ANEXO I

Escola Estadual José Ricardo Neiva

Ferruginha, Conselheiro Pena/MG

PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

Aluno: Lucas Ferreira da Cruz. Nasc.: 23/03/2006 Ano: 2023 Disciplina: Língua Portuguesa
Ano de Escolaridade: 4º período Ensino Fundamental. Professor (a): Silvania Pires de Oliveira Araújo.
_________________________________________________________________________________________________________________________

Referente ao ano de escolaridade: 4º Período Ensino Fundamental. Ano:2023.

Dificuldades
Ler, de forma autônoma, e
compreender, interpretar.
Interação com os colegas e professor.
Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos (Sugestão de estudos) Atividades (casa) Sugestões
para os Pais
EF69LP54 consiste em: Analisar os Notícia, poemas, biografia, histórias em Leitura diária e interpretação
efeitos de sentido decorrentes da quadrinhos: leitura e compreensão, textual.
interação entre os elementos linguísticos características do gênero. Trabalho no valor de 40 pontos
e os recursos paralinguísticos e cinésicos, Avaliação no valor de 60 pontos
como as variações no ritmo, as
modulações no tom de voz, as pausas, as
manipulações do estrato sonoro da
linguagem, obtidos por meio da
estrofação, das rimas e de figuras de
linguagem como as aliterações, as
assonâncias, as onomatopeias, dentre
outras, a postura corporal e a
gestualidade, na declamação de poemas,
apresentações musicais e teatrais, tanto
em gêneros em prosa quanto nos
gêneros poéticos, os efeitos de sentido
decorrentes do emprego de figuras de
linguagem, tais como comparação,
metáfora, personificação, metonímia,
hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e
antítese e os efeitos de sentido
decorrentes do emprego de palavras e
expressões denotativas e conotativas
(adjetivos, locuções adjetivas, orações
subordinadas adjetivas etc.), que
funcionam como modificadores,
percebendo sua função na caracterização
dos espaços, tempos, personagens e
ações próprios de cada gênero narrativo.
EF67LP32 Escrever palavras com Regras de acentuação
correção ortográfica, obedecendo as
convenções da língua escrita.
Registro do Aproveitamento
Oportunidades Dezembro
Avaliação: Data ___/___/___
NOTA
AP (aprov.) NP (Reprov.)

____________________________ ______________________________ ______________________________

Professor (a) E.E.B. Diretor

“Estudos independentes de recuperação, realizados após o último conselho de classe, com atividades avaliativas a serem aplicadas antes do
encerramento do ano escolar, quando as estratégias de intervenção pedagógica previstas nos incisos I e II não tiverem sido suficientes para atender às
necessidades mínimas de aprendizagem do estudante”. (Inciso III do Art. 95 da Resolução SEE MG nº 4.692/2021).
“Para os estudos independentes de recuperação, deverá ser elaborado, pelo professor responsável pelo componente curricular, um plano de estudos,
com orientações e atividades que contemplem o(s) objeto(s) do conhecimento e a(s) habilidade(s) que não foram consolidadas pelo estudante”.
(Parágrafo Único do Art. 95 da Resolução SEE MG nº 4.692/2021).
“Após o encerramento de cada um dos 4(quatro) bimestres, deverão ser comunicados, por escrito, em até 10 dias úteis, aos estudantes e aos seus
responsáveis legais, quando menor, os resultados da avaliação da aprendizagem”. (Art. 96 da Resolução SEE MG nº 4.692/2021).

OBS: A escola deverá fazer este documento em duas vias com assinatura de recebimento do aluno, se maior, ou dos pais ou responsáveis, quando menor.

DATA: ___/____/_____ ASSINATURA: ________________________________________________