Psicologia Social

ARA0373
Loraine Oltmann de Oliveira
Calendário noite
07/08 início das aulas
14/08 até 18/09 - conteúdo
25/09 AVALIANDO APRENDIZADO 1
02/10 AVALIANDO APRENDIZADO 2
09/10 até 30/10 - conteúdo
06/11 - AVALIAÇÃO
13/11 - conteúdo
20/11 - NOVA CHANCE
27/11 - finalização notas
Calendário manhã
09/08 início das aulas
16/08 até 20/09 - conteúdo das aulas
27/09 e 04/10 - avaliando aprendizado
11/10 até 01/11 - conteúdo das aulas
08/11 - AVALIAÇÃO
15/11 - feriado
22/11 - NOVA CHANCE
29/11 - encerramento de notas
Conteúdo
07/08 APRESENTAÇÃO DA MATÉRIA, O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL

14/08 EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL

21/08 EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL

28/08 ABORDAGENS EM PSICOLOGIA SOCIAL - SOCIO HISTÓRICA, SOCIAL CRÍTICA, SOCIO-COGNITIVA

04/09 PSICOLOGIA COGNITIVA E COGNIÇÃO SOCIAL

11/09 CRENÇAS, ATITUDES E VALORES

18/09 - REVISÃO

25/09 AVALIANDO APRENDIZADO 1 + conteúdo - TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

02/10 AVALIANDO APRENDIZADO 2 + conteúdo - . COGNIÇÃO SOCIAL

09/10 - IDENTIDADE E RELAÇÕES SOCIAIS

16/10 - IDENTIDADE E RELAÇÕES SOCIAIS

23/10 - PSICOLOGIA SOCIAL E TRABALHO

30/10 - PSICOLOGIA SOCIAL E CLÍNICA

06/11 - AVALIAÇÃO

13/11 - visita psico

O que é a psicologia social?
O que é a psicologia Social
É uma área da psicologia; conversa com a sociologia.
Estudar as interações do homem na sociedade, sua relação e como ela acontece

“A Psicologia Social é o estudo científico da influência reciproca entre as pessoas

(interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento
social). [...] Um aperto de mão, uma reprimenda, um elogio, um sorriso, um
simples olhar de uma pessoa em direção a outra suscitam nesta última uma
resposta que caracterizamos como social” (RODRIGUES, ASSMAR, JABLONSKI,
2009, p. 13).
O que você entende desse parágrafo?
“Ao afirmar que o horizonte primordial da psicologia deve ser a
conscientização, se está propondo que o quefazer do psicólogo busque a
desalienação das pessoas e grupos, que as ajude a chegar a um saber
crítico sobre si próprias e sobre sua realidade. [...] oquefazer do psicólogo
não pode limitar-se ao plano abstrato do individual, mas deve
confrontar também os fatores sociais onde se materializa toda
individualidade humana. Ao assumir a conscientização como horizonte do
quefazer psicológico, reconhece-se a necessária centralização da psicologia
no âmbito do pessoal, mas não como terreno oposto ou alheio ao social, mas
como seu correlato dialético e, portanto, incompreensível sem a sua
referência constitutiva. Não há pessoa sem família, aprendizagem sem
cultura, loucura sem ordem social; portanto, não pode tampouco haver um eu
sem um nós, um saber sem um sistema simbólico, uma desordem que não
se remeta a normas morais e a uma normalidade social”. (MARTIN-BARÓ,
1996).
O que é Psicologia Social
O enfoque da Psicologia Social é estudar o comportamento de indivíduos no que
ele é influenciado socialmente. E isto acontece desde o momento em que
nascemos, ou mesmo antes do nascimento, enquanto condições históricas que
deram origem a uma família, a qual convive com certas pessoas, que sobrevivem
trabalhando em determinadas atividades, as quais já influenciam na maneira de
encarar e cuidar da gravidez e no que significa ter um filho.

