Nome RA Nota

Curso Série/Módulo/Turma Período Data

Ensino Médio

Disciplina /Professor Tipo de Atividade

Inglês/Sérgio Camargo Avalição Bimestral.

Conteúdo ou Módulos: Comparatives.

EF08LP14 Objetivo: Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão
sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal),
construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros
recursos expressivos adequados ao gênero textual.
EF08LP04 Objetivo: Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos
linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias
nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.

Questão 1 – Choose the right alternative to complete the sentences.

“She is _________ her sister. She is 1.89”.

a) ( ) the taller
b) ( ) taller than
c) ( ) the tallest
d) ( ) tall

Questão 2 – Choose the right alternative to complete the sentences.

“A car is ____________ a bike”.

a) ( ) faster than
b) ( ) the fastest
c) ( ) the faster
d) ( ) the more fast

Questão 3 – Quantos tipos de comparativos existem em Língua Inglesa? Quais? Explique.

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Questão 4 - Quais são os 4 tipos de adjetivos que existem em Língua Inglesa? Explique.
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Questão 5 - Quais são os 3 adjetivos irregulares mais comuns que existem em Língua Inglesa? Explique.
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Read the following text, and then answer the questions.

Questão 6 - According to the text "who is taller Susie or Angelica? COMPLETE YOUR ANSWER.
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Questão 7 - According to the text "who is older Andy or Angelica? COMPLETE YOUR ANSWER.

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Questão 8 – Explique o uso do comparativo de inferioridade dando pelo menos um exemplo.

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Questão 9 - Explique o uso do comparativo de igualdade dando pelo menos um exemplo.

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Questão 10 - Answer (responda) the following question.

Who is more intelligent your best friend or you? (Resposta pessoal) COMPLETE YOUR ANSWER.
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