS TRABALHADOS
Processo Grupal
Não existe outra forma de
estudar Psicologia a não
ser a partir dos grupos!
O principal trabalho feito
nas comunidades é em
grupo ( crianças,
adolescentes, adultos e
idosos), porém, é sempre
observado a
individualidade do ser;
 Psicologia enquanto
Ciência Humana:
Interpretação das
experiências
X
Psicologia enquanto
Ciência Natural:
Causas e efeitos

Características:
alteridade, objetividade,
pluralidade e identidade
Identidade Exclusão Social
É baseada nas relações A Psicologia deve ser
do grupo com o ser; inclusiva, tendo o dever
Para construção do seu de resguardar as
"eu" por meio de dimensões humanas e
diferenças e intervenções sociais.
semelhanças;
O indivíduo é inserido em
um contexto histórico
desde o nascimento.
Aspectos que
consideraram
relevantes
Motivo da escolha dos
alunos aos estagiar na
área comunitária;
Sensibilização com a
realidade encontrada;
Objetivo social;
Choque de realidade.
 Papel do Psicólogo
Não oferecer ciência
humana de uma forma Chegar a todos os
somente científica; indivíduos, onde quer que
eles estejam;
Buscar interpretação das
experiências humanas; Bem como, olhar de
forma igualitária para
Agir de forma ética, todas as classes;
responsável, buscando
garantir direitos
individuais, sociais e
humanos.
 Aprendizagens adquiridas

1. A importância da 2. Psicologia elitizada X 3. A importância da 4. A importância do

relação entre Profissão socialmente Psicologia Social na estágio em
indivíduo e comprometida; formação do futuro comunidades.
sociedade; psicólogo;
O trabalho voluntário é definido pela Lei
9.608/1998 como a atividade não
remunerada prestada por pessoa física a
entidade pública de qualquer natureza,
ou a instituição privada de fins não
lucrativos, que tenha objetivos cívicos,
culturais, educacionais, científicos,
recreativos ou de assistência social,
inclusive mutualidade.

O trabalho comunitário é um trabalho

não remunerado feito em prol da
comunidade.
https://youtu.be/BXkcDLZX-tw
 Seis meses após a passagem do ciclone Idai e Kenneth, que
devastaram inúmeras vidas nas cidades de Beira e Chimoio, fomos
acompanhar de perto o trabalho da resposta de emergência do
UNICEF e visitar alguns dos locais que ajudamos a construir para
abrigar crianças e famílias que perderam tudo. - 2019
Plano de intervenção

A intervenção é realizada junto à

grupos de sujeitos/identidade tendo
como objetivo o suporte no
desenvolvimento de recursos
psíquicos para enfrentar as situações
de vulnerabilidade em que vivem.
Crítica

Artigo é completo, porém possuí

linguagem de difícil compreensão;

Resultados muito bem apresentados,

pesquisa feita com pouco material.

Apresenta bom referencial teórico,

embora muitas vezes seja repetitivo;
 “A verdadeira caridade é
impalpável como a luz e
invisível como o perfume: dá
o calor, dá o aroma, mas
não se deixa tocar nem ver."
― Coelho Neto
Obrigada!
Referências

SOUZA, Ligia Claudia. Estagiar em Psicologia Comunitária: o impacto da realidade social em

acadêmicos de Psicologia. Arq. bras. psicol., Rio de Janeiro , v. 71, n. 3, p. 166-183, dez. 2019.