ENFOQUE HISTÓRICO SOCIAL

O que é a Psicologia Social
Nas palavras do autor,
“o tecnólogo social se fundamenta nos dados existentes, combina-os e,
através de sua criatividade, utiliza-os na resolução de problemas sociais.
Como bem diz Jacobo Varela, o inventor da tecnologia social, ‘tecnologia
é síntese, enquanto ciência, é análise'... a Psicologia social é uma ciência
básica e... a ela cabe descobrir as relações estáveis entre variáveis
psicossociais a fim de possibilitar ao tecnólogo social a solução de
problemas sociais de forma consciente e não improvisada” (Rodrigues,
1985, pp. 19-20)
Grandes Autores
Martin Baró psicólogo social, padre jesuíta, adepto da Teologia da Libertação, e
convertido em mártir da luta popular de El Salvador - lutas contra as ditaduras na
América Latina.

Aroldo Rodrigues estudo científico do processo de interação humana, ou seja, é

uma ciência básica cuja única forma de intervenção é indireta: ela fornece dados
objetivos para que tecnólogos sociais possam resolver problemas sociais.

Silvia Lane conjunto teórico é conhecido como "A Escola Crítica de São Paulo" ;
construção da ciência psicológica adaptada ao contexto brasileiro e
latino-americano
Abrapso
Intercâmbio e posicionamento crítico ;

Palestras, cursos, produção científica

Década de 70
Crise da psicologia social: muito baseada em psicologia americana e européia

A busca de "leis universais" que regem o comportamento dos indivíduos

impedia que se pensasse em teorias que atendessem as questões dos
países latino-americanos, que apresentavam sociedades e culturas
diferentes da norte-americana e européia. Uma outra importante crítica
as formulações positivistas no campo da psicologia social foi a
constatação de que não há neutralidade na formulação de nossos
conhecimentos; somos parte do fenômeno analisado e ele é parte de
nós mesmos.
Psicologia social no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=6ppUhfQ2hms
Indicação de Texto
Ler “O papel do psicólogo” Martin Baró

Qual é o processo de conscientização e suas partes.

Processo de Conscientização
A consciência, assim entendida, é uma realidade psicossocial, relacionada com a
consciência coletiva de que falava Durkheim (1984). A consciência inclui, antes de
tudo, a imagem que as pessoas têm de si mesmas, imagem que é o produto da
história de cada um, e que obviamente, não é um assunto privado; mas inclui,
também, as representações sociais

À luz desta visão da psicologia, pode-se afirmar que a conscientização

constitui-se no horizonte primordial do quefazer psicológico
Processo de Conscientização
Pessoas assumam seu destino, que tomem as rédeas de sua vida, o que lhes
exige superar sua falsa consciência e atingir um saber crítico sobre si mesmas,
sobre seu mundo e sobre sua inserção nesse mundo

1. modificar sua realidade, dialético, um processo ativo

2. decodificação do seu mundo, a pessoa capta os mecanismos que a oprimem e

desumanizam

3. O novo saber da pessoa sobre sua realidade circundante a leva a um novo

saber sobre si mesma e sobre sua identidade social - papel ativo
Qual é então o papel do psicólogo?
Sofrimento Psíquico e Neoliberalismo
https://www.youtube.com/watch?v=RCRPYQaTT-8&pp=ygUecHNpY29wYXRvbG
9naWEgY3Jpc3RpYW4gZHVua2Vy
 PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLÓGICA E PSICOLOGIA
SOCIAL SOCIOLÓGICA
"A psicologia, cuja pretensão inicial foi o estudo científico da mente, teve que
assumir de súbito que a mente humana não surge nem se desenvolve num vazio
social, se não que é produto da interseção da pessoa dentro de uma coletividade.
O mesmo se pode dizer da conduta individual. A sociologia, por sua parte, que
surgiu com a pretensão de converter-se no estudo científico da sociedade,
tampouco pode ignorar em suas análises a existência de fatores psicológicos ou
individuais que influem no comportamento social". (Álvaro & Garrido, 2004, p. 7)
Psicologia Social
Augusto Comte - fundador “como pode o indivíduo ser ao mesmo tempo causa e
consequência da sociedade?”

Estudo Científico: depois da primeira guerra

EUA: garantir intervenção nas relações sociais (ajustamento e adequação social)

- psicologia social voltada para processos psicológicos do indivíduo.
Teorias Globalizadoras: não compreendiam os fenômenos brasileiros.

1979: Congresso em Lima. Compreensão da realidade latino-americana

“Meus traumas Freud não explica”

https://www.youtube.com/watch?v=L0c8rdH6KT8
Neoliberalismo e desemprego
https://www.youtube.com/watch?v=weeTfUGdn8A
Estudo de Caso
Mulher, 37 anos, casada com um homem, moradora do Tatuquara,
desempregada, 2 filhos de 10 e 3 anos, com queixa de dores generalizadas no
corpo, pensamentos negativos, choro fácil, dificuldade de memória, ansiedade,
dores de cabeça, sobrecarga; em uso de fluoxetina há 1 ano sem alteração do
quadro. No exame físico apresenta hematomas no corpo e pressão alta.

Como você analisaria esse caso a partir do olhar da psicologia social:

Estudo de Caso
Primeiramente: fazer mais perguntas. Não diagnosticar. Não pressupor. Acolher.

1. Quando tudo isso começou?

2. Por que está desempregada, é escolha?
3. Como é a rotina, os sintomas tiveram impacto no cotidiano?
4. Há quanto tempo está casada? Como é o casamento? Como se sente com a
relação?
5. O que ela acha que está acontecendo, atribui os sintomas à que?
6. Quais são esses pensamentos negativos? Pensa em acabar com a vida?
7. Como estão as crianças?
No seguimento…
Revela ser vítima de violência doméstica, financeira, psicológica e não trabalha
por conta de não ter onde deixar os filhos.

Sintomas começaram após início da violência.

Não quer denunciar o marido pois depende dele financeiramente.

Estudo de caso
Possibilidades de articulação do caso:

1. Médico clínico para avaliar os hematomas e rever medicação

2. Serviço social para avaliar possíveis vulnerabilidades sociais e
encaminhamentos (bolsa família, creche para crianças etc)
3. Rede de apoio
4. Notificação rede de proteção
Responder
O que é saúde?

Quais seriam os determinantes sociais da saúde?

Sobre a saúde, os determinantes da saúde e a
determinação social da saúde
“máximo desenvolvimento das potencialidades do homem, de acordo com o grau de
avanço obtido pela sociedade em um período histórico determinado”

Determinantes estariam vinculados aos comportamentos individuais e às condições de

vida e trabalho, bem como à macroestrutura econômica, social e cultural. Seriam os
“fatores sociais, econômicos, culturais, étnico-raciais, psicológicos e comportamentais
que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na
população”
Grau de autonomia, segurança, reconhecimento, recompensa ou frustração diante do
esforço, frequentemente denominadas de determinantes psicossociais da saúde (
 PSICOLOGIA SOCIAL CRÍTICA

Artigo: Breves considerações, comentários e ideias acerca de uma

Psicologia Social Crítica (ler em casa)

Tal perspectiva em Psicologia é consequência da chamada "crise" da Psicologia Social

vivenciada entre o final da década de 1960 e início da década de 1970, sendo também
usualmente nomeada tão somente por "Psicologia Crítica"

ideias chaves:

a) o indivíduo não está separado do social (e vice-versa, ou seja, o social também não
está apartado do indivíduo); b) o sujeito é produto e produtor da história.
Concepções
Teorias e práticas da Psicologia Tradicional operam de modo ideológico e em
sintonia com a ordem vigente/dominante e com os poderes instituídos ao
privilegiarem determinadas variáveis em detrimento de outras.

Foucault (1995) - existência do poder pressupõe a sua coexistência com formas de resistência a ele.

Práticas e as teorias da Psicologia Tradicional conseguem se valer com muita argúcia dessa condição
dialética, uma vez que os mesmos parâmetros de classificação podem servir para finalidades
diametralmente opostas.

Testes psicológicos que, em um dado momento, podem servir para, de um ponto de vista cognitivo e
relativo à aprendizagem, estigmatizar crianças, enquanto para noutras ocasiões servem para retirar essas
mesmas crianças das chamadas escolas especiais.
A Psicologia Social Crítica situa o saber psicológico em geral como uma forma de
entender, guiar e regular a vida cotidiana, procurando compreender e explicitar
quais são os meios pelos quais uma "cultura psicológica" - PSICOLOGIZAÇÃO DA
VIDA - “NORMATIZAÇÃO”

Conceitos da psicologia são influenciados pelo meio, exemplo:

Sigmund Freud (1856-1939) no final do século XIX, em que a organização social

se assentava fundamentalmente no patriarcado e machismo extremados,
tratava-se de um tempo em que a opressão às mulheres era algo bastante forte
e presente na estrutura social, sendo essas dimensões relevantes para tornar
possível o surgimento de alguns dos mais importantes conceitos psicanalíticos,
tais como o complexo de Édipo, a histeria, o complexo de castração feminina.
Psicologia Social Crítica
Possibilidade de desconstruir os discursos e ideias que são propagadas acriticamente pela
Psicologia Tradicional.

Neutralidade e objetividade científicas se demonstram como possibilidades falsas, pois o

objetivismo na ciência é, ao contrário do que está amplamente posto, algo ancorado no
próprio subjetivismo.

Já a neutralidade é algo inatingível, uma vez que "[...] o pesquisador-produto-histórico parte

de uma visão de mundo e de homem necessariamente comprometida e, nesse sentido, não
há possibilidade de se gerar um conhecimento 'neutro', nem um conhecimento do outro que
não interfira na sua existência" (Lane, 1985, p. 18),
Crítica
Gramsci (1978), absolutamente tudo é político, até mesmo “o modo que formamos
as relações e vivemos os relacionamentos em sua intimidade”

O analfabeto político

Berthold Brecht

“O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos
acontecimentos políticos. Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do
peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio depende das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a
política. Não sabe o imbecil que da sua ignorância política nasce a prostituta, o menor
abandonado, e o pior de todos os bandidos que é o político vigarista, pilantra, o
corrupto e lacaio dos exploradores do povo. “
Pesquisa em Psicologia Social Crítica realizada na década de 1990, na Inglaterra, envolvendo a Manchester
Metropolitan University e a associação "Hearing Voice Network" (Parker & Burman, 2008): despatologização do
fenêmeno de ouvir vozes.
Qual o papel da observação na Psicologia?
PSICOLOGIA SÓCIOCOGNITIVA
Criada por Bandura

Estado mental interno influencia na aprendizagem

PSICOLOGIA SÓCIOCOGNITIVA
Bandura (1962, 1965a, Bandura e Walters, 1963) passam em revista os estudos sobre a
imitação de Miller e Dollard (1941) e de Mowrer (1960) e concluem que o homem não se limita a
responder ou a reagir às constrições do meio.

o homem é um participante ativo nos processos de aprendizagem social, uma vez que interpreta
e organiza cognitivamente as informações colhidas

o homem como um ser social e como um processador cognitivo de informação

Uma teoria da aprendizagem, para ser social, tem de dar mais relevo aos
contextos sociais onde se aprendem as condutas e tem de diferenciar os
processos de aquisição dos processos de execução das condutas aprendidas, já
que nem sempre as pessoas fazem tudo aquilo que aprendem (Bandura, 1971).
Por outro, significa ainda que uma teoria da aprendizagem humana para ser
cognitiva não deve esquecer o papel desempenhado pelas variáveis cognitivas,
pois que as pessoas não se limitam a reagir a estímulos ou sequer a reproduzir
automatismos aprendidos, pelo contrário, as pessoas têm a capacidade de
codificar, de interpretar e de organizar as condutas observadas em normas e
padrões simbólicos (Bandura, 1987).
Análise multiprocessual da modelação da aprendizagem
humana

Como se dá a aprendizagem? Quais são seus processos?

a) dos processos de gestão da atenção a conceder pelo observador ao modelo,

b) dos processos de codificação e de retenção da informação,

c) dos processos de regulação e de organização dos diversos elementos

codificados no momento da produção da acção e, por fim,

d) dos processos motivacionais

https://www.youtube.com/watch?v=VsmG4v8FMdw
Ler para casa
Como nos tornamos sociais?